願學子不負努力，還高考公平_風聞

2020年5月22日，藝人仝卓自爆高考時將往屆生改為應屆生，引起輿論指其高考舞弊。無獨有偶，山東聊城冠縣“農家女陳春秀被頂替上大學”事件又在網上炒的沸沸揚揚。一個影響了錄取系統的公平性，影響了所有考生的合法利益，另一個侵犯了陳春秀個人利益，影響了她的整個人生。

為什麼中國人面對其他的負能量事件都有可能選擇麻木，而一提到高考作弊就深惡痛絕，恨得咬牙切齒，原因很簡單，高考是目前已知的最公平的考試之一，甚至都可以不加之一，她承載了莘莘學子的夢想與希望，她可以讓學子通過個人的努力實現階級的躍遷，她甚至可以改變整個家族的未來。只有經歷過的人才知道，為了高考一個學生和家長會付出多少心酸和汗水。

我們這一代人始終篤信的一句話就是“知識改變命運”，在階級固化越發明顯的時代，讀書高考成為打破這種壁壘的最有效、成本最低、最簡單的一種方式。無論是仝卓案還是陳秀春案都觸及高考公平的紅線了。無論是古代還是當下，確保高考公平都是一件事關社會穩定的大事。丁酉順天鄉試，考官李振鄴、張我樸等人貪財納賄，考場內互翻閲試卷，照事先擬好的名單決定取捨。發榜後，眾人不服，考生集體哭訴於文廟，順治帝大怒，查明真相，將納賄考官斬首，抄沒家產，父母、兄弟、妻子流徙尚陽堡。在刑罰尚不明確的古代尚有如此嚴厲的懲罰，更不用説法治嚴明的當下。

仝卓案最終處分了十幾名官員，陳春秀案雖然沒有塵埃落定，但是山東理工已經取消了頂替者的學籍，其所在工作單位也暫停了其職務。但是我們不禁思考，當下我們的領導幹部是否缺乏應有的公平心、道德心、職業心和敬畏心，事實上，我們會發現幹成這樣的事情並不需要多大的能量，只需要體制內的門生故吏、親戚朋友、甚至只是熟人的熟人這類關係來潤滑潤滑就可以了。如果説大奸大腐是真正的罪惡之花，那這種根植於血液文化裏的東西就是培育惡花的土壤。剷除惡花容易，我們要做的是改良土壤。

張麻子來的鵝城對老百姓説此次來只為三件事“公平。公平。還他媽的是公平。”如果説連高考的公平都蕩然無存，那麼國家的人才篩選和培養機制無疑就是失敗的；如果説不經過自己的努力，而是憑藉關係、金錢、特權就能擁有更好的教育資源和教育環境，那麼誰還會去努力，得到了會去珍惜嗎？如果高考的公平都喪失了，那麼科技創新、科技強國只能談笑風中。

希望在教育部和司法機關的介入下，讓侵權者受到應有的懲罰，也讓高考得到應有的公平，讓天下學子擁有公平競爭的舞台。