從4歲天才到量子讀書：以為捷徑好走，是人生最大的錯覺_風聞

文 | 李栩然

首發 | 栩先生（ID：superMr_xu）

1

4歲“天才”

竟是成年人的“人生導師”

今天來跟大家聊一聊最近幾件很魔性的事情。

我把它們湊在一塊來講，換個角度來給大家分析。

第一件事，台灣省出了一個名叫曦曦的天才。

只有4歲，已經可以給成年人們講人生大道理了。

面對台下大人的各種提問，應對自如，出口成章：

“順境逆境，暴風雨中找到平靜”

“挫折是讓你進步的機會”

“時間不等人，但你也不能等時間”

“少就是多，好就是壞，世界上沒有什麼是不變的”

“成功的人找方法，失敗的人找理由”

最後還不忘記以長者的口吻追問一句“這樣你懂嗎？”

乍一看，和羅振宇每年《時間的朋友》裏總要冒出的一些金句差不多。

但細一想，這些大條道理、雞湯金句，4歲的曦曦真的是自己總結後説出來的嗎？

從網上流出的一些視頻來看，曦曦的很多現場講演都是事先反覆排練的結果。

那些看起來非常“漂亮”的雞湯話，也都是提前背下來的素材。

正因為那些話並不是他理解後闡釋的東西，所以現場一旦有人問的問題比較複雜，“超綱”了，曦曦便只能求助父親提煉出關鍵詞，然後從記憶中搜索相應的金句來回復。

 

△曦曦父親用關鍵詞“逆境”提示曦曦回答

4歲的曦曦講那些人生大道理，本質上和我們小時候會背誦“牀前明月光，疑是地上霜”沒有任何分別。

有網友揶揄道：這和搜索引擎的原理是差不多的，只不過是人肉的。

事實上，曦曦真正展示出來的能力只有一樣，就是比較強的記憶能力，畢竟小小年紀就能夠把那麼多大段大段的句子記得準確了。

但記憶力再超羣，也無法靠背誦解決生活裏的難題。

我曾經調侃地寫過一個殘酷的事實：

你3歲的時候，為大家表演從1數到1000，將會獲得“天才”的稱號。

但如果你經過不懈努力，在30歲的時候，為大家表演從1數到100000，很可能會被人報警抓起來。

因為這個時候，誰也不會關心你能數到多少了。

2

所謂“天才”人設

不過是一盤生意

站在曦曦父親的角度，曦曦是不是真的天才可能並不重要，只要展示出像天才來就行。

曦曦的父親陳光，是一個所謂的“國際記憶大師”，經營着一家培訓機構。

曦曦的“天才人設”，已經成了這個培訓機構最好的廣告。

説白了，一盤生意而已。

但如果哪個成年人真的要靠這種小孩子憑記憶背誦的金句來指導人生，那才真的是“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”了。

你在職場中遇到的挫折，在生活中遭遇的困惑，在感情裏出現的各種百轉千回，期望一個學齡前兒童能懂？

我在社羣裏講格局的時候（後台回覆“社羣”，可以瞭解栩先生社羣有關情況），提到過前兩年很流行的一樣東西：

喊麥。

你去看喊麥的內容，很多都是什麼“江山”/“帝王”/“天地”/“羣雄”/“睥睨”等口氣很大的詞。

在有些人看來，會飈這些詞，這就是“格局很大”。

其實，你要是樂意，別説江山了，太陽系、銀河系、宇宙你都可以天天掛在嘴上唸叨。

**但真正的關鍵在於，這些詞喊麥的人都理解了嗎？**念這些詞就代表很厲害了嗎？

知道江山到底是什麼內涵，可以從哪些維度去解釋嗎？

知道帝王又意味着什麼，歷史上的帝王都是怎麼上位的，皇權、相權、後權是如何不斷分化平衡的嗎？

懂得江山（政權）和帝王（統治者）之間到底是什麼關係嗎？

説到這些大到無邊無際的東西，除了會那幾個詞，還能説出點別的什麼東西嗎？

從簡單的知道一個東西，到知道它基本的定義，再到認識到它的內涵外延，歷史沿革、縱橫對比，再到思考如何運用，並從運用中去總結經驗教訓，形成一個個不斷螺旋上升的閉環。

這不是文字遊戲、嘴上功夫，而是一個思維升級的過程。

3

從4歲天才到量子速讀

為何反智的套路，總有人相信？

第二件事，轟動全國的量子波動讀書。

在出現這個新聞之前，你能想象最快的讀書速度是多少？

什麼，一目十行？

NO！是一目十萬字！

根據網上流傳的視頻，一羣幾歲的孩子們圍坐在一個大房間裏不停埋頭翻書。

“1分鐘可以看完10萬字的書”

“閉着眼睛就能和書發生感應”

“不需要翻開書本就能理解書中內容”

