是誰急着把繆某墜樓與袁某師德匆匆切割？_風聞

   愛國媒體（包括愛國羣眾）為萬里之外一位涉嫌犯罪的黑人仗義執言，天天喋喋不休、鋪天蓋地的叨叨，我們對6月4日常州跳樓的那位11歲的“祖國的花朵”關注了多少，呼籲了多少？

    6月16日，媒體終於披露了落款為6月12日的當地聯合調查組的調查通報，稱共走訪班級學生45名、學校老師3名，未發現袁老師當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況。公安部門通過現場勘查、查看監控錄像和走訪調查等工作，排除他殺。

    隨後，袁老師11年前的一位學生小郝在網上爆料，印象最深刻的是袁老師確實很喜歡扇人耳光，有一次在全班同學前扇了自己十幾個耳光。“她心情不好的時候就直接扇臉。”“還拿書，教棍，三角尺這樣的工具打人。”小郝還稱，袁老師很喜歡嘲諷同學的作文，當年自己的作文曾因寫大熊貓被批評嘲諷，當時很難受……

    同日，調查組核心成員之一、金壇區委宣傳部常務副部長邢衞東對紅星新聞説，沒有證據顯示在當日的作文課堂上，袁老師存在打罵、責罰繆某的言行。但是，對於繆某某這樣一個11歲的孩子，為什麼會突然翻越欄杆墜樓，調查組也表示不可理解，但當前的任何解讀都缺乏證據。

    邢衞東稱，在袁某提交給調查組的自述材料中，提到了去年曾經打過繆某耳光的問題。繆某某墜樓後，有多名自稱袁某美原學生的網友稱：在讀小學時遭到了袁某的打罵、侮辱。此外，繆某某家長還反映袁老師收過他500元“紅包”、袁老師違規在家辦作文補習班等師德師風問題。

    調查組經過調查認定，袁某曾經打罵學生、收家長紅包、違規舉辦作文補習班等問題均屬實。但繆某沒有報袁某的補習班而遭到了打擊報復卻缺乏證據。目前袁老師精神壓力極大，情緒低落。待繆某墜樓事件處理後，相關部門將在適當時候啓動對袁某的師德師風調查，屆時將公佈調查結果。

    6月18日，江蘇省常州市金壇區教育局發佈通報，正式對袁某展開調查。通報稱，近日媒體報道和網友反映，袁某某存在曾經收受微信紅包、校外補課，體罰學生等行為，區教育局決定對該教師展開調查並將依據調查結果依法依規處理。

    違規辦班、收家長紅包、心情不好的時候就打罵學生……吳鈎還認為“金壇市優秀教育工作者、金壇市小學語文骨幹教師、金壇市小學語文學科帶頭人”的袁老師充滿着正能量，沒想到她渾身全是“邪惡”！“在如今的社會里，有人表面看着善良，可內心卻是陰暗的……”，小繆馨那篇充滿負能量的作文不就是説袁某嗎？

    袁某教的學生多了，而且劣跡累累，調查難嗎？小繆馨明明是上完她的作文課衝出教室跳樓的，聯合調查組調查這，調查那，唯獨與“最後作文課”無關，唯獨與袁某無關——與誰有關？而且，無論以前袁某有怎麼“邪惡”，卻在小繆馨跳樓的那天無比“正義”——你信嗎？既然“調查組認定袁某曾經打罵學生、收家長紅包、違規舉辦作文補習班等問題均屬實”，那麼，落款為6月12日的聯合調查組發佈的情況通報中為什麼一字不提？

    “繆某某這樣一個11歲的孩子，為什麼會突然翻越欄杆墜樓，調查組也表示不可理解”——不僅調查組不理解，被害者不理解，全世界都不理解。這是一條鮮活的生命啊，不理解就可以完結了？如果沒有網上爆料，如果沒有輿論的壓力，能對紅星新聞説出了袁某種種的“光榮歷史”？能6月18日金壇區教育局發佈通報重啓調查袁某某嗎？

    最讓人不可思議的是，調查組居然認為目前袁某精神壓力極大，情緒低落，待繆某某墜樓事件處理後，相關部門將在適當時候啓動對袁某美的師德師風問題調查，屆時將公佈調查結果——這是什麼意思？分明是具有關聯的一件事，為何分開？

    而且，小繆馨墜樓事件很可能與袁某師德師風有關，被害者家屬指控袁某曾開辦過作文補習班，但因為女兒從三年級開始就在外上作文課培訓班，沒有到涉事教師的補習班，懷疑是刻意針對自己的女兒，早在去年10月份，自己從女兒口中得知她曾被該老師扇了巴掌。這説明學生墜樓與老師師德很可能息息相關，怎麼能急着把這兩件事切割？

    提起“常州小學生繆可馨墜亡案”，可以説是牽動了無數人的心，是誰急着把小繆馨墜樓事件與袁某某師德師風切割呢？這不是一件小事，不要匆匆下結論，不行嗎？這件事不僅被害者質疑，已經引起了全社會的質疑。當地不需要慎重嗎？實在不行，異地調查不好嗎？這樣不但可以給袁某給一個清白，而且還能給當地聯合調查組一個清白，多好啊！