挖牆斷梁式的人才流動，禍兮福兮_風聞

中國雙一流大學建設又進入了快車道，其目的是通過高端學術人才的聚集，推動一流學科的建設。

高端人才的培養需要數十年的積澱，所以，引進便成為不二的選擇。在此狂潮下，一些“窮困”名校的拔尖人才，被動輒百萬、千萬的重金挖走。比如，蘭州大學被挖得傷筋動骨，甚至出現某一學科人才斷檔的局面。一時間，國內一些有着“院士”、“長江學者”等學界頂尖頭銜的學者，“轉會身價”早已虛高不下。

在這種流轉愈演愈烈之時，也引來了一些爭議。有人將矛頭指向這種所謂“認錢不認情的跳槽”。也有人認為，“良禽擇木而棲”，拔尖人才流動起來，才能實現大學間的充分競爭。

學術界本來就是精英的世界。在學術界仰望星空，是正確且無可非議的姿勢。但是對於中國的許多高校來説，在仰望星空之前或是同時，還需要俯視大地，即自己的立校之本——重視基礎教育，重視學生培養。

大學學術人才應該是一大批優秀的教師（其中有一些拔尖的教師）。大批優秀教師是基礎，個別拔尖才是仰望星空，畢竟，基本的教學和學生培養都是由大批普通老師完成的。而突擊引進拔尖人才，無法從根本上提升學生培養的質量。大學既承擔着科研創造的任務，但其最根本和基礎的任務是培養人才，這就是大學區別於專門研究機構之處。如果説一流人才在於創造知識，則普通教師最大的職責在於傳承知識。

以中國目前的社會發展階段，對合格人才的需求遠遠高於拔尖人才。而中國許多大學最大的問題，恰恰不在於缺少一流人才，而在於缺少合格的能夠培養優秀學生的普通教師。

熱衷於“挖”頂尖專家，以期實現學科大發展，看似國家課題、論文數飆升，但沒能培養出合格的人才，其實是自欺欺人，捨本逐末。

中國高等教育改革，任重道遠。