【小狗】哦?某高校“強基計劃”?搞笑!——考的還是家長錢包_風聞
小狗2017-微信公号—“小狗2017”—已开通,请关注、指正2020-06-19 15:32

取消了“自主招生”,“自主招生”現在又轉世投胎了,名字叫做“強基計劃”。
最近看了某些高校的“強基計劃”:
“綜合素質評價,就是包含眾多方面,例如學生可以選擇藝術活動、科研項目、志願服務等多種形式體現自己的能力和素質,這是一種更多元的評價方式。
在自主招生的考評中,學科特長是否突出、是否具有創新潛質、是否成績優秀、是否有志於將來從事相關學科學術研究,都是重要的考慮因素。學生要想走自主招生這條道路的話,也要從以上四個方面進行精心的準備。”
別!
千萬別多元!
千萬別在高考試卷之外搞什麼“多元”評價,
你一多元,高校招生的那點“強基”自主權必然會催生出一大堆誘惑、逼迫家長掏錢的“校外機構”、“教育企業”、“培訓班”。
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某些名校愛藝術
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“藝術活動”?
什麼人的孩子有錢去參與“藝術活動”?窮孩子自己在老家學兩句山歌,算數嗎?
估計不算吧!這裏面沒油水啊。
還是得鋼琴、舞蹈、美術吧,
那如何評價孩子鋼琴、舞蹈、美術的能力如何呢?
要有人來評價,
我靠,這就是把高考都變成“藝考”了啊!
醒醒吧,所謂“藝考”,就是考試時候的考官發財的機會,因為,考官、考官的“山頭”徒子徒孫又可以打着“考官”的旗號在外面開培訓班收錢了,甚至“考官”自己都會覺得找白手套太麻煩,乾脆自己在中學生裏收徒,學費八萬十萬起步……

(“自主招生”)
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特長、創新、志願又是誰來評價
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這還沒完哦,還有其它“強基計劃”的評價體系……
“學科特長”該如何評價?
“創新潛質”誰來評判?
“志願服務”誰來打分證明?最終是家長的官位、錢包、人脈來證明吧!
“是否有志於學科學術研究”?
假如有家長讓孩子撒謊“我有志於進重點大學從事基礎科研”,然後靠忽悠、表態騙進了名校,他以後全家翻臉不認賬,他畢業後改搞金融、法律,你高校怎麼找他算賬?
不了了之,皆大歡喜,受騙的只有公眾,其它家長。
就我們目前的這個社會狀況,目前某些高校的實際情況,有哪怕一絲一毫的誠信可言嗎?
“強基計劃”的理念很好,
結果,恐怕就像“互聯網金融”、“保健品直銷”一樣……
在實踐中,搞“強基計劃”的這些高校,不是在考學生的“多元能力”,這就等於是繼續考驗家長的錢包深度。

(“強基計劃”)
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目前要實現公正
只能靠試卷
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就目前的情況,我們要想讓高考略微公正一點,讓窮人家的孩子看到點希望,讓名校的招生指標不會落入“強基計劃”的黑洞,唯一的辦法就是堅持“高考分數説了算”“錄取分數從高到底”。
如果我們教育部門想讓孩子多掌握一些初步科研能力、對社會的瞭解和參與,希望孩子有一點“多元能力”,那相關的考核完全可以體現進教材、教案、高考試卷裏面去嘛!
比如,高考物理化學考試,最後一題可以搞個“類似科研”的500字論文題嘛,讓考生寫個物理化學的簡單論文綱要,就像語文高考最後一題是寫作文一樣。希望高中生多瞭解一下社會,那完全可以在高考語文、英語的最後一道作文題中體現,真的有生活閲歷,對人民羣眾有深厚感情的孩子,自然會在作文中將這一切體現出來。
這比什麼考場之外的“多元評價”要公正一萬倍!

(……都一樣)
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多元評價要結合進高考試卷
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孩子要學美術、音樂是吧,很好,應該的,就讓他們在公辦學校的課程上學!不需要任何樂器,也不需要交費,就學一下唱歌、合唱,徹底免費!
我們在公辦學校,要的是徹底免費的藝術教育!
免費,才會有真的藝術,而不是催生分贓、腐敗、利益鏈!
什麼時候,針對普通中小學生,盯着家長錢包的“藝術培訓班”、“高中生論文掮客”都倒閉了,“強基計劃”催生出的“藝考”的考官都窮死了,滿大街內外勾結的中介都破產改行了,“藝考”培訓班都被掃光了,我們的教育就會成功了!
我們的公共藝術教育就會成功了!
至於藝術院校招生、培訓班、考官“培訓班”收徒、演完教師演考官,當然水也很深……不過只要你們不要碰985、211重點大學、名校……你們自己慢慢玩,在小圈子裏盆滿缽滿,有家長願意讓小孩上藝術類院校,給你們交十萬八萬幾十萬“一對一學費”,那是他們有錢人的事情,你們自己慢慢玩,現在沒空搭理你們。
我看了極少數高校公佈的招生“強基計劃”。
這根本不是高校的“強基計劃”,這就是在搞笑!
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