我一直用英語吃飯，英語養活了我一家人，中國英語教育的亂象幾天幾夜也説不完_風聞

我畢業以後一直用英語吃飯，英語養活了我一家人。中國英語教育的亂象，教育水平的低下，英語蛋糕的巨大，既得利益者的眾多，英語對崇洋媚外思想的推動，幾天幾夜也説不完。以現在中國的英語教育的成果，好意思説對國家和個人有多大貢獻？啞巴英語就算了，一動筆寫的都是狗屁不通的英語，簡單句式一用到底，分詞、介賓結構、從句這些語法現象除了用來考試，在大腦中基本都不存在。可以説，95%的人英語思維表達水平不到幼兒水平。

英語產業保守幾千億的產值，養活了多少打着類似“學好英語，擁有未來”的旗號的混子？英語老師、培訓機構，基本上類似於各路文化大師，沒有真才實學。英語在高考中的地位，是他們的護身符，可以接着騙罷了。英語從重要性來説，配不上150分的地位。高考改革的方向應該重新思考，數學、語文是兩個主課，物理、歷史兩個次重點學科，化學、英語、政治是再次重點學科，這樣的排列才能反映各科對國家和個人發展、價值觀形成所起的作用。

英語養活了我，但我支持英語不再列為三大科目。數學、語文150分，物理、歷史120分都必考必修，英語必考必修加上化學/政治（二選一）100分。這樣的考試結構才能保證學生知識的豐富性、形成正確的歷史觀，文理科都具備基本素養。同時，語文科目也要改革，從風花雪月、無病呻吟中走出來，結合現代科技和社會現實，少搞一些惺惺作態的悲天憫人，讓學生先學會好好説話，説樸實無華、言之有物的話。語文不應該是文學，現在過於重視傳統上所謂的語文，實際上已經走上了歧途。

【本評論由風聞社區撈取，來自《降低高考英語分數佔比，純屬胡鬧》一文，僅代表發帖用户觀點，標題為小編添加，更多熱乎討論請移步原文】