解放軍陸軍指揮學院：60多年走出6位總統8位防長

【環球時報記者 胡雨薇】“上課!”“老師好!報告，今日基礎參謀法語班應到25人，實到25人，請指示!”在位於南京的陸軍指揮學院國際軍事教育交流中心，《環球時報》記者看到，身穿迷彩服的25名外籍軍官擠滿一間教室，他們按中國軍校課堂的禮節開始下午第一堂專業課——反衝擊地帶。講台上，放映着中法雙語版本的幻燈片講義;講台下，有人翻看筆記，有人舉手和講師互動。作為中國對外軍事培訓最完備的基地之一，60多年來，這裏共走出來自116個國家的近6000名中高級指揮軍官和政府官員，包括6位總統、8位國防部長。這個被很多國家視為“不亞於美國西點軍校”的教育品牌，如今已成為亞、非、拉等諸多地區國家派遣高級軍事將領交流培訓的首選目的地。

“我來自一個非常小的國家，我們沒有海軍、空軍……”

埃圖阿·朱利安·弗雷迪是喀麥隆駐華使館副武官，也是陸軍指揮學院的一名學員。當《環球時報》記者向他詢問在這裏學習的感受時，他回答道：中國軍隊的科技含量很高，機動速度快，在這裏能看到很多精確制導武器。“這裏的培訓讓我意識到我們國家的標準需要更新……我們沿用的還是2000年的那套標準。”他説。

對於來自尼泊爾的卡特里而言，在中國軍校學習感觸同樣很深：“我來自一個非常小的國家，我們沒有海軍、空軍，甚至沒有坦克。在這裏，我從世界大國學到了高水平戰術和軍事知識。”

陸軍指揮學院培訓外籍軍官的歷史始於1957年，那年3月，學院奉中央軍委命令，接收82名越南軍官學員。眼下，共有來自77個國家的146名外籍軍官在交流中心學習。對於為什麼要搞外訓，外訓第二大隊隊長朱嵐對《環球時報》記者表示，主要目的是加深信任，厚植對華友好國家的軍事人脈資源，傳播優秀中華文化和軍事思想。

據《環球時報》記者瞭解，學院交流中心目前針對旅長、營長、基礎參謀和高級指揮參謀等不同級別的軍官，開設四個專業。每個專業依照法語、西語、俄語和英語四個語種分成不同的小班，並逐步發展出一套滿足英、法、俄、老、越、西等多語種的教學手段。滿足條件的留學生還可以申請學習兩年制研究生專業課程。

“理論為主、實踐為輔”，這是中心外訓課程體系主要採用的教學方式。理論課集中在反恐訓練、合同戰術、戰場信息蒐集，以及中國參謀機構和職能等方面的知識。為讓外籍軍官對中國的國情軍情有更直觀瞭解，學院與海空軍等多個單位合作建立實踐基地，讓外國軍官們有機會接觸中國軍艦和戰機。“很多內陸國家的軍官對海軍接觸得比較少，每一次登上艦艇他們都顯得非常興奮，非常珍惜。”朱嵐説。

外訓大隊翻譯室主任趙戈在外訓領域深耕多年，他舉例説，坦桑尼亞陸軍學員來中國學習之前，一直面臨訓練經費不足的難題，這導致他們的理論學習缺乏實踐檢驗，從而事故頻發。來中國後，他們有機會在各種訓練基地嘗試，陸軍素質很快有了提升。

完成訓練課程的軍官要想“畢業”，還需要經過多輪考核。除了針對理論知識的考試，還有演練方面的實際操作考核。“如果有幸被評為優秀學員，那不僅是軍官的個人榮譽，也是日後回國得到晉升機會的一份寶貴資質。”朱嵐説。

從南亞“旅遊團”到非洲“開國總統”

實際上，來中國軍校學習本身就是一份難得的機遇。來自巴基斯坦的指揮官阿德南·安瓦爾·汗對《環球時報》記者説，為拿到這個寶貴的機會，他經歷了一番激烈角逐，“我本來是被派往西班牙受訓的，可我內心更想來中國，因為這裏才與眾不同”。

陸軍指揮學院碩士生導師萬福明自1985年起開始負責外訓大隊的授課任務。他對記者説，雖然學院並不掌握受邀軍官國別的決策權，但根據他的觀察，這些軍人主要來自對華友好國家，其次是政治中立國家，例如韓國、新加坡，以及巴西、智利等拉美國家。近年來，包括沙特和也門在內的中東國家軍官來訪增多。2018年，新增了聖多美和普林西比、布基納法索、岡比亞的軍官。

韓國少校崔民雨正在學院攻讀碩士學位，他對《環球時報》記者表示，“韓中軍隊近年來增加了彼此間的交流。中國是我們的鄰居，也是我們的好朋友，我希望這種軍官培訓和交流合作能從更大的層面上促進兩國友誼，也希望我能夠發揮韓中關係橋樑的作用。”

據萬福明回憶，早在上世紀80年代末，很多國家就慕名而來。“有的國家想和我們合作，卻無奈受困於某些大國的牽制，不敢公開來。比如尼泊爾，曾在1987年派出一個班的軍官來我們這學習。當時還是以‘旅遊團’形式來的。”

“納米比亞的努喬馬曾在陸軍指揮學院學習半年，這位帶領人民進行民族解放運動的開國總統，曾在2008年北京奧運會上自豪地對其他人回憶起這段往事。他説：在南京學習的6個月零21天，讓我學到最重要的三句話：‘槍桿子裏面出政權’‘農村包圍城市’和‘游擊戰術’。”趙戈回憶道。

不少外籍學員受訪時主動説，他們對中國軍校的信任，不僅來自高質量的教學，也源於校方的悉心照料。比如每逢學員國籍國慶，中心都會舉辦升旗儀式。一名來自泰國的連長鄭重地用中文“謝謝”向《環球時報》記者表達他的感激之情。“這個小小的升旗儀式讓我感受到很大尊重，它帶來温暖和平等。這份尊重與你來自大國還是小國無關。”