嘰裏呱啦攜手企鵝蘭登開創兒童在線英語閲讀新模式

8月21日-25日，第二十六屆北京國際圖書博覽會(BIBF)在中國國際展覽中心新館舉行。其中，嘰裏呱啦作為0-8歲在線英語啓蒙品牌亮相圖博會，並於22日舉辦“兒童在線英語閲讀新模式”分享會。

“嘰裏呱啦聯合全球知名的出版集團企鵝蘭登合作推出的在線英語閲讀產品《Spot認知探索課》，上線半年以來，已經有超過200萬人次學習。”會上，嘰裏呱啦聯合創始人許可欣介紹，Spot作為英國國寶級繪本，在經過嘰裏呱啦團隊數字化教學研發之後，為中國孩子提供了更豐富的在線英語閲讀體驗。雙方達成的基於英語原版讀物進行數字化、產品化的教研開發，是數字化IP合作的新嘗試。

據瞭解，Spot系列課程只是雙方合作的第一步，接下來雙方將攜手把更多的優質英語原版讀物帶給中國兒童，通過數字化、課程化的方式進行創新開發。

“英語原版讀物數字化絕對不是簡單的搬運，而是根據中國孩子的需求進行定製化、個性化、趣味化、課程化開發，從而達到寓教於樂的目的。”企鵝蘭登北亞CEO成一琳表示，企鵝蘭登是世界首個全球化的大眾圖書出版社，總部設於紐約，擁有320個獨立出版品牌，每年出版70,000種電子讀物、15,000種印刷刊物。

據報道，2018年12月，嘰裏呱啦推出首個和企鵝蘭登合作的在線英語閲讀產品《Spot認知探索課》，將英國國寶級IP——Spot(小玻狗)推薦給中國兒童和家庭，截止到2019年7月，超過200萬人次已學習該課程。

“孩子不是先背單詞然後才能閲讀的，孩子是通過閲讀積累閲讀詞彙的。”教育專家範蕙萍博士認為，記背單詞並不等於閲讀理解，閲讀產品也不等於變相的背單詞的產品。《Spot認知探索課》拋棄原始的中英文反覆翻譯學習，將英文知識點所表達的語義通過動畫形象、對應物體、互動動作和沉浸式場景在兒童腦海中形成視覺符號，從而便於理解學習，培養兒童英語思維能力。

許可欣表示，“在為用户提供在線英語啓蒙產品和服務過程中，非常多的家長向我們反饋，希望能夠將紙質的英語原版讀物開發成在線的英語啓蒙課程。我們覺得這是一個很好的契機，由嘰裏呱啦來開創中國兒童在線英語閲讀新模式。作為擁有2600萬用户的英語啓蒙App，我們很嚮往將英語原版讀物數字化和課程化推廣到每個中國孩子的手中。”説。

據她介紹，5年來，嘰裏呱啦始終專注於中國兒童在線英語啓蒙，在數據上和經驗上，都非常瞭解中國孩子的英語啓蒙需求，包括目標、內容、形式等。因此，嘰裏呱啦更懂得如何為中國用户挑選適合的英語原版讀物，並懂得如何讓中國孩子和家長更好地理解和學習。

2018年發佈的《中國英語啓蒙市場用户行為調查報告》顯示，76%的中國孩子5歲前就開始學習英語。而隨着全球化趨勢與互聯網普及為學前教育提供了豐富多樣的途徑，數字化在中國的整體發展速度快，接受度高，數字化閲讀更是憑藉具有的便利性、互動性、即時性等特點，成為年輕父母的重要選擇。

成一琳認為，定製化、數字化、體驗至上，將成為兒童內容未來的發展趨勢。

具體來講，在定製化方面，要精選原版讀物，適合中國兒童特點，需要滿足：內容多元、成體系;故事和形象貼近日常生活;語言適合低幼兒童的認知水平和身心發展規律。

在數字化方面，數字化閲讀的方式受到越來越多的關注，也是未來發展的大勢所趨。在兒童數字化閲讀領域，動態繪本、有聲讀物是比較常規的方式，企鵝蘭登和嘰裏呱啦合作的課程化產品，是比較創新的數字化模式，為在線閲讀設計了專屬的教學活動，滿足了互動化、遊戲化、即時性的需求。

在體驗至上方面，兒童閲讀的線上和線下體驗有所區別，完整的在線閲讀體驗，除了便捷性的優勢外，更具有互動性、趣味性和引導性等優勢，包含動態繪本、有聲朗讀等，還有知識點精講、啓發性思考引導，遊戲化互動測試等延伸閲讀體驗，增強閲讀興趣和理解力。

許可欣透露，基於兒童內容發展的三大趨勢，嘰裏呱啦將在兒童在線英語閲讀領域持續發力，在下半年進行更多的版權合作。