抱怨網課的孩子，看不到在雪山頂上求信號的同齡人_風聞

大家好，我是蛋蛋姐

之前，我和大家分享過上網課的沙雕段子

對於大部分學生來説

這次疫情更像是個豪華版超長寒假

早上躺在牀上打卡籤個到

要麼睡回籠覺

要麼打開抖音B站

要麼和基友一起搓手遊

一天的網課嘻嘻哈哈地就過去了

 但是對於有的孩子來説

網課，意味着一個沉重的話題

西藏昌都

有一位雪山頂上學習的女孩斯朗巴珍

她以石頭為桌椅

在毫無遮蔽的風雪中一坐就是四個小時

因為要寫字

她連手套都不能戴

為什麼呢？

因為斯朗巴珍家被雪山環繞

只有雪山頂才有信號

從2月19號學校開網課

到2月25號記者找到她

已經過去了整整一週

這條新聞只是一個窗口

但是暴露出了一個社會問題：

上網課需要什麼呢？

一根網線

一部手機

一張安靜的書桌

對於有的孩子來説只是小意思

但是對另外一些孩子

它意味着一道天塹鴻溝

陝西省鎮安縣

青銅關鎮老陽山村九組、十組

一羣看起來不到十歲的小孩

擠在一間簡陋的帳篷裏

他們或蹲在地上

或坐在冰冷的石塊上

一手拿着手機，一手抱着書本

緊緊盯着那方小小的屏幕

認真地在本子上做着筆記

由於山區偏遠

孩子們在家中手機收不到信號

他們只能每天徒步行走五公里

前往離家很遠的箭封埡臨時帳篷

才能開始學習

從照片中可以看到

孩子們不僅沒有戴口罩

而且都緊密地聚集在一起

跟在教室正常上課相比

不但更危險

反而要讓孩子們忍受每天往返時

在寒風中的山區長途跋涉

山上的温度一直在零下十度左右

一層簡陋的帳篷

又如何能為他們擋風遮寒

提供一個舒心的學習環境呢？

鎮安縣的窘境並不是個例

雲南會澤縣的某個村裏

有3名高中生每天相約早上7點

一起爬到3公里遠的山頭上

循着信號去上網課

他們出去一趟

路上差不多要走半個小時

清晨的氣温不過1、2度

前些天在飄雪

在當地的東陸高中

像他們這樣的學生

全校有大概一百多名學生都是這樣

平均每個班都有兩名

這還只是一所學校的數據

會澤縣大多數學生都住在山區

因為網絡問題

無法聽課的學生還有更多

同樣的劇情在河南新鄉也在上演

一個住在大山裏的高中女生

因為家裏沒有信號

手機打不開網絡

沒有辦法參加直播上課看視頻 

她每天要步行半小時

到兩公里外的鄰村蹭他們的信號塔

在找到穩定的信號之後

也不顧寒風凜冽、環境惡劣

就地用手機流量給電腦開熱點上課

無奈之下

爸媽只能在牆邊幫忙搭了棚子

請電工來幫忙扯了線給電腦充電

但一個簡易的棚子

又能提供多少遮蔽呢？

孩子裹緊棉衣

靠一雙破了洞的手套

在寒風中堅持

從正月十七一直到今天

早上八點開始上課

到下午五點半結束

她已經這樣堅持了兩個星期

只要一天不開學

就要這樣繼續下去

她在接受採訪的時候説：

“現在家中只能接收到2G網

別説上網看視頻了

就連打電話都得挑地方

必須站到院裏的樹下面才能接通

流量也完全不夠用

兩個星期來一直在買流量上課

現在也不太夠用了

剩下的十幾個G不知道還能撐多久。”

他們不是一個兩個人

而是一羣人

“屋頂老師”、“山頂女孩”、“屋頂男孩”……

 他們的生活就是現代版的“鑿壁偷光”

因為教育基礎設施缺陷

而付出了比同齡人多十倍的努力

看到這裏

我又想起了一張不知出處的網圖

一開始，拿它當段子看

現在當悲劇看

在能否接受網絡教學的問題上

看起來有兩個選項

但實際意思就一個字：

能

當時看到我還覺得有些好笑

但是現在想來卻頗為心疼

這種形同虛設的形式主義調查表

完全沒有考慮過

這些確確實實沒有網絡條件的孩子們

他們該怎麼辦呢？

雖然我們理所當然地認為

智能手機已經人手必備

但實際上

目前中國的智能手機普及率僅為68%

大約超過4億的中國人

還沒有使用上智能手機

而這4億人口

大多就在偏遠的農村

一羣上課難的孩子

一羣忙於奔波生計的父母

一羣也許從來沒有走出過大山的爺爺奶奶

圖：中國互聯網絡信息中心第44次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》

而另一個殘酷的現實則是

農村通信的困難程度

遠比我們想象得要糟糕 

根據2019年《中國數字鄉村報告》

農村互聯網的普及率也僅為38.4%

你沒有看錯，僅僅不到四成

很多地方即使被算在了網絡覆蓋區

也很難維持穩定的信號

在這些長期信號微弱的地方

智能手機真的不如一塊諾基亞板磚

偏遠地區網課問題被曝光後

 各方的力量已經參與到解決問題中來了

有的辦法立竿見影

有的辦法……還是遠水解不了近渴

比如，教育部提出了兩項措施

一是電視直播上課

從2月17日開始

中國教育台4頻道的“空中課堂”

