科技創新要有新作為

攜手深化國際交流合作，以科技創新推動可持續發展，是破解全球性問題的緊迫需要。首屆世界科技與發展論壇以“科學·技術·發展”為主題，來自國內外的專家院士、諾貝爾獎獲得者、大學校長、企業家等圍繞相關議題展開深入交流。

當前，新一輪科技革命、產業變革與經濟社會轉型發展形成歷史交匯，大科學的跨界融合特徵更加突出，催生新知識新技術，推動產業升級發展的原動力不斷湧現，科技與經濟社會協同共生、融合發展，我們比以往任何時候都更加需要強大的科技創新力量。

在日前舉辦的首屆世界科技與發展論壇上，科技界、產業界、教育界專家學者齊聚一堂，共話科技創新如何實現新作為。

引領產業變革

一家熱衷於環保的企業能否打造出高盈利的時尚產品？擁有科學技術，答案是肯定的。美國帕森斯設計學院前院長西蒙·柯林斯介紹，一家用海邊收集回的廢塑料、漁網等做成運動鞋鞋面的公司，去年盈利達20億美元，“利用科學與技術尋求解決方案，可持續發展將無處不在”。

西蒙·柯林斯表示，全球越來越多的時尚品牌關注循環經濟，通過創新思維和設計，運用有機材料生產出零碳排放的產品，致力於搭建一個未來可持續性的時尚產業。

從廢料裏提取可被回收利用的天然物質、使用無毒無害的原料進行生產以減少廢物向環境排放、搭建有機農場……這些都來自巴西聖卡洛斯聯邦大學教授瓦尼亞·祖因團隊在基於生物循環經濟的科技革命和產業轉型中做出的嘗試。瓦尼亞·祖因認為，通過綠色農業生產和加工技術，獲得健康食品以及具有附加值的相關產品，打造自然生態系統，將助推人類可持續發展。

“很多基礎前沿領域都孕育着重大突破，以人工智能、基因編輯等為代表的新興技術突飛猛進，不斷催生出顛覆性技術和產品，有可能從根本上改變現有的技術路徑、產品形態和商業模式。”中科院院長白春禮指出，當今世界隨着經濟全球化、社會信息化深入發展，科技創新已經成為重塑世界格局，創造人類未來的關鍵變量。

促進合作共贏

然而，在科技持續進步發展的同時，人們依然面臨着全球氣候變化、能源資源短缺、糧食和食品安全、網絡信息安全、生態環境污染等一系列風險挑戰，這些風險和挑戰事關我們賴以生存的地球，事關人類的共同安危。

“應對這些高度複雜、充滿不確定性的重大挑戰，沒有哪個國家能夠獨自承擔、獨立解決，需要各國形成更加緊密的合作機制，需要各國科技界通力合作。”白春禮認為，加強國際科技合作、推動各類創新要素在全球範圍內充分流動和優化配置，形成你中有我、我中有你、優勢互補、合作共贏的新格局，將有利於加速新一輪科技革命和產業變革的步伐。

在科學技術全球化進程中，我國青年科學家與中小企業正迎來前所未有的機遇和挑戰。中國科協名譽主席、中科院院士韓啓德直言，我國科技發展現狀面臨的主要問題包括基礎科學研究短板仍然突出、重大原創性成果缺乏、關鍵核心技術受制於人的局面沒有得到根本性改變、人才發展體制機制還不完善等。

“青年科學家、中小企業的持續發展一定要靠真正意義上的原始創新，直面世界科技發展進程中的重大需求，勇於承擔自己的社會責任，勤于思考如何才能讓技術幫助更多人。”中國細胞生物學會副理事長、中科院院士周琪説。

培養創新人才

國際競爭是科學技術的競爭，歸根結底是人才的競爭、教育的競爭。

“隨着未來高等教育的改革，一個重要趨勢是創新勢必成為教育的關鍵，創新驅動着教育發展，而教育培養着拔尖的創新人才，以人才驅動為核心引領着下一輪科技革命的產生。從而創新、人才和教育形成了互動發展的生態環境。”浙江大學校長、中科院院士吳朝暉介紹，浙江大學確立了創新型大學2.0模式，將育人和創新放在高校發展同等重要的位置，更加強調國際視野與中國實踐的結合。

在華東師範大學校長、中國工程院院士錢旭紅看來，大學要培養想象力和創造力結合的“全人”型科學家，要培養超越傳統的學科專業分類，開拓新的研究領域，在應用和實踐情境下，面向重大問題培養青年科學家。

“科學技術與教育文化，是知識經濟時代發展的動力源泉，是共建人類命運共同體的基石。”大連理工大學校長、中國工程院院士郭東明表示。