衡水中學“書呆子”快手教英語 三個月收穫146萬“學生”

十幾秒的短視頻,有趣的英語學習法,“沒想到,用零散的時間,我竟然對英語開了竅”,不少人在看完“品誠英語”(快手ID:1436270937)的快手視頻後,都發出了如此的感嘆。從今年7月底在快手“開課”,短短3個月的時間,“品誠英語”已吸引了146.5W萬老鐵的關注。

“説實話,不同地方的英語教育資源真的不一樣。一二線城市的孩子在幼兒園就開始上外教課,三四線城市的孩子可能上小學才開始學英語,英語基礎沒打好,以後再學習起來就會覺得吃力。”同是農村孩子出身,曾就讀於衡水中學的“品誠”堅信知識可以改變命運,他希望自己開設的“快手課堂”可以幫助到更多鄉村孩子。“快手接地氣,離鄉村孩子更近。”

“我不是書呆子”

衡水中學畢業,高考以河北省前100名考入南京大學,品誠的學生時代一直是“別人家的小孩”。品誠原名郭畔志,1990年出生於河北衡水武邑縣。作為土生土長的衡水人,品誠深諳“靠學習走出去”的重要性,但他也清楚學習絕不是“讀死書”。

常人眼中素有“魔鬼煉獄”之稱的河北衡水中學,在品誠的眼裏,卻是最難忘的三年。“作息時間很規律,即使是高三也能保證每晚8小時的睡眠。只有充足的休息,才能提高學習效率。”而學習方法才是衡水的“致勝法寶”。“高中三年,儘管我們每天都在加大馬力學習,但絕不是一台學習機器。不論文理科,一旦掌握了學習這門科目的方法,就能起到事半功倍的作用。”

儘管高考是每個人人生中重要的轉折點,但品誠和他身邊的同學,並沒有在如此重壓下成為“書呆子”。“我至今還懷念和同學一起努力奮鬥的時光,感覺很難再靜下心,一門心思只做一件事。”相比於別人口中“為了高考要捨棄很多”,品誠倒是覺得“收穫遠大於失去”。

因為學習成績優異,品誠經常給別人講題。高中畢業後,更是不間斷地做起了家教。“在給別人講課的過程中,我也開始有意識的總結學習方法,有針對性地輔導。”大學畢業後,品誠也去過銀行、金融公司工作,2016年,品誠開始涉足教育行業,目前在杭州的一家教育機構,主要教授小學和初中英語。

吃過英語基礎差的虧

英語是品誠最擅長的學科。“因為我學起來不費勁,所以也從沒把英語學習當成一項任務。但在初學英語時,基礎薄弱卻是致命傷。”初中前,品誠是在農村上的學。“我小學基本上沒學過英語,對於英語還只停留在26個字母的層面。”以全鄉第一名的水平,考入城裏的中學,品誠原本以為自己是佼佼者。

“初中入學後的第一次考試,我徹底傻眼了,總成績排名在班級倒數,英語分數更是少得可憐。”突然間跌落谷底,也讓品誠開始意識到英語基礎的重要性。“既然我已經會了26個字母,那下一步就開始學習音標。”一步一個腳印,仔細研究了音標後,品誠開始記單詞,寫句子,在英語學習上花了很多工夫……第二次考試,品誠的英語成績提高了不少。“後來,我的英語成績排名基本上沒有掉過前三。”

坎兒是過了,但初中的那段經歷一直在品誠心裏過不去。“説實話,不同地方的英語教育資源真的不一樣。一二線城市的孩子在幼兒園就開始上外教課,三四線城市的孩子可能上小學才開始學英語,英語基礎沒打好,以後再學習起來就會覺得吃力。”同是農村孩子出身,品誠希望自己能有機會幫助更多鄉村孩子。

“學好音標,打牢基礎”,從拍攝第一條快手視頻開始,“品誠英語”就跟老鐵們強調。這是他自己在多年英語學習、教學中收穫的“法寶”,曾“吃過英語虧”的他,想通過擁有巨大用户基數,且擁有強交互性和即時性等優勢的快手,幫助更多人尤其是農村娃娃少走英語學習的“彎路”。

用快手幫鄉村娃夯實基礎

但僅靠線下教學是遠遠不夠的。品誠發現,大多數來輔導機構上課的仍然以城市孩子居多,鄉村孩子很難有機會接觸到更多額外的教育。但同時,隨着互聯網的發展,上網對於鄉村孩子來説已不是個新鮮事兒。網上教學,或許值得一試。

近幾年,各學科網課開始興起,哪堂課沒聽懂,哪道題不會做,網上都找到相應的視頻。“對於那些學習目的性很強的學生來説,網課可以解決不少問題,但一些學生即使看了很多次視頻,也沒能達到預期的效果。”原因在於網課老師有點自説自話,缺少與學生最關鍵的互動環節。

短視頻+教育,品誠之前從未考慮過。“但身邊同行都開始用短視頻教課了,而且短視頻也能在一定程度上解決互動性的問題。”為什麼選快手?品誠説:“原因很簡單,快手接地氣,互動性強,離孩子們更近。”

從7月27日在快手上傳第一條視頻至今,品誠已累積上傳近400個快手視頻,收穫了146.5W“學生”。“這是我以前不敢想的數字,線下按每天講兩節課來計算,完成近400節課要用大半年時間,但用快手僅花了3個月。”品城坦言,英語學習中系統性也很重要,他現在快手視頻主要以零基礎入門為主要內容,“先讓大家感興趣,是學好英語的第一步。”

“老師,你講得真好,你的視頻我都看過了”,“我家孩子以前特別討厭學英語,看了你視頻後,現在開始主動背起了單詞”,“因為工作需要前一段開始準備學習英語,但底子薄兒不知道從何下手,看了你的視頻後,發現學習方法真的很重要”……來自不同年齡段和身份的人,在評論區的評論,都讓品誠感受到短視頻教育的潛在力量。

快手《2019教育生態報告》顯示,目前快手教育生態累計付費用户已超160萬,覆蓋一到四線城市,三線以下城市的下沉市場用户佔比高於行業平均水平9.2%,越來越多人正通過快手,實現便捷高效學習。

今年11月,品誠將在快手開通直播,更加系統性的從零基礎教授英語。對於他而言,未來的短視頻教育之路還要走很遠,“不過,就和打好英語基礎一樣,萬丈高樓平地起”,他會堅持做下去。