老師們都要成為直播間的快車手了_風聞

“我們老師的直播間被封了！一不小心就開車了……”

“婦產科護理學還是生物課啊？”

“不是，是物理課。”

“物理課能幹啥？”

“……”

對於老師們而言，上網課最大的問題不是在於對面的學生有沒有認真聽講，而是在於怎麼樣去了解直播間的規則，不至於被封。

在上網課的第一週裏面，各種老師因為不熟悉平台的規則導致直播間被封。

不熟悉規則的

一不小心開車的

又一個不小心開車的……

説起來，這種事情也不能完全錯怪直播間，畢竟虎牙、鬥魚這些原本都是娛樂型平台，要人家馬上轉型成網校，還是需要一些時間來調整的。

不過看到老師們”瘋狂開車”而被相續封掉的直播間，各位同學們，你們還有什麼理由不好好上課？

新的一週又來了，老師們和同學們的師生關係又多上了一層主播與粉絲之間的關係。今日是2月18日，學校還是無法正常開學，師生之間的這種互動又開始了。

專研型老師上課

語文老師，在線傳授

都是同學們捧場

節節都是公開課

也有學校之間排課出現問題的情況

網絡授課成不成功，就看老鐵們會不會在最後打出66666

不過直播間被封的事情依然在繼續，比如，某校老師為了加強網絡教學的儀式感，特意舉行了開學典禮，然後再直播間裏面放國歌，然後就沒有然後了。

可能老師們也未曾想過，自己將會在這樣的情況下，用這樣的方式走進學生更為熟悉的世界。就直播間被封的情況，可能不少學生更瞭解其中的規則，比如涉及敏感詞、髮網站鏈接、發二維碼，不過這也沒辦法，一方面老師要網上教學，另一方面，又有不同的APP需要完成作業、打卡等等，所以直播間屢屢被封也是常事，不過同學們不要開心得太早，因為現在各個直播平台已經開始針對網絡教學這部分進行專人值守，或許老師們可以放心地在直播間裏面『開車』了。

解剖學老師再堅持堅持，馬上就好了

雖然老師們在於直播平台搏鬥，但是想要收拾學生還是挺容易的一件事情，畢竟薑還是老的辣。

習慣搶紅包的同學可要注意了

總有幾個不信邪的

最後一個同學直接上了地板，不過老師還是火眼金睛

當然，在老師和直播間鬥爭的過程中，學生們的鬥爭也是沒有止步的。不同的是，學生們將鬥爭的陣地轉移到了下載平台，釘釘和騰訊會議都成為了這次網課的攻擊目標，紛紛被小學生們直接打到了『一星』，騰訊和阿里哭暈在公司……

一夜之間猛增12萬條一星評價，也不知道未來還會不會有小學生這麼團結的時候。甚至，有同學機智地表示要將釘釘列入未成年人防沉迷系統。

當然，也不是所有的”網課”App都會遭遇『一星』的命運，畢竟任何事都是具有雙面性的，而另一羣『五星』羣眾也在學校開啓網課之後聞風而動。

真是印證了那句『學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂！』的口號。

如今，家長在家辦公，學生在家上課，整個家庭宛如一個客服中心。

網課上起來雖然讓人抓狂，不過如果家長和老師在網絡上與孩子多互動，或許能夠了解到00後的真實世界。

比如，為什麼現在的年輕人都喜歡用拼音縮寫呢？

雖説是黑話，但是卻很少有人追溯這些黑話的起源，不過在此次網課中，到是發現了一種比較靠譜的説法。

一位曾做過審核的網友表示為什麼平台的審核為何這麼嚴格

不過有意思的是，雖然這可能是為了逃避平台審核而創造的黑話，但是卻有着自己獨特的文化意義，這些有着鮮明時代特色、猶如接頭暗號一樣的網絡語言，本質上都是不同年代的年輕人，因為“文化圈層”的存在，不斷尋求“身份認同”、尋找“同道中人”過程的產物。

正所謂“物以類聚，人以羣分”，文化圈層的出現，讓年輕文化的潮流發展趨勢，變得更加多元化和個性化。不同的年輕個體之間，雖然可能會因為共同的興趣愛好（如動畫、遊戲）聚集在一起，但由於日常生活環境、教育背景等一系列個體差異的存在，有些年輕人會對美妝展現出濃厚的興趣，有些年輕人特別喜歡追逐最新的數碼科技，有些年輕人則痴迷於自然科學、人文歷史浩瀚的知識海洋……

所以，多點溝通，多點了解，無論是對於老師、家長還是學生來説，這段時間可能是值得回味一生，好好享受吧。