不平等的核心是教育不平等｜中美製度在行政層面的差異_風聞

打倒資本家，好，馬雲的位置給你坐，你能做的了嗎？大部分人恐怕不行，不是能力問題，是缺乏相關教育。

那個黑人在被膝壓時喊的是街頭語言，咱們換一下，如果是個黑人律師呢，他可能會説：我要控告你過度使用武力。

那個警察聽了會是什麼反應呢，或者惱羞成怒、變本加厲，或者被戳中痛處下手猶豫。警察也害怕制度啊。

不管怎麼説，就事後結果來看，受過教育的的這個黑人律師有50%存活的可能。

美國黑人問題深究到技術層面其實是教育不平等的問題。

中國也有教育不平等，比如城鄉之間。那麼基層政府是如何改善這個情況的呢，鄉鎮並校、合併到縣城中學。類似於企業的兼併重組，把分散在各個鄉鎮的學校整合起來，集中教育資源，從而提高教學質量。

美國能不能這麼做呢，在黑人聚集區政府投資一所清華附中、北大附小？美國的教育制度咱不知道，知道的一點也是從《壞教育》這部美國學區房電影中得曉的。感覺是美國做不到。

這很可能跟中美製度在行政方面的差異有關。美國是通過立法來推行，這個制度在司法層面特別高效，我有法律、我有實行法律的機構，我的效率就非常高。但一部跟教育相關的立法，誰去執行呢……

中國不存在這個問題，政府批地、財政撥款、教委籌建，一個學校很快就起來了。中國的制度重在行政，美國的制度重在政治。《民權法案》，政治正確，我通過了啊，可具體怎麼落實呢，這就不關白左的事了。我已經自我感動了，你為什麼就不能好好學習呢。

當然了，以上只是我對黑人不平等問題的粗淺感覺。至於中美製度的比較並不是要説孰優孰劣，而是想發現問題的關節在什麼地方。

教育，相比硬件來説，軟件更重要。