弘揚新時代科學家精神

科學是反映客觀世界有關物質、生物、心理和社會等各種相互關聯規律的知識體系。科學思想和科學理論的提出、驗證，必須經受實驗、歷史和社會實踐的嚴格檢驗。嚴謹的行為規範、高尚的道德標準、理性的質疑和公認的倫理準則是科學家精神的重要內核，是科學健康發展的重要保障。真理面前人人平等，科學強調客觀驗證和邏輯論證相結合的嚴謹方法，形成了尊重和保障學術自由、求真求知精神和理性質疑、嚴謹實證的傳統，用繼承與批判的態度不斷豐富發展科學知識體系。

從科技史來看，科學發現和技術發明改變了人類的價值觀和發展觀。如牛頓力學對物質及其運動規律的認識，促進了唯物論和辯證法的產生和發展，成為歐洲思想啓蒙運動重要的基礎，促成以蒸汽機發明為標誌的第一次工業革命。基因結構與功能的發現揭示了生命演化的分子基礎及變化規律，豐富了人類對生命起源的認識；相對論、量子論拓展了人類對渺觀、宇觀物質世界的認識；系列重大科學發現及青黴素、飛機、互聯網等重大發明推動人類社會進入知識經濟和智慧社會時代。新一輪科技革命和產業變革進程加快。

一代代科學家通過探索未知、傳播科學思想和科學精神服務經濟社會發展，刷新人類對真理的認知，增強人類改變世界的能力。但科技並不能為所有人類發展問題提供答案。人類發展問題並不是指發展行為本身不能持續，而是基於價值觀和發展觀來判斷不應繼續進行。科學家更清楚科技的不確定性和被濫用的風險。

科學已經發展成為一種集體性、創造性知識生產和智慧競賽活動，包含一系列概念、原理、定理、定律等邏輯工具，是邏輯與想象、天賦與靈感、技術與發現的融合。科學思想和科學理論總是不斷地被驗證、修改甚至被否定，被驗證了的科學知識體系不斷豐富和完善，具有累積性、持久性、滲透性。未來科技發展越來越依靠有天賦的創新人才推動。科學大師更是有賴於在濃厚的科學研究氛圍、嚴謹的科學探索實踐中養成理性思維和邏輯實證能力。要講好科學家故事，改變公眾對科學的刻板印象，重視科普和科學傳播的實效，拉近科學家與公眾之間的距離，在全社會營造尊重科學、尊重人才的良好氛圍。在基礎教育與人才培養、科學人才遴選與使用的評價、激勵中凸顯科學家精神，引導學風轉變，確保有科學興趣、潛力和天賦的孩子能夠經過系統培養源源不斷地加入科學家隊伍。

從經濟史來看，原創科學思想和重大科技進步深刻決定着科學中心轉移和世界政治經濟格局調整。國家創新發展長週期依賴於繁榮的基礎研究和應用基礎研究催生出不確定性的重大創新。科技創新對經濟社會全面發展產生基礎性、決定性和長期性影響，首先創造並應用基礎科學知識的國家掌握了巨大的經濟優勢與持久的領先優勢。進入新時代，要把美好藍圖變為現實是一場新長征，必須把科技創新的主動權牢牢掌握在自己手中。廣大科技工作者要更好地弘揚“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的科學家精神，潛心致研、服務社會，追求真理、傳播真知，做新時代的奮鬥者，努力“形成一批基礎研究和應用基礎研究的原創性成果，突破一批卡脖子的關鍵核心技術”，努力推動創新思想和創新成果惠及全人類。

（作者為中國科學院科技戰略諮詢研究院研究員）