“師孃美”論文到底噁心在哪？_風聞

來源：老斯基財經（ID：laosijicj） 作者：生薑斯基

師孃美不美，你是怎麼知道的？****！

最近，中國科學院寒區旱區環境與工程研究所徐中民教授2013年寫的一篇論文火了。

論文標題叫做《生態經濟學集成框架的理論與實踐》，文中大篇幅闡述了自己導師的崇高感和師孃的優美感。

斯基雖自詡秋名山上無敵手，卻也想不通生態經濟學和師孃美不美之間到底有什麼關係。

帶着好奇，斯基拜讀了這篇論文。

徐教授的論證過程大致是這樣的：

生態經濟是自然和人文相結合的產物。

生態經濟學的綜合研究離不開對人類的研究，怎麼研究人類呢？

要從身邊的人出發，瞭解他們的第一步要先了解他們的人生目標。

人生目標要同時具備崇高感和優美感，比如我的導師和我的師孃，他們就是崇高感和優美感的典型代表，他們攜手演繹了人生大道。

這一路大彎拐的，斯基差點都被帶溝裏。

在闡述導師崇高感和師孃優美感的時候，徐教授極盡溢美之詞：

師孃温柔體貼顧大家，弟子們在春溪中盪漾。

近處讓人感到一種青草的芬芳，優美感四溢。

望着以大為主要特徵的導師，宛如一座連綿的青山在我面前巍巍聳立直入雲霄，導師憑高俯觀世間一切事物的形象，表現出一種高貴肅穆的偉大，如果這都不心生崇高感，那將被加入麻木缺乏悟性的行列。

這篇論文被刊登在核心學術期刊《冰川凍土》雜誌上，而雜誌的主編正是徐教授的導師。

從形式來看，這篇論文符合學術論文的界定標準。

但是仍然有幾個問題有待解答：

第一，研究身邊人為什麼一定要選自己的導師？學校的清潔工、保安不是人嗎？

第二，哲學中講究辯證法，人無完人，導師作為一個人為什麼沒有缺點？

第三，師孃美不美，你是怎麼知道的，你跟師孃接觸得很多嗎？

最後一個問題，我是代表程國棟院士問的。

思考了這幾個問題我們會發現，這篇論文雖然聲稱要研究人，但是沒有提供任何有建設性的研究方法，反而通篇在樹立導師高大全的形象。

我們小心求證，大膽假設，這就是一篇馬屁文。

但是僅僅是一篇馬屁文，還不是這篇論文最令人作嘔的地方。

令人作嘔其一，這篇馬屁文被髮表在了核心學術期刊上。

徐中民教授身為博士生導師，本來應該是一位搞科研的專家，現在看來，更像是一位寫論文的專家。

斯基在網上找到一份署名為徐中民教授的PPT，專門講解“怎麼寫論文和文章”。

PPT上寫滿了論文的格式和方法，甚至是湊字數的方法。

為了應付畢業炮製論文，本來以為只是大學生的不良風氣，但是身為中國科學院重點實驗室的一員，徐中民教授的這份論文指南更令人絕望。

學術論文本來應該是記載科學研究，發表研究成果的手段，如今變成了為寫而寫，硬湊字數也要寫，學術論文成了當代的八股文。

科研水平不怎麼樣，辭藻堆砌一個比一個優美。

那我覺得徐中民教授更應該去寫小説，每天日更六千字，積年累月，寫作水平不知道比現在高到哪裏去了。

令人作嘔其二，這篇論文再一次向我們展示了學術圈的任人唯親。

一篇馬屁文，為什麼一定要刊登在學術期刊上？

依照徐中民教授的用詞力度，我們幾乎可以肯定，徐中民教授平時也沒少拍，在學術期刊發表一篇導師的馬屁文，看似多此一舉，卻有這麼幾大好處：

第一，導師是主編，不管導師看沒看，這篇論文通過的概率一定不小。

第二，平時雖然沒少拍導師的馬屁，但是其他人卻不知導師的偉大，藉助學術期刊讓圈內圈外，現代未來，更多人知道導師的偉大，一篇論文成了給導師最好的禮物。

在論文中，徐中民教授講了這麼一件導師的小事，自己的兒子因為沒到學齡，所以暫時無法進入蘭州科學院小學，沒想到導師一個電話打給了蘭科小的校長，輕鬆解決了這一問題。

看似小小的一件事，卻揭示了徐中民教授和他導師之間互惠互利的關係。

本來以為互惠互利、中飽私囊、任人唯親是高育良的專利，如今卻在學術圈大行其道。

無獨有偶，翟天臨的博士論文內容分析自己在《白鹿原》中的演技。

北電博士生益才唯一一篇C刊論文內容是採訪自己的導師兼舅舅，他的舅舅是北電錶演學院院長張輝。

（左：張輝，右：翟天臨）

​一篇論文能不能發表，不是看研究成果的含金量有多高，而是看寫的人是誰；評價一個人好還是壞，不是看客觀條件，而是看那個人跟咱關係怎麼樣。

人情世故是保住了，學術的尊嚴又在哪裏？科研的未來又是什麼？

一所學校、一個實驗室甚至是一家醫院，職稱最高的不一定是水平最高的，而是論文寫得最好的。

這不是科研夢想起飛的地方，這是科研的墳墓。

2018年3月26日，武漢理工大自動化學院研三學生陶崇園從宿舍樓上一躍而下。在研究生期間，陶崇園的工作不單單是學業研究，他還要幫導師王攀洗衣服打飯，每天叫導師起牀。更過分的是，王攀還逼着陶崇明叫他爸爸。

陶崇明不僅要照顧導師的衣食住行，還要隨叫隨到。

為什麼？因為導師手裏捏着陶崇明的前程，陶崇明能不能出國留學，能不能找工作，全憑王攀的一句話。

最終，一個擁有燦爛前程的年輕人不堪重負，選擇結束了短暫而又痛苦的人生。

更諷刺的是，徐中民教授的這篇論文，還受“國家自然科學基金重點項目（91125019）”資助。

拿國家的錢，為導師著傳立説，導師看到心歡喜，反過來又能提攜自己，自己又能提攜自己的學生。

搞學術的也搞出了小圈子。

正是這些烏煙瘴氣的圈子。

讓走形式成了科研的主業，讓拍馬屁成了進步的法門。

讓徒有虛名的專家大行其道，讓心懷夢想的學生無路可走。

這才是它最令人作嘔的地方。