央視:白天沒課也不能回宿舍 這樣的校規是懶政
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河南經貿職業學院規定全校學生週一到週五無論有課沒課,不到規定時間都不能回宿舍。該校一位大三學生告訴記者,學校有一份詳細的生活作息表,每天還要求學生進行6次“打卡”,“到教室要連接教室的Wi-Fi打卡,晚上回到宿舍也要進行兩次打卡,嚴格限制大家的活動時間和活動範圍”。校方一位工作人員回應媒體時稱,該制度在校實施已經超過15年,“學生和網友的不理解是比較正常的,但我們學校也是為了學生考慮,目的就是為了讓學生好好學習,沒有其他的目的。”
這條新聞在網上引起了熱議,一度上了微博熱搜榜。部分網友認為學校的制度也是為了學生好,但多數網友表示“管得過多”。學生經歷高中三年寒窗苦讀,好不容易畢業,迎來喘息機會,不想又進入四年“軍訓作息”。準軍事化管理的校園生活,與年輕人乃至於大多數人對高校生活的想象——自由、自主、自我管理有落差,失望之情是可以理解的。
很顯然,河南經貿職業學院這些規定,放在全國的高校、職業學院裏看,也是異數。首先,它抹殺了學生中的差異,把所有學生當成了逃課、白天在宿舍睡覺打機的“壞學生”來對待。殊不知,勤奮的學生,你就是不打卡、不點名,他也會早早到圖書館教室佔位學習。
第二,把成年人視為自制能力差的孩子,實際上,成年人的需求跟未成年是不一樣的,在校學生的主要任務當然是學習,但到了大專學校,為了迎接出到社會可能面臨的挑戰,學生也要學習如何交際,發展多方面技能,拍拍拖、逛逛街、泡泡酒吧,都很正常。假如還以高中學生視之,則罔顧了年輕人正常的心理需求。
最後,白天不讓呆宿舍、上課Wi-Fi打卡,好像只要這樣就可以讓學生“勤奮”,這有形式主義之嫌。過來人都知道,在圖書館裏裝裝樣子坐一天,什麼都沒幹,這很稀鬆平常。學習效果跟注意力、效率、天分乃至老師的指導都有關係,要説在宿舍裏看書,甚至偶爾翹課,就培養不出好學生,這跟現實中的教育經驗也不符。
當然,網上也有第一線教師認為,職業學院學生不能跟普通高校甚至重點大學學生相提並論,生源情況、學生程度不一樣,而這些規定,很大程度上也是針對職校現實情況的無奈之舉。學生自控能力差,你就只能加強管理、強化校規,只要能把學生管住,就是好規矩,而很多專科學校確實校規校紀比一般大學要嚴。這個説法聽起來好像有些道理。可是假如再追問一下,學校能管得了校內,但管不了校外,學生到校外網吧遊戲室怎麼管?飯堂也可以睡覺、教室裏也可以玩手機,如果只是從“老師好管”的角度出發,而不是想辦法激發學生求知慾、學習積極性,讓課堂和學習變得吸引人,那隻能説明校方“懶政”,而不能説明這些校規表面上達到的“效果”是真實的。
總之一句話,教育有自身規律,學校應該如何管理,應該按照學生的成長階段,根據不同階段的身心特點來,在尊重學生與有效管理之間求得平衡;放任不管或者管得太嚴,都不是教育的應有之道。河南經貿職業學院目前的管理方法,看來是失衡了,通過限制人身自由的辦法來促進學習,顯然有違正常的教育規律。