“翻得越快，你和宇宙的距離就越近！”……

這種只通過翻書就能像計算機一樣閲讀的方法，就是所謂的“量子波動速讀”：吹噓可以依靠虛無縹緲的量子糾纏讓孩子和書本發生感應。

這種3歲小孩都不敢相信的鬼話，結果讓3歲小孩的父母們信了。

幾萬一節的培訓費啊，眼都不帶眨就交了。

從矇眼識字到腦立方，再到開發左腦、量子閲讀……實在是太魔性了。

遇事不決、量子力學，現在凡是説不清道不明又需要讓人不明覺厲的東西，一律就加上量子兩個字。

就像早些年的納米、紅外一樣。

其實從量子波動速讀到4歲天才，這兩者在從底層邏輯看，是沒有任何區別的。

這裏面有兩點非常值得再多想一層：

一是，即使什麼矇眼識字、量子波動能讓小孩一分鐘讀十萬字也毫無意義。

甚至將來再有什麼騙術，號稱一秒讀完一本書也沒有任何意義，

還記得小時候早讀哇啦哇啦讀一個小時，都不知道自己讀的是什麼的經歷嗎？

讀天書嗎？

二是，就這麼反智的套路，為什麼就是有那麼多人信？

我想了想，只有兩個字：捷徑。

4

沒有前面的積累

何來最後的逆襲

前段時間，六神磊磊寫了一篇文章，提出了一個很有意思的問題：

那麼多人都玩命去搶《辟邪劍譜》，怎麼沒有人去搶獨孤九劍的？

哪怕後期他們已經知道令狐沖是靠獨孤九劍成為頂尖高手的，把令狐沖生擒活捉了，居然還是逼問他辟邪劍譜在哪裏。

真正的買櫝還珠啊。

據六神磊磊分析，這並不是因為因搶獨孤九劍的難度大。

引用一下他的原話：

“搶屠龍刀就不危險嗎？搶連城決、《四十二章經》就不危險嗎？

都搶到張三丰、少林寺、神龍教、甚至皇帝頭上去了，還不是照樣有人一窩蜂地玩命搶嗎？”

最後，六神磊磊一針見血地説：

真正的原因，乃是辟邪劍譜的意義完全不一樣。

它的身上被人打了一個標籤——捷徑。

甭管你是什麼門派，什麼天賦，什麼基礎，一刀下去，就成了絕世高手。

就為了這個武林“廣為流傳”的捷徑，拋頭顱、切JJ也在所不惜。

 

