脱褲子打屁股、羞辱、掌摑墜樓女孩，校長：她是非常優秀的老師_風聞
繁华事-繁华事官方账号-30万年轻人的声音2020-06-19 11:23
看到繆可馨事件的時候，我整個人都是顫抖的。
五年級女孩，跳樓；老師非常優秀，正能量。
前者屍骨未寒，後者逍遙法外，甚至還在狡辯、潑髒水，試圖脱罪。
來，先讓大家認識下這個惡魔。
她就是集“正能量”和“優秀”於一身的，袁燈美老師。
打碼？不存在的。
大家睜大眼睛，記住這副可惡的嘴臉！
目前，越來越多“受害者”站出來，揭露她的罪行。
也就是説，她早已是“慣犯”了。“作惡”的時間長達15年，或者更久。
今天，就讓我來揭開這位優秀老師的“畫皮”。
6月4日，江蘇常州市5年級的繆可馨，跑出教室。
15：14分，翻越欄杆，墜樓身亡。
15：15分，繆可馨墜樓10秒後，袁老師出來。
15：17分，袁老師到樓下。
15：42分，離出事已過了28分鐘，袁老師電話通知家長。
這個電話只有20秒，説了一句話。
“繆可馨媽媽，繆可馨出事了，你來下人民醫院。”
繆繆媽媽本以為只是小孩子之間的打打鬧鬧。
怎麼也想不到，再一次見到女兒，是在殯儀館。
女兒就這樣猝不及防地離開了。
而這中間到底發生了什麼事，成了謎。
繆繆媽媽在她書包裏翻到一本冊子。
出事前她剛上作文課。
她的作文上，老師的評價是**“傳遞正能量”**。
出事後，袁老師對繆繆家長緘口不言。
卻在羣裏照常工作，像什麼都沒有發生過一樣。
而且，據繆繆媽媽稱，繆繆去年10月被袁老師扇過耳光。
同時收過500元紅包。
但任由繆繆媽媽聲嘶力竭，喊破喉嚨，都沒有回應。
可能大家都被騙怕了，擔心又是一個“炒作”。
所以，讓子彈再飛一會。
事實證明，我們還是低估了人性之惡。
6月12日，調查組在事發8天后，進行了通報。
未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況，排除他殺。
咱也不知道是怎樣調查的，就先聽着吧。
繆可馨家屬就此提出了質疑：可能因作文不合老師觀點而遭到針對。
因為繆可馨的作文上有很多紅線和打叉。
6月15日，澎湃新聞發表了一篇袁老師的回應。
“袁老師批閲只寫了‘傳遞正能量’五個字。”
其他的是小孩子自己改的？
事情到這裏，還沒有蓋棺定論。
但，其中也有很多“謎團”。
繆可馨為什麼要跳樓？
孩子跳樓前，為什麼沒有人阻止？
15點14分墜樓，為什麼老師將近半個鍾才通知家長？
為什麼父母趕到醫院，卻被告知孩子已送往殯儀館？
袁燈美到底扮演了什麼角色？
……
這些都需要一個清晰的説法。
然而，説法沒等到，卻等來了校長對袁老師的誇讚。
校長説：“袁老師業務能力很強，非常優秀。”
那到底袁老師有多優秀呢？
來，我帶大家見識見識。
6月17日，袁老師承認去年曾掌摑女孩。
此外，官方證實教師存在辦輔導班、體罰及收紅包等行為。
啪！袁老師你這臉打得疼嗎？
可這還不是最疼的。
原來，受害者不止一個「繆可馨」。
這件事情發酵後，幾個往屆生實名舉報自己曾被袁老師“暴力”。
以下是受害者們的描述截圖。
受害者説：沒犯錯也要經常被侮辱，脱褲子打屁股，倒茶葉水在臉上。
整個事情完全是她情緒的發泄。
受害者還説：我記得很清楚我沒有犯錯，欲加之罪，何患無辭。
袁老師，你有孩子嗎？
你知道小孩子的自尊心有多強嗎？
當眾羞辱他，你可曾想過這對他的傷害有多大？
可惜，你都不懂。
比起行為暴力，語言暴力更令人絕望。
“袁老師用言語來進行辱罵真的已經不算什麼事了，輕則蠢得像豬，不要臉，重則騷婆這類方言髒話都有。”
