民科在歷史上曾經有驚人貢獻，萬勿動輒用民科説事_風聞

現在在爭論一些問題的時候，一些“專業”人士動輒用民科攻擊其他人。但是從歷史來看，民科還真就是有不少偉大的人物。在電視劇裏，我們看到了喜來樂一個民間郎中，照着自己的路子硬是打敗了太醫王天和，本質來説是因為他在民間不斷的看病積累中，最終獲得的寶貴經驗和積累，爆了科班出身的王天和。其他領域也是一樣。

毛澤東曾經在關於教育革命的談話中説過

歷代狀元，都沒有很出色的。唐朝有名的詩人李白、杜甫既非進士，又非翰林。韓愈、柳宗元只是二位進士。王實甫、關漢卿、羅貫中、蒲松齡、曹雪芹也都不是進士和翰林。就是當了進士和翰林也是不成的。明朝搞得好的，只有明太祖、明成祖兩個皇帝，一個不識字，一個則識字不多。以後到嘉靖，知識分子當政，反而不成了，國家就管不好。書讀多了，就作不好皇帝。劉秀是個太學生，而劉邦則是個大草包。

明朝李時珍長期自己上山採藥，才寫了《本草綱目》。更早些的，有所發明的祖沖之，也沒有上過什麼中學、大學。

美國的富蘭克林是印刷所學徒，也賣過報。他是電的大發明家。英國的瓦特是工人，是蒸汽機的大發明家。

高爾基的學問完全是自學的，據説他只上過兩年小學。

所以歷史上民科自學成才的人還是真不少，李時珍祖沖之，李白杜甫，蒲松齡曹雪芹，瓦特是工人，發明火車的斯蒂芬孫也是一個學徒。

在當代，喬布斯沒有系統上過大學，貝索斯也沒有拿到任何學位，馬雲是英語出身，根本跟IT行業沒有關係，黃章就是一個簡單的高中生輟學，這都不妨礙他們幹出了偉大的IT成就來。

就是毛澤東本人，根本不是任何的大學或者留學生或者軍事學院的畢業生，但是沒人敢説他不懂。劉亞樓是解放軍裏學歷最輝煌的，在蘇聯伏龍芝軍事學院畢業生，也不見得就比其他在戰爭中摸索出來的元帥麼強。那一代人有很多人就是普通人出身但是身經百戰，稱得上是一代英才，就是不斷的革命戰爭的鍛鍊真正造就了他們。

很多時候，現在的膜拜大師和名校的風氣，本質上是一種資產階級思想，好像那個技術是什麼了不起的東西，是什麼開了光的東西，只有大師才做的出來，這個對於我們現代的科技發展本質是不利的。過分的學校教育教授的是舊知識這種舊知識的框架，很容易束縛人的思維。

哥白尼在提出日心説的時候，由於客觀的認識限制，受到了很多攻擊，在當時的觀察者看來，地怎麼可能運動呢？哥白尼是學醫和學宗教知識出身，提出日心説的時候也有很多人攻擊他，認為他只是一個業餘的愛好者，但是哥白尼憑着自己的直覺和判斷能力，最終得出了正確的結果。

當然不論任何時候，客觀理性的分析問題也是必須的，那種沒有客觀分析和數據支持，天馬行空的亂想 的人，是不能登堂入室的，任何時候都必須保持客觀理性的思維方式，從實踐當中不斷的提出自己的經驗和教訓，並不斷改進。