每一個90後，從小就是騷話連篇的Rapper_風聞

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前幾天久違去唱K，最後半個小時黔驢技窮，實在不知道唱點什麼了，於是我像以往一樣翻進周董的歌單，打算整個“Jay曲串燒”收場。

而周董的《威廉古堡》一直是我的必點曲目。

這首歌頗具哥特風味，以吸血鬼為題材，迷離的旋律搭配管風琴音色，營造了一種神秘陰森的氣氛，唱着它感覺分分鐘吸血鬼上身，“不想做個人”。

然而直到那天，我才發現了一個震驚我媽的事實。

因為現在幾乎不聽中文歌，再加上平時唱K也很少把一首歌曲唱完整，讓我一直錯失了發現這一真相的機會。

聽過《威廉古堡》的朋友應該記得，這首歌的結尾是有一段RAP的，但你注意過它唱的啥嗎？

是的，那天我罕見地唱到了結尾部分。然而當RAP的歌詞滾動在屏幕上，我當時的表情是這樣的：

這段RAP擱在《威廉古堡》裏，就跟周董的那首《不愛我就拉倒》中突然出現的“哥的胸肌，如果你還想靠，好膽你就麥造”一樣離譜。

（雖然後來聽説是《鬥牛》歌詞的亂入，周董即興加的）

像這樣前言不搭後語的填詞，讓我想起從前聽過的一個説法，很多時候歌手在作詞的時候，為了押韻會使用一些意義不明的詞語，有時連他自己都解釋不清。

再想想90後兒時説過的那些順口溜，未嘗不是有着異曲同工之處。大部分句子的韻腳都非常整齊，堪稱童年版RAP，然而字裏行間的意義，很難説明白。

“星期天的早晨霧茫茫，撿破爛的老頭子排成行，破鞋子破襪子滿天飛，飛到鍋裏煮咖啡”、“今天星期四，小明去考試，考了四十四，回家看電視”、“對不起，沒關係，放個屁，臭死你”…

相信只要有人説出上半句，你就能對出下半句。不管過了多少年，這些句子就像深深烙在了腦子裏，比唐詩三百首背得還溜。

這麼一看，小時候的我們真真是人均饒舌選手。

關於這些順口溜從何而來，誰又是始作俑者，從流傳開來就沒人關心，兒時的我們只顧口口相傳，不知不覺就形成了時代的共同記憶。

全國最流行的順口溜TOP20 來源：網易數獨

雖然大多數順口溜很無厘頭，但現在看來全是年少時的那些小情緒。

比如“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼揹着炸藥包……”，對小孩來説，上學這件事無疑是童年煩惱的最大來源之一，動不動“炸學校”也成了我們從小玩到大的口嗨。

還有“讀書苦讀書累，讀書還要交學費”，則生動地道出了學生時代面臨的各種學習壓力。

它的後半句“不如參加黑澀會，有吃有喝有地位，還有美女陪你睡”，突然的車速加快，顯然是受到了成人世界的影響。

確實，90後這一代沒少被前輩們吐槽“早熟”。在各種影視、動漫、遊戲作品的薰陶下，我們從小就對成人世界有了懵懂而粗淺的認知。

各種校園愛情偶像劇井噴

這些認知都埋在了順口溜的葷笑話裏，每每吟唱之，就會勾起班上小男生的邪魅一笑。

除了“黑澀會”、“美女”這些相對直接的詞彙，還有“牀前明月光，地上鞋兩雙”這種寥寥數語就能構成一幅畫面的順口溜，哪怕現在品味起來，也不禁想要嘆一句：妙啊。

以及“一年級的小偷，二年級的賊，三年級的美女沒人陪，四年級的帥哥人人追，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦一對對”，不知刻畫了多少人從懵懂無知到情竇初開的青葱歲月。

當然，學生時代不止要忙着情竇初開，還要處理各種各樣的人際關係，同學之間總是少不了拌嘴和摩擦，這種時候一段對仗工整、琅琅上口的順口溜，就成了嘴炮博弈中的強力武器。

根據上圖中網易數獨的統計，單條分享最多的一句是“因為所以，科學道理”。這樣的表達，言簡意賅地説出了“無可奉告”的含義，足以讓對方啞口無言。

當説不過別人的時候，一句“解釋就是掩飾，掩飾就是事實”就可以扭轉劣勢。

然而大多數時候，小孩子之間的拌嘴並不會控制尺度，不是各種詭辯，就是充滿了人身攻擊的“屎尿屁”發言。

畢竟對小孩來説，醜、屎尿屁、神經病之類的詞彙，已經是他們能想到的最嚴重的厭惡和攻擊。

比如不惜用一大串誇張、比喻的修辭來譏諷某個人的“屁”，用“拉屎不帶紙”詛咒討厭的人。甚至還有“草莓鼻子大象腿”形容女生不好看。

看起來未免會覺得幼稚，但在當時的殺傷力不容小覷。這種罵人方式在那時候的兒童文學中也有生動的描寫。

看過楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》一定會對這段話印象深刻：

“你帥你帥，你頭頂一棵白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實是衰神二代。”

“你酷你酷，喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴裏流瀑布，你當你是貂蟬呂布，其實是南極土著。”

這是班上喜歡饒舌的同學毛超發明的罵人RAP，而主角馬小跳也想出了一段順口溜進行回懟：

“為什麼天這麼黑？”

“因為牛牛滿天飛。”

“為什麼牛牛飛天上。”

“因為有人在地上拼命地吹。”

如果此時再配上一段帶感的Beat，儼然就是兩位Rapper激情Battle的大場面。

如今看來，和現在動輒“NMSL”的懟人句式相比，小時候説過的順口溜真是其樂無窮。

不僅好記而且節奏感十足，句式豐富多樣，各類修辭靈活地穿插其間，賦予了這些順口溜“易於傳唱”的天生氣質。

而最最重要的是，看似粗俗幼稚的文字包裝下，無一不是夾雜着學生年代我們共有的情緒。

這也解釋了為什麼在那個互聯網並不發達的年代，“童年版Rap”得以在全國範圍內流傳，並且如此深入人心。

另一方面，為了加強這些騷話的傳播力度，不知是哪些個人才，還發明瞭對應的“課間小遊戲”。

在我印象裏，這些小遊戲多半以拍手的形式進行，大家一起吟唱完順口溜後，會用猜拳來結束遊戲。

至於勝負意味着什麼，你問我我也説不出個所以然，只記得那會兒大家都笑的很開心。

現在隨着網絡的發達，這種口耳相傳的童年版Rap似乎也在慢慢絕跡。

尤其是萬能的表情包興起之後，不管哪個年齡層的網友，都具備靈活使用表情包表達情緒的技能。畢竟既快捷又直觀。更別提人人都在説的抽象話系列。

這無可避免，網絡發展帶來的信息碎片化勢必導致人們的表達方式趨於簡單化。

不需要長篇累牘，一句“我太南了”就可以消解掉很多痛苦的經歷，輕易得到他人的理解，也算是當代一種解壓方式。

不過通過寫這篇文章，我似乎又找到了新的解壓方法：一個人的時候，偶爾翻出這些童年順口溜，一邊笑着一邊大聲吟唱，還是蠻有一番趣味的。

封面圖源：日本小學生Rapper-B站av16367114

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