我在B站追科學_風聞

如何自己動手製造碳酸汽水？無糖可樂和普通可樂真有區別嗎？一個完美的煎餅果子是否體現了流體力學理論？

科學的有趣之處正在於此。它不僅“尋求施加於大自然的威力”，改善人類境況，更能用來認識我們的生活世界並解釋其運行機制。

在過去的時代，科普的目標由文字來完成，缺乏直觀、生動的效果。一旦科普知識搭上視頻的“翅膀”，一切困惑都將迎刃而解。今年B站聯合中科院物理所等四所舉辦的“科學全知道”活動，不僅僅以趣味的方式、嚴謹的科學解釋生活小細節，更體現了視頻形式助力科普的可及性和有效性。

科學全知道

今年5月23、24日，B站聯合中科院物理所、中科院深圳先進技術研究院、中科院大氣物理研究所、中科院格致論道講壇舉辦的科普直播——科學全知道。院士專家科普報告、UP主帶你實驗室“雲”參觀、茶話會等豐富紮實的科普內容一一呈現，B站直播間最高人氣值超113萬。

自2004年起的每年5月，中科院各個科研院所都會如約面向社會公眾開放，做公益科普。受疫情影響，今年中科院首度嘗試純線上直播形式。

直播活動中，“科學真下飯”環節首先迎來了廣大吃貨們的“一鍵三連”。李治林帶來的水浴鍋烹飪“大餐”，以傳感器精準控温著稱的水浴鍋在控制食物温度方面絕對不會令人失望。即使是一份關東煮，也不會出現便利店那種半熱半涼的狀態。

某幻君做的液氮冰淇淋更是讓人食指大動。液氮冰淇淋和傳統冰淇淋的區別就在於，前者的冰晶-脂肪-空氣的混合結構達到了納米級，奶味會更濃厚，口感會更細膩，融化得也更緩慢。

此外，某幻君用檸檬酸、小蘇打和礦泉水做成了“肥宅快樂水”，其實，碳酸飲料並不會造成鈣的流失，它的主要危害是極高的含糖量，100g可樂中就有10.6g的碳水化合物，而一小罐可樂就已經300ml了。合理減少糖分的攝入，才能讓身體更加健康。

最後的“中二所科學沖沖衝”綜藝秀也是花樣百出：物理學快問快答，特斯拉電圈猜歌王，靜電氣球，啞鈴發電充電，渦環大作戰……最有趣的當屬“特斯拉電圈猜歌王”，因為線圈每一次產生的火花能發出不同的音階，“演奏者”要利用自制的裝置輸入音樂，用聲音控制供電的頻率，特斯拉線圈就能發出高低起伏的旋律。

“我在B站追科學”

擁有眾多國家級實驗室的“最硬核” 中科院物理所，再次選擇B站並非偶然。

B站發展至今，已成為備受年輕人喜愛的文化社區，其濃厚的學習氛圍，獨特的彈幕互動文化，優質的UP主和內容持續吸引着眾多科研機構、工作人員，並形成良性互動。

根據B站的統計數據顯示，2019年有2027萬人在B站學習，是同年高考人數的兩倍，而泛知識學習類內容觀看用户數則突破5000萬，達到同年高考人數的五倍。在三大學習頻道中，趣味科普人文頻道的視頻數量、平均播放量和平均彈幕數均高居榜首。

其中，科學、科普類UP主芳斯塔芙、蠟筆和小勳等人均已是百萬粉絲級 UP主，影響力覆蓋多個領域及年齡段。而果殼、柴知道、上海自然博物館、丁香醫生等國內知名科普機構亦早就融入B站生態，用年輕人喜歡的方式講述知識，成為一股不可小覷的科普力量。“我在 B站追科學”已是一股潮流文化。 

作為B站老用户、新興UP主——“芳斯塔芙”在2019年初發布的古生物科普視頻——《棘皮動物：六親不認的演化步伐》，播放量超200萬。目前，芳斯塔芙擁有粉絲達78.2萬人，視頻總播放量為2756.5萬次。

“芳斯塔芙”這個賬號由芳斯塔芙和鬼谷藏龍兩人共同運營。芳斯塔芙從事科學傳播工作；鬼谷藏龍則從事科研工作，目前是某著名科研機構博士研究生。

像《棘皮動物：六親不認的演化步伐》，可謂為科技與公眾架起“梯子”的典型案例。看完視頻，觀眾絕對會前所未有地瞭解“用生命實踐佛系”的棘皮動物。

高互動性、高開放性的彈幕機制為科普工作者和被科普受眾之間營造出一種良好的學習和溝通氛圍。彈幕中真實的自我表達，平等溝通，無窮無盡的腦洞，讓在B站學科普的網友從來不會空手而歸。

“奇怪的知識增加了！”

21世紀以後，網站、博客、維基百科、播客、社交媒體開始用於科學傳播。在線交流科學的方法吸引了大量受眾，科學家和公眾可以直接互動，內容始終可訪問，這在過去是做不到的。

B站作為一個視頻平台，發展迅速並得到了廣大青年用户的認可。特別是趣味科普人文頻道，相較以往的科普傳播渠道有着獨樹一幟的優勢和特點：幽默諧謔，寓教於樂，把科普從小眾的知識愛好，提升為普通人生活中離不開的常識。

科普的意義還不僅於此。在英國，由皇家學會於1985年發佈的《博德默報告》（又名《公眾對科學的理解》），其目的是“回顧英國公眾對科學的理解的性質和程度，以及對先進民主制度的充分理解。” 這一報告得出的主要結論之一是每個人都應該對科學有一定的瞭解，並且從年少時就應得到具有專業學科資歷的人士的講授。

由此可見，大眾媒介和網絡是科學和公眾之間溝通的橋樑，是幫助公眾瞭解科學的通道，對提高國民素質也發揮着非常重要的作用。

中國互聯網發展的二十年，是科普事業的重要契機，B站正是抓住這一契機，以互聯網思維推進科普工作，探索科普公益屬性和市場需求的結合點，把傳統的、傳授式的科普轉變為真正的互動參與式科普，從而讓人學會理性思考、理性表達。

隨着B站的不斷發展，覆蓋的內容領域的不斷拓寬，相信 B站在未來將成為年輕人學習文化、科學，獲取資訊的重要平台，更將成為專業機構、學者傳播知識，與網友深入溝通交流的關鍵渠道。