疫情視角：一個專家的自我修養_風聞

考點一：專家要敢於做學術懷疑

我們所處的這個時代，專家有些多。當關注同一個研究題目時，還沒等你説，有人比你先提出，還發表了。而且，他名氣、地位或許還比你高。那你要不要、敢不敢執己見嘞？公佈正確答案：你要捫心自問，認真考慮，他説的和你想嚴肅講的，對不對路？你認為的事實是不是那樣一回子事？你梳理清楚以後，你就要勇敢地説、大聲地講，你可能不對，不怕犯錯。比較社會科學和自然科學，都害怕故步自封，社會科學更害怕一些，它的真理不方便計算。

考點貳：專家要高效率否定自己

我們做日常研究，離不開檢索以前的研究文獻。先賢和大匠們某年某月某日在某篇文章裏説了個這，在他年他月他日還是他口中可能還説了個那，這和那之間怎麼攪拌不到一起去？好像有一點點饒舌？細思量以後，甚至覺得驢唇粘不上馬嘴，自相矛盾了怎麼辦？我覺得，把這個現象平常看。前人做研究可以反覆否定自己的暫時論述，是因為他堅持在做一門學問的話，必然有時間軸。他在後期完全可能想要推翻更早期的論斷。對於他當時沒來得及推翻就自己掛掉的那個説法，你去幫他推翻，他可能蠻想點個手贊。我們在今天也要警惕自己已發表的學術言論，苟日新、日日新。作為一名專家，敢於更新，和其他人爭這個機會，你就是一個脱離了初級趣味的、有希望的學問家。你連否定自己都不怕，你還擔心否定他人主張？

考點叁：專家要做頑強學術抵抗

軍事戰鬥裏，有一種仗叫阻擊戰，比如著名的團街和石板河戰鬥、塔山阻擊戰，都是內戰。在學術博弈裏，並非誰聲高誰佔理，也並非誰馬仔多誰笑到最後。我非常關注勝負未分的這個中間過程，特別在白刃戰、白熱化階段，雙方都擼起袖子亮真本事，頭拱地嗷嗷叫，甚至為推進己方戰線不惜夜以繼日、食不甘味、挖空心思、喪心病狂，學術之爭就能你來我往、犬牙交錯、大三通加小三通，你儂我儂。回到阻擊戰的比喻上，藍方專家韌性地堅持本方認為必要的堅持，並做大量主客觀相結合的研究，即便最後必然輸給紅方專家，也更加可敬。他實際是做出了卓絕貢獻的，為反證或反敗完成了攻克實踐，最後下船的，永遠是老艦長。

考點肆：專家要不忌諱批評監督

特別是出師了的、事業成就了的專家，他對批評和監督持什麼態度、做什麼措施，哪裏會僅僅彰顯它的胸襟那麼簡單？而是會影響到他在第幾把權威交椅上做多久的問題。自工業革命以後，以科學家計數，歷史上因漠視學術批評與監督而墜馬落鐙的大名們足足不少。以此次疫情期間，我舉兩個感觸的例子。一是某專家在疫情早期説新冠病毒不存在人傳人，後來被事實推翻，這個事家喻户曉，不贅述。二是我本人在口罩剛出現短缺、市場監管部門平抑價格時，建議對口罩增擴產線採用審批限制。我當時提此建議的立足點是：國內口罩產能平時是過剩的，一些地方突擊上馬新產線，因為新增了固定投資，更將導致生產成本抬高。然而，今天回過頭看，我要結合事情發展自省起初的觀點。我理解到：口罩短缺程度比預想要嚴峻，各類非口罩工廠轉線生產口罩體現出戰時產能，在特殊時期，常態市場理論不能完全照搬。

考點伍：專家有見賢思齊的興趣

對於高見、突破性思考，持支持和讚賞態度還不夠，還要基於自己角度幫助推廣，養風氣。科學家、哲學家既要互相拆台，也要共築高台。這不是在講權利，恰恰在説義務。舉本次疫情中兩個形象的例子：一是武漢在下達“四分類”、“三清零”以後，據新聞公開報道，還有少數重症確診病例處於居家狀態，武昌區部分負責新冠重症患者轉運的工作人員瀆職，這些細枝末節的事情，有沒有專家提出來改善？我想是有的。而且這種聲音的釋放和跟蹤，許多做相關研究的專家應該幫助擴散、提高嚴謹和良知的嗓門。二是故城縣防控疫情做到八步工作法，比七步洗手法還多一步，包括：一個原則、兩個重點區域、三道防線、“四集中”原則、“五早”原則、六類重點人員、七項機制和八個環節。作為縣級地方，用心良苦、經驗和思考的幹活多，推廣並用好這種示範做法，它所能代表的地域覆蓋我國縣鄉農村，意義大得不得了。有沒有專家提出來推廣？我想書寫八步法的人才就是專家，但推廣專家我沒看到。

考點陸：專家不要急着馬放南山

大旱不過五月十三：遼河雪融，富山花開；同氣連枝，共盼春來。像結束非典疫情一樣，我們堅強堅持下去，新冠疫情就快到被捶敗。等到戰勝的那一天，專家再不要像非典疫情那次一樣合上筆頭和紙箋，要留下來繼續偵查、試驗、追溯、預防未知，要著書立説、韋編三絕、苦海撐船、巨擘揚帆，要麼做下一次的吹哨人，要麼做一把哨子給將來要吹響的人手上。舉一個例子：我們看孔子，他的一些研究就是流傳了幾千年，到今天和未來還有生命力。對記憶力很好的民族來説，事情雖過去了，要看深層次還沒解決的既有困惑和未知危險。確實。

考點柒：專家看科學與民主關係

真理不辨不明，或許真理在永遠被專家追趕的圈子裏轉，呈正反纏繞的雙鏈形態，螺旋上升。既然有辯論，一定講民主。第一，甲領域的專家不能排除乙領域的專家過來説三道四，你應該自信並盡力使人信服，當然對信服目標不必強求。也就是説，你要具備跨學科的視野，交叉科學是我們現在所處這個時代做創新研究必不可少的一根支柱。第二，做屋裏的專家不能輕視基層實操同志們的反饋和吐槽，你應該謙虛並暴露出飢渴的求知慾。也就是説，你要做實踐基礎上的學問，學以致用、持之以恆，實踐圈永遠是實惠的、寶貴的藥材鋪和試驗場。