我這有些鄉鎮老教師，學生還沒中考呢就動員他們讀職中，動員一個還有200塊錢_風聞

評論區各顯神通，我也來！教育這事，多方面的，我説説我觀察到的。

説實話，現在農村家長態度已經轉變很多了，那種讀書無用論的很少了。倒是學校一方面師資資源不夠，特別一些縣鄉，老的不去新的不來；另一方面思維固化，很多初中或者高中被侷限在過去的思維裏，當然這一點和第一點是相輔相成的。

教師資源不夠，和資源整合有關係的：教學水平上，各鄉鎮各玩各的，沒什麼競爭。校園內也如此，有的同科老師一兩個就夠了，很多鄉鎮畢業的拔尖初中生，進到縣級高中發現自己墊底是常有的事。教師數量上，窮鄉僻壤的，多少人願意去啊！起碼也得在縣一級吧！這就造成很多鄉鎮教師都是上一代或者上幾代的，本來按理説老教師應該是塊寶，可恰恰相反的是，很多井底住慣了，還在用10年20年前的眼光看待這羣學生，學生還沒中考呢，就開始動員讀職中去了，畢竟動員一個有200塊錢。

農村而言，學校沒動力搞教育，而孩子又基本是放養式的。寒門出貴子是有的，但佔比極少，大部分學生需要一個能引導能敲腦門的老師。而現在孩子玩手機，就像80後的武俠小説，90後的網上衝浪，換了一代罷了，説沒救的人，自己也變成曾經最討厭的人了嘿嘿。

如今，農村搞扶貧，很多整村整村的搬進縣城，住單元樓。這其實非常有助於教育資源整合，新鮮血液不用太多顧慮了，尸位素餐的也會被競爭刷掉。縣城裏大部分學校採取寄宿制，半軍事化管理，學生別的不説，至少手機什麼的不會那麼肆無忌憚了。

説到這，挺懷念當年的高中時光，雖然很苦，但是非常非常充實，當然你説讓我重讀一次，我死也不幹😂。越成長越發現人性淨是弱點，很少有人是天生不饞不懶堅強勇敢的，只希望農村的孩子們都能夠得到良好的引導，起碼問及夢想時不要只是嫁人或者打工。

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