90後女博士任985高校特聘教授，這次有點不一樣
（“中國青年報”微信公眾號11月2日文章）
最近，又一名90後教授引發關注。不過，與以往不同，這次受到關注的“90後”教授來自人文社科領域。
10月31日，中南大學公共管理學院官網近期更新了教師名錄。其中，1991年10月出生的女學者劉惠穎已經擔任了中南大學公共管理學院社會學系特聘教授，入職時間為2019年8月31日。
劉惠穎的教育背景顯示，她2010年入讀南開大學社會工作與社會政策系本科，隨後在香港大學社會工作與社會行政系獲碩士、博士學位。在榮譽與資質方面，劉惠穎曾獲得教育部頒發的國家獎學金、國家二級心理諮詢師資格證書，以及2018-2019年度美國富布萊特學者（香港）。
在社會兼職方面，劉惠穎擔任國際期刊Aging and Mental Health, Gerontology等審稿人，以及香港秀圃老年研究中心榮譽研究員。
研究方向上，劉惠穎主要研究關注社會心理因素對於人口老化和健康的影響，積極推動生態瞬時評估法等跨學科研究方法在老年學臨牀研究方面的應用與發展。具體研究問題包括社區老人的家庭照護，社會心理因素對老年人慢性病共病狀況及管理的影響，生產性老齡化與社區參與的政策意義，老年社會工作干預與評估等等。
上述中南大學公共管理學院官網介紹稱，劉惠穎近五年來在高質量國際期刊上發表學術論文十餘篇，其中以第一作者身份發表學術論文九篇。關於中國老人家庭照護和慢病發展的研究成果被路透社健康專欄（紐約）進行專題報導。2018年代表香港大學獲得美國富布萊特學者榮譽並接受多家香港媒體採訪報道。
別人家的老師，你服不服？
越來越多的“90後”學者走上了學術舞台
南京農業大學教授李姍
2019年9月10日，在南京農業大學教師節典禮的現場，92歲的陸家雲教授和一位年輕女孩正在鏡頭前合影。
不知情的人可能會覺得，這是學生遇到了敬仰已久的老教授吧？但事實會讓你大吃一驚——今年29歲的李姍，真實身份是南京農業大學的教授、博導，同時，她也是南農最年輕的教授。
2018年底，李姍加入南京農業大學農學院趙雲德團隊，被評為教授，同時擔任博士生導師。年紀輕輕便擔任教授，李姍表示，自己要感謝南京農業大學，“不拘一格降人才”。
李姍老師本科就讀山東師範大學生命科學學院，2012年在中科院遺傳與發育生物學研究所攻讀博士學位。2018年，由李姍作為第一作者的論文《協同調控植物生長—發育平衡》發表於世界頂級期刊 Nature。
在梨視頻的拍客採訪中，南農的一位老師也笑着説：“李姍是一個非常隨和的人，很可愛，如果不告訴我她是個教授，我也許會把她當成一名學生。”
南方醫科大學教授李琳
據官方簡歷介紹，李琳1991年出生。主要從事單細胞表觀基因組學研究，2014年獲電子科技大學學士學位，2014年9月至2019年6月在北京大學攻讀博士學位。2019年07月起，任南方醫科大學基礎醫學院教授。
李琳的研究領域包括開發單細胞多組學測序技術、研究哺乳動物生殖系細胞發育和疾病發生髮展進程中的表觀遺傳學調控。她曾於2018年6月以第一作者身份在《Nature Cell Biology》發表題為《Single-cell multi-omicssequencing of human early embryos》的論文。
作為李琳的引進單位，南方醫科大學基礎醫學院官網顯示其人才類別為“優秀學術骨幹”。
哈工大教授萬龍
據新華社報道，一名90後曾在國際上首次提出填充式和自支撐攪拌摩擦焊技術，打破國外對中國近20年的技術封鎖。這名90後叫萬龍，哈爾濱工業大學材料科學與工程學院博士研究生。目前他已留校任教，成為哈工大長聘教授。
個人簡歷顯示，萬龍1991年生，是江西南昌人，本科、碩士、博士均在哈工大就讀，主要從事智能焊接與先進控制方面的研究。
近年來，圍繞智能重載機器人和有色金屬攪拌摩擦焊方向，發表SCI期刊論文30餘篇，SCI他引400餘次，3篇論文為《Mater Des》、《J Mater Sci Technol》熱點和《Sci Technol Weld Joi》主編推薦亮點文章；申報國家發明專利50餘項，已授權25項。
先後入選國家萬人計劃領軍人才、國家創新人才推進計劃、首批龍江科技英才、江蘇省六大人才高峯高層次人才和姑蘇創新創業領軍人才等計劃，榮獲中國青少年科技創新獎、中國大學生十大年度人物、省十大傑出青年創業獎、恰佩克傑出青年創業者獎等榮譽。所帶領的團隊獲評全國首批小平科技創新團隊、中國創新創業大賽優秀團隊和國家開發銀行科技創新團隊。
2015年，響應黨中央加快東北老工業基地振興發展的號召，把握“大眾創業、萬眾創新”契機，發起成立公司並擔任董事長，將技術積累進行產業化。
針對取得的成績，萬龍這樣説：
歷史上的哈工大“八百壯士”是我的榜樣。他們平均年齡只有27.5歲，不但教學好、科研好，更重要的是心懷建設新中國的偉大志願，響應國家號召為國家工業化事業奉獻一生。我覺得這種家國情懷、這種信念擔當，恰恰是我們這一代年輕人所缺乏的。
看到這些老師，你最想説……？