看到這些，真的整個人都是顫抖的。
為什麼，世界上還能有如此可惡的老師？
還有人説：「繆繆是墜亡的我，我是活着的繆繆」。
張嘴就侮辱，抬手就掌摑。
袁老師，你也太“優秀”了吧。
幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。
而更不幸的人，沒有撐過童年。
繆可馨會是悲劇的終結者嗎？
不會。
只要「袁燈美們」一日不除，悲劇還會發生。
而比起老師，讓我更氣憤的，是那羣冷漠的看客。
繆可馨墜樓後，38位家長在班羣，給袁老師點贊。
每一個點讚的拇指上都寫着：吃人！
我真的無法想象，繆繆爸爸媽媽看到這一幕，該有多難過。
當其他家長豎起了大拇指，彷彿也在告訴我們：繆可馨輸了，袁老師贏了。
事不關己，高高掛起。
於他們而言，自己只是個旁觀者，畢竟火沒燒到自己身上。
可能人們的冷漠都是可以互相傳染的。
大人之間如此，小孩之間亦如此。
學校配合警方調查的時候，所有學生都説：我什麼都不知道。
他們要麼説自己上廁所了。
要麼什麼都沒看見。
這樣統一的口徑，是怎麼做到的？
良知這麼小就被異化了？
如果是，
難以想象，他們長大以後，會變成怎樣涼薄的一幫人。
家長無人性，孩子助紂為虐，真相與正義，什麼時候才會前來？
太難了。
出事以後，當地校方百般推諉。
校方從一開始的，就到處説，沒發現當天課堂中存在辱罵，稱讚袁老師是非常優秀的老師。
直到袁老師自己承認掌摑學生，開輔導班，收紅包。
單單是開輔導班，就嚴重違反了師風師紀。
如今還通過這個來打壓學生，袁燈美，你的良心呢？
現在校方又改口説：嚴查。
我實在無法理解。
這樣劣跡斑斑的老師，為什麼還能受到那麼多人的稱讚？
為什麼對學生施暴這麼多年，都沒有被揭穿？
校方，您能回應一下嗎？
之後事件曝光後，在網絡上，針對繆可馨的髒水，也開始潑了下來。
有網友爆料，繆可馨的作文是抄襲的。
與百度百科問答的第一條回答撞上了。
6月15日，當地部門直接將繆可馨作文，定義為“抄襲”。
風頭一轉，所有髒水都潑向了繆可馨。
袁燈美老師好像是完美地躲過了“這一劫”。
可你知道嗎？
即便説這是抄襲，在小學生的作文中也是非常普遍的。
我還記得，老師經常鼓勵我們要多摘抄些好詞好句，模仿名家和作文書來寫作。
因為孩子寫作0經驗，靠借鑑、仿寫，能更直接地知道，何為好，何為劣。
可怎麼到了繆可馨身上，就變成了抄襲呢？
但看客不管這些。
大家狂摳孩子小小的不足，卻忘記了，她是一條被逼死的人命。
可我想問你們一句：
當家長、學生、校方、有關部門、水軍都在拼命為老師説話的時候，有誰想過，繆可馨屍骨未寒！
那個小小的孩子做錯了什麼！
她該死麼！
誰來為她討回公道？！
悲憫何在！
良知何在！
孟子説：無惻隱之心，非人也；無羞恥之心，非人也；無是非之心，非人也。
當我們向作惡者點贊，
當我們向受害者扔出石頭，
當我們明知真相，卻不為弱者鼓與呼，
我們與禽獸何異！
如今事已至此，繆可馨已經離去，再遺憾也無濟於事。
但我們要記住，袁燈美還活着。
而且還在做老師。
不管是誰，要是不幸遇上了“袁燈美式老師”，保命要緊！記得轉班、轉學、控訴、請求幫助，都是抵抗惡魔的武器。
更要記得，不要傷害自己！
作為家長，當孩子告訴你，老師經常體罰自己，你一定要重視起來，不要忽略孩子們的“訴求”。
因為你的關注和幫助，是孩子最後的靠山。
最後懇求大家持續關注這起事件，別再讓繆可馨的悲劇重演，別輕易放過“袁燈美們”們。
只有我們持續發聲，惡才會有所收斂。