滾動播放中小學的學習課程

因為空中課堂通過衞星傳輸

即使網絡信號弱的偏遠農村

或有線電視未通達地區

也統統可以覆蓋得到

雖然農村沒有網

但電視普遍還是有的

我查了一下時間表

課程從早八點播放到晚五點

涵蓋小學各年級以及初三高三的課程

人文歷史、國學經典等通識教育

疫情防護知識、課間操

校園歌曲MV等

 ……

看上去很美

但是仔細看看課表就能發現

讓這麼多年齡段孩子擠到一起上課

平攤下來

一天只能給每個年級上一節課內容

幾乎是於事無補的

教育部的第二招是網課雲平台

（ykt.eduyun.cn）

網站號稱協調7000個服務器，90T帶寬

可供5000萬學生同時在線使用

我在早上上課時間專門去體驗了一番

網速還是流暢的

沒有明顯卡頓

小學的課程還好

主課基本上是電視台的錄播

美術、音樂、科學等其他課程

則是北京一些名校的微課資源

圖：小學五年級第三週課程

但是看到初高中的課程

空中課堂的內容稀缺問題

又一次出現了

部分課程來自海淀特級教師

質量的確過硬

PPT設計環環相扣

比如“曹劌論戰”一節

擺出了交戰雙方地圖、人物關係圖

可見是下足了功夫：

有人精心準備，也有人敷衍了事

有的老師全程大段大段地念PPT

課件寫得艱深晦澀看不懂

課後作業不過五道選擇題敷衍了事

（這裏就不指名了）

最不友好的是

從初一開始

英語課程採用了全英文授課

網課老師大多來自北京名校

但是偏遠地區學生基礎薄弱

一些高考大省至今連英語聽力都不考

就是為了照顧落後的孩子

現在網課都全英文了

不是把他們往門外攆嗎？

除了質量參差不齊

雲平台上的課程數量也實在有限

全國各地採用的教材少説有十多種

學生的知識水平更是不同

但是可供選擇的課程寥寥無幾

圖：初二年級第二週，語文數學全部內容

作為教育部統一推出的線上課程

目前這個平台的水平

顯然遠不能擔起替代線下課的重任

連精神安慰劑都算不上

但我也明白

全國那麼多學生沒有網沒有手機

一一配備齊全

至少是上百億的大工程

巧婦難為無米之炊

如果經濟基礎跟不上

孩子們難免會掉隊

沒有錢買手機

得靠扶貧來解決

沒有網聽課

就要看基站建的夠不夠多了

​這一點上

電信企業拿出了誠意

移動聯通電信三巨頭

都推出了針對網課的流量補貼

以黑龍江電信為例

統一為貧困學生贈送20G流量

針對非貧困的普通中小學生

提供9.9元10G的優惠流量包

家庭帶寬也可以免費提速至200M

文章開頭提到的藏族孩子斯朗巴珍

西藏移動為她的村子新建了一座4G基站

10名員工，15台次車輛緊急出動

肩扛手抬地4G基站設備和光纜運往山裏

連夜建設基站

“波格村晚上的最低氣温達到零下20多度

工作人員的手套都被粘在設備上了。”

還有一羣為孩子們默默解決問題的

則是中國鐵塔的員工

光聽名字可能不知道他們是幹什麼的

但看看他們的作品就明白了

在看到鎮安縣的新聞之後

他們立刻出馬，連夜趕到現場

在荒山之間勘察、定點、搭設光纜

他們新建起了兩座基站

又改造了一座老基站

讓4G信號全部覆蓋山溝裏的村子

他們只用了12天的時間

鎮安之後還有云南

出了雲南再深入西藏

幾乎每看到一個艱苦求學的報道

隔幾天就能看到他們建好基站的新聞

為了幫助孩子們上課

中國鐵塔的微博變成了尋人微博

馬不停蹄地解決問題

2月28號

呼倫貝爾莫旗扎羅海村的大學生薑玲雲

私信告訴中國鐵塔

村子裏的信號一直連不上

為了她的網課

中國鐵塔小分隊急行軍10個小時900公里

一路跨冰雪、穿隧道、越草原

給當地安好了嶄新的4G基站

車隊往回趕的時候已經是晚上十點了

主人家招呼他們吃飯

他們沒有給老鄉添麻煩

唉

但是小分隊一路上只吃過一碗康師傅……

看到這個新聞

我心裏滋味很複雜

儘管我們已經是舉世公認的“基建狂魔”

但是世間總有陽光照射不到的地方

若不是疫情捅破了這層窗户紙

那些被隔絕在山裏的孩子們

不知道要等多久

才能用上穩定的網絡

過去四十年

我們發展得太快了

偏遠地區默默地承擔了許多社會成本：

農村衰落、留守兒童、法制漏洞……

任勞任怨的人們吃了很多苦

哪怕背井離鄉，也任勞任怨

但是他們心中大多有一條底線：

我今天吃的苦

是為了讓給孩子們多積攢一些本錢

讓下一代不必吃苦

從全社會的角度來説

拿出什麼樣的態度對待偏遠地區孩子

代表着文明的高度

別忘了

我們之所以叫做“基建狂魔”

不是因為市中心的高樓大廈

而是因為崇山峻嶺裏的隧道大橋

不是因為富麗堂皇的宮殿

而是因為十天內拔地而起的傳染病醫院

中國基建之所以牛

就是在別人都搖頭放棄的地方

一步一個腳印

從0做到100

我不知道

什麼時候才能讓最後一個孩子體面地上起網課

但是我肯定

過程不會太輕鬆

時間不會太短

等那一天來到

偏遠地區孩子們走出大山

眼前的新世界百看不厭

那時我們回首身後

每一座高塔，每一座橋樑

都是基建狂魔的豐碑