畢竟，一招一式練成絕世神功這件事太難了。

同樣的，武林至尊寶刀屠龍，號令天下莫敢不從。

很多人就覺得只要自己搶到了屠龍寶刀就可以自然成為天下至尊了。

但實際上當時編這個口訣是因為郭靖將武穆遺書藏在了屠龍寶刀裏。

對於打天下的人來説，得到了寶刀屠龍就得到了武穆遺書，得到了武穆遺書就得到了先進的軍事指揮體系。

也就意味着征戰天下勝利的概率更大了，將來有機會一統天下。

這才是號令天下莫敢不從的真正含義。

對於連仗都沒打過，手底下沒有一兵一卒的人來説，得到屠龍寶刀拿到了武穆遺書就能號令天下了嗎？

這就像考研秘笈，不管再內幕、再NB，對一個小學都還沒畢業的人而言，都毫！無！意！義！

當考研秘笈對他真正可以有用的時候，意味着他已經至少經過了十多年的寒窗苦讀，熬過了初中、高中、高考以及大學。

沒有前面的積累，何來最後的逆襲。

但人人都渴望捷徑，幾乎所有人都只想看最後的逆襲，而忽略了前面的積累。

就像六神磊磊能寫出那麼多有趣有料的文章，除了對金庸古龍等武俠小説滾瓜爛熟以外，還在於他長期的寫作訓練。

他不寫金庸，寫其他的內容也一樣不會差，就像有一次他自己説，其實一開始是準備寫解讀新聞聯播的（估計火的更快，當然涼的風險也很大）。

這麼多年下來，我總結了一個道理：

如果有一樣東西，能夠基本不費力就能實現這個目標，多數人都會毫不猶豫地去追求。

六神磊磊在文章裏由衷地感嘆：只要可以不努力，人們願意付出任何代價。

美團的王興也説過這樣一句至理名言：多數人為了逃避真正的思考願意做任何事情。

只要還有大把大把的人渴望走捷徑獲得巨大成功，那麼像量子波動、4歲天才之類的局也就會前赴後繼地出現。

5

只有經歷過磨難的人

才能夠走得更遠

一般的文章，寫到這裏，差不多就可以結束了。

但我想説的，才剛剛開始。

對一個人的成長成熟而言，真正有用的是什麼？

是閲歷。

所謂的閲歷，就是在閲讀中思考，在現實中磨礪。

張居正當年年僅13歲就參加了舉人考試，對比一下范進中舉，就知道這是何等的天才了。（順便説一下，范進中舉算早的了，七十老童生多的是）。

當時的湖北巡撫顧璘在考場外見了他，大為驚歎。

讚賞完了、表揚完了，轉頭對主考官説：無論張居正答得如何，都決不能讓他中第。

這不是黑幕，事實上這是顧璘在面對一個真正“天才”時的良苦用心。

《明朝那些事兒》裏説：

顧璘實在是一個難得的好人，他曾親眼見過無數像張居正這樣的年輕人，身負絕學才華橫溢，卻因為年少成名而得意忘形，最終成為了一個四處遊蕩以風流才子自居的平庸官僚。

所以當他看見張居正的時候，便決定不讓這一悲劇再次上演。

只有經歷過磨難的人，才能夠走得更遠。

這之後，張居正又反覆經歷了很多磨難，更是在30歲出頭的時候辭官回鄉遊歷了三年。

這三年裏，張居正走遍了很多地方，終於見到了江湖裏、街邊上那些淪為社會底層的人過得有多悲慘，他們無依無靠、沒吃沒喝，靠着賣兒賣女苟活於世。

而另一面，他所能接觸的其他達官貴人卻依然豐衣足食夜夜笙歌，而且毫不知足。

“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這句詩張居正估計不到4歲就會背了。

但一直要到他三十多歲，遍歷了塵世的繁華與腐朽，絕望與墮落，才能真正體會這幾個字裏藴含着的無限悲哀。

三年後，張居正回到了北京，這時的他已經脱胎換骨，他知道自己要做什麼，也知道自己應該怎麼做。

昔日的少年天才，經歷了這麼多之後才終於成為一個工於謀略、胸有城府的政治家。

這就是閲歷的巨大威力！

當你穿過了暴風雨，

你就不再是原來那個人。****——村上春樹

6

看過和幹過

永遠都是兩個層次

經歷之所以比“紙上談兵”對一個人的影響要大的多。

就在於它夠直接，夠徹底，夠震撼。

就像很多老人不願意去旅遊，覺得去哪能看到的風景現在電視手機裏也能看到，何必花那個冤枉錢呢。

但如果真的有機會去了實地，親眼目睹那些動人心魄的名山大川、人文景觀，才會發自內心地覺得，現場看還是不一樣。

很多人面試的時候講起一些工作天花亂墜，但有經驗的HR一下子就能找出漏洞來。

因為他只是看別人幹過，而不是自己幹過。

看過和幹過永遠都是兩個層次。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

不要信那些投機取巧的捷徑。

不要被那些不明覺厲的金句唬住。

只有實實在在的經歷，才能由內之外、深入肺腑地去讓你感受，去促進你的反思。

才能激發你的真正思考。

而唯有思考才能帶來改變。

否則再多的生活也不過是過眼雲煙，走馬觀花。

以我最擅長的毛主席為例，十多歲的時候，我對他幾乎毫無概念。

他對我而言就是一個掛在牆上的“偉人”，我既不能理解他的偉大，更不能理解他因何能偉大。

到了大學裏，我就像多數大學生一樣成了一個廢青，對他不屑一顧，甚至在閲讀那些惡意詆譭的文章和書籍的時候，還以為自己在“獨立思考”。

直到我畢業了，進入社會，再後來摸爬滾打，看到了太多的世態炎涼、人情冷暖，經歷了太多的挫折和痛苦。

這時候再去看他年輕時成長的經歷，才慢慢理解了他的品格、他的抱負，他的深邃思想、鋼鐵意志，以及悲天憫人的情懷。

等過了三十歲，每一次讀毛澤東，都有不一樣的感受，每一次寫關於他的文章，都有不一樣的思考。

這時候，才終於開始明白了他的偉大。

對魯迅的認識也一樣。

小時候最怕學魯迅，看他的文章總覺得故作高深，説的話似明非明。

什麼“你也配姓趙”、“和尚摸得我摸不得”、“救救孩子”，背了全文，也壓根不理解。

我挺喜歡的作家餘華，曾經在奧斯陸大學演講時，講起了他和魯迅的故事。

這段演講在發回國內後，被媒體們起了一個令人驚悚的標題：《魯迅是我這輩子唯一討厭過的作家》。

因為在這個長篇演講裏，超過五分之四的篇幅，餘華都在講他年輕的時候如何討厭魯迅，瞧不起魯迅的作品。

他甚至説：

後來我自己成為了一名作家，中國的批評家認為我是魯迅精神的繼承者，我心裏十分不悦，覺得他們是在貶低我的寫作。

直到最後，我們都以為他真的就是為了説明他有多討厭魯迅的時候。

突然峯迴路轉，圖窮匕見，之前所有的壓抑、所有的貶低，都是為了最後的高山仰止。

「不要糟蹋魯迅了，這是一位偉大的作家。」——餘華

這就是閲歷所帶來的成長。

有時候那些你曾經嗤之以鼻不屑一顧的東西，當閲歷足夠豐富之後，恰恰變成了你最敬重的。

永遠要清醒地知道：

初生牛犢不怕虎，不是因為勇敢，而是因為無知。

—— END ——

本文來源於公眾號：栩然説。微信上寫毛澤東最集中、最深度、最有趣的地方，致力於讓更多的年輕人瞭解毛澤東，學習毛澤東，實現從三觀到認知的重塑。

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