沒想到啊，長耳鴞竟然這麼能吃！_風聞

寫****在前面：

今年我們在山水的協調下，與北京市園林局一起做一些北京生態修復的工作。我們的工作是長耳鴞的調查和保護，除了找到和統計數量以外，我們還打算研究一下北京長耳鴞的食性，以此瞭解它們獵物的構成以及對棲息地的要求，進而提出更切實的保護建議。

研究食性的辦法是分解它的食丸（或者叫食繭，是猛禽不能消化吸收的東西，如羽毛、骨骼等以食丸的形式從嘴裏吐出來，不是）。

通過分析食丸裏動物的骨骼，可以瞭解這些貓頭鷹都吃了些什麼：老鼠？鳥類？鼩鼱？哪種獵物更多？這些獵物需要什麼樣的環境等等。

於是大貓隻身撿回260個長耳鴞的食丸，請志願者一起幫忙拆解，看看裏邊有些什麼。

沒想到志願者任超越拆越興奮，還給我們發來一篇超棒的反饋！

來看看長耳鴞的食丸裏都有些啥吧！

記不清第一次聽到“食丸”一詞是在何時何地，但初見是在2020年的1月14日。

那天去我盟辦公室玩耍，傍晚大貓開車帶着我們去看長耳鴞。

那是我小半生中第一次親眼看見落日餘暉下的貓頭鷹，它從身邊一棵樹上突然起飛，無聲飄過並迅速消失在百米外的樹林裏。

夜幕中的長耳鴞 ©大貓

長耳鴞飛飛 ©大貓

那種感受，很神奇。

想到這些“暗夜殺手”，有些不寒而慄，並同情小耗子們一秒鐘。

那天同行的人中，我是最菜的，只看到三隻長耳鴞，還都沒看清！

但它們吐出來的食丸，我是看了個清清楚楚真真切切，還特意拍了照片。

邊拍邊想，這要是能撿回去扒開看看，該多好。但也只是想了想，並沒能付諸實踐。

長耳鴞 by大貓

沒想到命運就是這麼眷顧着我，“念念不忘，必有迴響”，絕對是真理中的真理！誰能想到三個多月後的一天，我竟然接到了拆食丸的活兒！

5月1日，我收到了貓總管從北京寄來的、15個大小不一、乍看像便便、聞一聞果然很臭的貓頭鷹食丸，就此開啓了我名副其實的“勞動節”生活。

橡膠手套、一次性口罩、消毒酒精等一切就緒。

中間3袋裝着食丸

打開第一個密封袋，五個食丸直接倒進方便酸辣粉的紙碗裏，1/4瓶75%的乙醇消毒液嘩啦啦倒進去，刺鼻的酒精味兒夾雜着動物屍體的腐臭味撲面而來——

驀地醒悟，冥冥中選擇了酸辣粉的紙碗，是有寓意的！

開工！

正在拆解食丸的任超 by Olivia Yang

學生們彼時都各忙各的，我一個人就這樣默默地細毛裏挑骨頭，時光靜止。

估摸着大概花了兩三個小時吧，最細最小的骨頭都沒放過，把它們統統放在白淨的A4紙上。

看着一堆細碎的骨頭，我懵了，這都啥跟啥啊？幸虧有貓總管和食丸分析小隊發來的食丸分類表！（一定要仔細閲讀《任務告知書》啊！也不要錯過羣裏的重要文件！）

食丸分類表 來源見圖片水印

看着《骨骼對照表》，把它們分門別類地碼進去，瞬間心情舒暢，成就感爆棚！

吐第二個食丸的貓頭鷹是朵奇葩！美少女Olivia Yang跟我一邊拆一邊討論，它吃的這到底是個啥？

有齧齒類的頭骨，還有明顯區別於耗子毛的羽毛，甚至有塊完全不知道屬於什麼動物的、但看着像腿骨的骨頭。

最不可思議的是裏邊有一堆小圈圈以及一根橡皮筋一樣的東西，十五個食丸，只這個裏面有，而且還不少！問了一圈兒也沒人能解密。

食丸畢竟是野生鳥類的產物，小朋友接觸確實存在一定的風險。於是，美少女9歲的妹妹，早早同學，只好離得遠遠的，一臉羨慕地看着姐姐和我。

同時，悄悄地縮短着與我們之間的距離。直到最後，姐姐去上網課了，她拿着小本本，默默地坐在我身邊，看我拆解，問我問題，碼起了她的觀察日記。

觀察日記全文如下：

當新鮮感過去，不斷地重複着相同的動作，完成一個食丸拆解所需時間大大縮短的同時，枯燥乏味之感慢慢生出。

回頭看一眼，還有XX個沒完成，雜七雜八的想法便走馬燈似的在腦子裏忽閃而過，我發現自己已經在懷疑人生了！

既然這樣，不如放下手裏拆了一半的食丸，帶着孩子們拼個小老鼠吧！

選取一小袋碎骨頭，倒在一張A4紙上；再另外找一張A4紙，貼上雙面膠，方便固定拼好的部分，以免不小心碰亂或一口氣吹飛。

就這樣，看着《骨骼對照表》裏給出的示範圖，美少女“主鑷”，我幫忙，小姑娘旁觀，鼓搗出了一隻略有殘疾還搖着尾巴的耗子來！

每開始拆一個食丸，我們都要猜是什麼動物的。大貓説要重點注意有沒有鼩鼱，於是美少女每次都抱着極大的希望小心翼翼地扒拉着找鼩鼱頭骨。但每次都失望地發現還是個齧齒類。

普通鼩鼱（Sorex araneus），來源見水印

看起來像老鼠，卻屬於食蟲目

以至於最後明明拆出來的並沒新發現，她也堅持説那一定是鼩鼱，且不許我反駁，大概失望太多睜眼説瞎話騙騙自己也是好的。

9歲的早早看得眼饞，這是極好的教學機會——一個孩子不反感大眾眼中的噁心玩意兒，還對拆解工作躍躍欲試。

觀察一塊下頜骨觀察到對眼兒的早早

擺小骨頭擺到身體扭曲的早早

帶着她從拆食丸到拼耗子完整地做一次，既能學到不少知識，更會培養起小朋友對動物科學的興趣，還能樂麼顛兒地把所看所做所學所想寫下來，鍛鍊寫作能力，簡直是一舉多得的大好事兒！

這是前面提到的集智慧與美貌於一身的美少女Olivia和她發的圈，之前她參與過我盟的翻譯工作，還參加了去年我盟的年會

這是每天忙着上課中途來打醬油幫忙分類的Jerry Liu同學

早早同學打着哈欠一點一點拼出來的姿態扭曲的小老鼠

至於為什麼把它拼成這個鬼樣子，她是這麼解釋的：

關於這一切的經歷、感受，她是這麼寫的：

人生是一場奇妙的旅行，每走一步都有新的風景、未知的事情，而我們生命的長度與廣度也都不盡相同。

面對貓頭鷹食丸，三十幾歲的我和十來歲的他們處於同一起點，我們一起拆解，一起拼組，一起提問，一起討論，一起尋找答案。這樣的學習過程，於師於生，都是寶貴的經歷。

有朋友因我發的朋友圈而對此產生興趣，問他們可不可以帶着自家孩子做這個事情，真好，不知不覺地就影響了身邊的大人小孩兒！

現在，我和朋友都各自等着貓總管發出的兩包十個食丸，我帶着更多的孩子，她帶着她的兒子，繼續拆解、判斷、學習。

會不會發現非齧齒類的動物骨骸呢？我們都期待地搓搓手！