美國的《最強大腦》，竟被印度裔壟斷12年？_風聞
影探-影探官方账号-美日韩剧资深鉴赏员，电影专业老司机2020-06-15 13:44
作者| 綾波麗
來源| 影探
如何征服一本英語詞典（約475000個單詞）？
簡單。
背完它。
在美國，有如此舉動的人，不是無聊，就是為了參加**《全美拼字大賽》**。
《全美拼字大賽》標誌
《全美拼字大賽》，一個簡單的背單詞遊戲，它規定參賽者必須15歲以下。
簡單一想，這不就是一羣少年拼記憶力的比賽嘛。
錯，這項簡單的拼字遊戲，可真是一點都不簡單。
拼字大賽在美國不僅擁有崇高的歷史地位，可以説是美國的最強大腦，還差點引發“種族之戰”。
《全美拼字大事》引發網上罵戰
因為從08年至今，大賽的冠軍一直被印裔美國小孩兒佔領着，這讓不少美國白人非常的不服氣。
《拼字王》
Breaking the Bee
2020.6.5
《全美拼字大賽》從1926年開始舉辦，後來逐漸形成規模。
每年的冠軍，都會成為報紙頭條。
這些“別人家的小孩兒”，被無數人羨慕。
這也讓人非常疑惑，為什麼後來的冠軍都被印度裔小孩兒搶走了？
這部紀錄片，就探討了這些印度裔拼字冠軍為何會如此優秀的前因後果。
>>>拼字王
拼字大賽歷屆的冠軍，不僅僅是最聰明的小孩，也是最幸運的小孩。
因為他們在小的時候就被發現興趣所在，並受到重視。
就像海報上的小孩兒，他叫亞卡什。
他的爸媽都是印度人，1965年美國當時放寬移民政策，他們便順勢而為移民至美國。
亞卡什2歲時被發現有拼詞天賦，4歲被門薩俱樂部（世界頂級智商俱樂部）收入麾下，6歲挺進拼詞大賽全國賽段。
一般小孩兒，6歲才剛剛起步學習拼字。
但阿卡什6歲的時候，已經能根據讀音和含義，把一個包含45個字母的英文單詞拼出來。
在發現亞卡什的天賦以後，父母有意引導他學習拼字，而幸運的是阿卡什自己對於語言學習也非常感興趣。
而興趣，是獲得拼詞大賽冠軍的底線。
《全美拼詞大賽》的規則非常殘酷，他們採用回合制比賽：
評委最多讀兩遍單詞，但選手只要拼錯一個詞就被淘汰。
26個字母的排列組合到底有多折磨人，學過英語的都知道。
畢竟，英語是世界上詞彙量最大的語言，其詞彙包含大量外來語，組合語法又多變。
一輪一輪的淘汰，最後剩下幾強在台上繼續拼殺，氣氛緊張。
能一直不出錯撐到最後，才能獲勝成為冠軍。
有時候，20輪的賽制還沒結束，參賽選手就都被淘汰了。
很多孩子屢敗屢戰，每年磨槍上陣，直到15歲的時候失去比賽資格。
這就註定了，死記硬背是行不通的。
他們要從發音，詞根和含義等等去揣測拼寫。
所以，除了興趣以外，他們還需要一點天賦的。
看這些小孩子在比賽中拼出一些他們可能還無法理解其意義的單詞時，你就會明白他們真的很不簡單。
從學校選拔賽到區選拔賽、再到市選拔賽、州選拔賽，最後到全國性的決賽，每個州只有三名選手能參加最終決賽，可謂競爭激烈。
2000年全美拼字冠軍喬治·潭比，總結自己的獲勝經驗
但在決賽上，他們要比的不再是天賦，而是他們天賦以外的東西。
因為能進入決賽的，無一不是有天賦的小孩兒。
他們需要花費時間、熬過孤獨、戰勝恐懼，然而最重要的是：
堅持。
比起阿卡什被父母發現有天賦，很多孩子是自己在無意中發現他們喜歡拼單詞。
泰嘉斯在他7歲的時候，對拼詞大賽產生濃烈的興趣。
他每天都會投入大量的時間進行拼單詞練習。
讓父母當自己的幫手，一邊題詞一邊背誦。
在拼字的世界裏，拼搏了6年，雖然總是與冠軍失之交臂，卻越挫越勇。
他經常在網上，拍一些關於單詞拼寫的小視頻。
在學習之餘，還意外成為了不少人的小偶像。
每天5個小時以上的學習在考驗他們是否刻苦耐勞，一次次的失敗考驗他們的心理承受能力。
並且在這場冠軍爭奪賽裏，拼的不僅僅是小孩子自己，還有他們背後的家庭。
>>>拼字王背後的家庭
不管這羣小孩兒再怎麼厲害，也終歸是一羣小孩兒。
玉不雕琢不成器。
沒有目的性的天賦就是一種浪費。
因材施教，被這部紀錄片裏的家長運用地非常到位。
蘇拉夫已經14歲了，2017年的《全美拼字大賽》是他最靠近冠軍的一次比賽。
每一年的參賽都讓能讓他累積到不少經驗。
而他的父母為了自己的兒子能夠實現夢想，也是出了不少力。
他們一家人為此整理出了一本**“秘籍”**：
將英文字典裏的所有單詞整理成125000多個詞根，再根據詞根記憶相應的單詞，這樣記憶的工作量就少了整整一半。
蘇拉夫及其父母
這本“秘籍”可是家裏的寶貝，但是因為蘇拉夫是最後一年參加，所以這本“秘籍”可以公開在紀錄片中。
從興趣走到專業，一樣要付出百倍努力。
當然，有全力以赴型選手，也有佛系選手。
今年12歲的阿什麗妲，她對自己的要求沒有那麼高，只是希望自己能在決賽中進前50。
她的父母也對她也沒有很大要求。
一方面是因為他們瞭解自己的孩子，阿什麗妲越放鬆比賽時狀態會越好。
另一方面，他們認為在學習單詞的過程中，孩子學會了自主進行學習，這個過程比結果更重要。
所以，比起上面那對父母指導孩子系統的學習，他們家更傾向於提供方法讓孩子自己學。
阿什麗妲經常用電腦蒐集關於各類詞根的故事，而且往往在蒐集的過程中自己又會學到新的單詞。
往復循環，故事讓單詞不再枯燥。
即使他們都非常的聰明，但並不意味着他們不會失敗。
泰嘉斯在第一次失敗的時候，開始害怕賽場，不想參加比賽。
父母便引導他利用自己的天賦構建別的興趣。
但當他嘗試過不同的興趣時，發現還是拼單詞的魅力更大一些。
每次他看ESPN(時代華納旗下有線體育頻道)直播《全美拼詞大賽》，當冠軍站在領獎台的那一刻，他羨慕又不甘心，所以又回到了拼字學習上。
父母依然一如既往的支持他。
但比起結果，他們更滿意的是孩子自我品質的提升。
這些印裔父母更注重的是鍛鍊孩子的學習態度和遇見挫折時的心態。
與其説是在鼓勵孩子們擁有更多的興趣，不如説是在鼓勵其專注的精神。
就像伽利略説：
“我不可能教他們東西，我只是教他們學會發現。”
>>>興趣愛好VS成績
這部紀錄片裏的父母讓我想起來國內的另外一個節目。
是一款叫**《少年説》**的綜藝。
節目讓一羣初中生們站在主席台上，大聲説出一些心裏話。
第5季的時候，來了一個小姑娘，白淨的，帶着眼鏡，很靦腆。
她站上台，是為了跟她父親對話。
而她的父親也被請到了節目現場，站在操場上聽女兒説話。
她有些顫抖地對着父親喊話：
“能不能不學數學了，我的數學真的很差，我學不好。”
台下一片鬨笑，因為在場的所有學生基本上都被數學折磨過。
但是小女孩後面的話，讓人再也笑不出來。
因為某一次她考的數學成績太差，父親氣不過就將她30w字的小説全撕了。
那是小女孩兒斷斷續續寫了5年的小説，因為一次數學成績毀於一旦。
節目的主持人都震驚了，他覺得一個大人都不會有這麼強的產出，寫這麼多的文字。
可偏偏這個還在上初二的小女孩做到了，這得有多熱愛？
看得出，父親聽完女兒的喊話也非常的愧疚，可是父親思來想去也只用一句話回應她：
“孩子，別人能行的你也能行，我相信你。”
一句話，數學是必須要學的，至於小説，和學習無關的東西先不考慮。
女兒的興趣愛好被一棍子打死，成績才是最重要的。
這其實就是目前我們家庭教育的理解偏差，認為興趣只是玩，而不是學習。
成績才是成功的捷徑而非學習態度和做事品質。
但現實是《拼字王》中所展現的：
從興趣走到專業領域，需要我們學習更多的專業知識來支撐。
天賦、興趣的認真引導和培養，也會是另一種成就。
我們的教育體制有能力培養出具備技能、公德的孩子。
但在很多時候，對具備**“藝術天賦”**的孩子無能為力。
但無法否認的是，藝術的土壤其實是非常奢侈的。
那麼，面對孩子的興趣，大人就多點包容、鼓勵和引導吧。
“老虎父母”在一定程度上是有效的，但是對孩子的傷害也是不可忽視的。
下台後的小女孩兒，依然很傷心
孩子的天性是學習和玩樂。
能夠在很小的時候就發掘自己的天賦、興趣，併為之努力的人都是幸福的。
正如洛里斯·馬拉古齊寫下的那首名為《其實有一百》的詩中所説的那樣：
“孩子有一百種語言/一百隻手/一百個念頭
一百種思考方式、遊戲方式及説話方式/去玩耍/去表達。”
別讓成年後的他們，回頭望成長的道路時；
只看見一團沒有生氣的黑色灰燼，完全看不出曾經有多濃烈的火苗在那裏燃燒過。
讓“三百六十行，行行出狀元”，不再是一句安慰人的話。
（拼字王）