沒有人比虎撲網友更懂小學課文！_風聞

本文原創於微信公眾號：差評  作者：差評君

喜歡逛貼吧和論壇的差友們，應該對水帖這玩意不陌生吧？

眾所周知，因為發帖和回覆都會獲得經驗，為了升級，苦於沒有新鮮事可以分享的網友們，就發明了各種各樣的水貼形式。

有人走創意路線，在貼吧的遠古時代，這種看似無聊的帖子動不動就能吸引上萬個一起蓋樓的吧友。

有人走爭議路線，拋出一道兩難的選擇題，就能讓網友們爭論不休，進而獲得大量經驗。

久而久之，這種內容空洞無聊，又佔據版面的水帖，開始遭到網友們的唾棄，再碰到這種帖，你總能看到 “ 經驗是你爹 ” ，以及一張寫着 LZSB 的動圖。

但是在最近的虎撲上，一種名為 “ 課文水帖 ” 的形式，非但沒有招來網友們的厭煩，反而吸引了無數人的贊同。甚至在這些帖子裏，形成了一個個大型青春回憶現場。

此話怎講呢？

起初，一個網友可能只是想賺點經驗，水上一帖，於是就上傳了自己愛看的小學課文。

就拿這篇《 珍珠鳥 》來説吧，標題和內容看似平平無奇，就是貼上了課文原文和作者：

本以為帖子會無人問津或是被噴，沒成想，這篇《 珍珠鳥 》居然承載了網友們這麼多的回憶。

有人説，小時候在讀課文的時候幻想過養一隻珍珠鳥。

而且，雖然《 珍珠鳥 》並沒有要求背誦全文，但是課文開頭的那句 “ 真好！朋友送我一對珍珠鳥。” 深深地刻在了很多人的腦海裏。

有人甚至對這句話都形成了條件反射，一聽到 “ 真好 ” ，就會不由自主地接上後半句。

很快，課文貼就在虎撲流行開來，網友們爭先上傳自己童年最愛的那篇課文。

有人貼出現實主義課文《 窮人 》：

課文講述了一對善良的窮夫婦收養鄰居家孤兒的故事，列夫 · 托爾斯泰的文筆在小時候看起來有些晦澀，但現在看來，這段描寫卻讓人覺得極其細膩和真實，大家都感動得稀里嘩啦：

“ 我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡着了。他們那麼小……一個還不會説話，另一個剛會爬…… ” 桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。 “ 嗯，是個問題！ ” 他搔搔後腦勺説， “ 嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。 ”

但桑娜坐着一動不動。

“ 你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？ ”

“ 你瞧，他們在這裏啦。 ” 桑娜拉開了帳子。

有人貼出作家林遐描寫家鄉景色的《 海濱小城 》，這篇文章在當年看似來極短、也沒什麼故事性，大家都不愛看。

但在論壇裏偶然看到，卻給人一種海風撲面，清涼透過屏幕吹到臉上的感覺。

評論區裏，網友們紛紛猜測這座小城到底是哪裏，最終通過軍艦、亞熱帶、鳳凰樹等細節推測出是湛江。

馮驥才的《 挑山工 》也是網友們最愛搬運的課文之一：

評論區裏，有人説文章只是在描寫挑山工們辛苦的生活；有人説挑山工是現代社會被壓榨的老實人們；甚至還有人得出了這樣的理解：其實人人都是挑山工。

曾幾何時，差評君害怕的就是語文考試裏的閲讀理解，但是在這篇看似樸素的文章評論區裏，卻津津有味地看起網友們對課文不同的理解。

不僅如此，很多人一直覺得語文書裏都是一些老掉牙的文學作品，其實根本不是如此。

在舊版義務教育實驗《 語文 》八年級下冊中**，就曾經收錄了日本科幻作家星新一的作品：《 喂，出來 》。**

講的是地球突然出現了一個可以容納垃圾的無底洞，最後把垃圾再傾瀉回地球的故事，腦洞大開。

甚至在有人搬運了《 西門豹治鄴 》之後，很多人認為，這篇文章就是網文屆最火的 “ 扮豬吃虎式爽文” 的鼻祖。

因為西門豹行事果斷，毫不墨跡，在那個時代，能夠破除封建迷信，十分圈粉，簡直就是超級英雄電影主角般的存在。

有的課文可以引起大家的回憶，有的課文居然還能引起大家的食慾，在課文的吃播屆裏，《 我的叔叔于勒 》肯定是當之無愧的王者。

在有人搬運了這篇課文之後，大家對課文的內涵討論不多，但幾乎每個人都對文中吃牡蠣的樣子難以忘懷：

“ 她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕託着牡蠣，頭稍向前伸，免得弄髒長袍；然後嘴很快地微微一動，就把汁水吸進去，蠣殼扔到海里。 ”

在 B 站上，還有人模仿兩位課文裏的吃法錄了視頻，算是了卻了童年的一樁心願。

圖片來自 B 站 up 主 @ 阿松的 blbl 嘻嘻嘻▼

除了牡蠣，汪曾祺《 端午的鴨蛋 》中流油的鹹鴨蛋；朱自清《 背影 》裏的橘子；魯迅《 社戲 》裏的羅漢豆；《 我愛故鄉的楊梅 》中的楊梅，因為對食物的描寫太生動，被併成為課文屆美食的四大天王。

童年的想象往往是最美好的，長大之後，當你吃到這些東西，往往也就是幻滅的時候。

不同於，這些引起網友共鳴，卻又在大家長大後散落在記憶裏的課文，還有一篇課文，不僅讓所有人記憶猶新，甚至在創作百年之後，還影響着現代的流行文化。

那就非魯迅的《 孔乙己 》莫屬了。

文章中的金句， “ 讀書人的事，能叫偷嗎？ ”“ 店內外充滿了快活的空氣 ” ；以及那段對孔乙己漲紅了臉的描寫，你可以在互聯網的每個角落見到，幾乎能在任何場合使用。

甚至都推出了 SCP 版本：

在 B 站上，還有很多根據《 孔乙己 》進行的二次創作。

元首可以是孔乙己：

圖片來自 B 站 up 主 @白狗檸檬茶▼

連鳴人都能是孔乙己：

圖片來自 B 站 up 主 @鍋蓋噠▼

在差評君上學時，最害怕的就是考試時候的閲讀理解，以及課文之後的 “ 並背誦全文 ” ，所以課文在很多人的記憶中，往往是枯燥和痛苦的代名詞。

那麼究竟是為什麼，大家能在十幾年後，又自發地搬運、懷念、討論這些課文呢？

究其原因，當我們的閲歷隨着年齡一同增長，對課文的理解也會和童年截然不同，小時候覺得孔乙己是可悲可笑的，長大後再讀《孔乙己》，突然發現孔乙己就是我們自己。

一如龐麥郎在歌裏唱的那樣： “ 有些事我都已忘記，但我現在還記得。 ” 

這些在當時死記硬背的文章，看似被你忘記，其實藏在了你的潛意識中，當你有一天看到 “ 挑山工 ” ；來到 “ 海濱小城 ” ，課文中的描寫便會湧現出來，給你一種神奇的感受。

更何況，在這個被短視頻和段子包裹的時代，能夠靜下心來重讀這些名家著作，更成了一些人在忙碌生活中觸碰經典、懷念青春的窗口。

就像在搬運《 珍珠鳥 》的那個帖子下面，每當有人説出 “ 真好 ” ，後面那句 “ 朋友送我一對珍珠鳥 ” 便會脱口而出。

一唱一和，恍惚之間，好像回到了美好的中學時代，趴在桌子上一抬頭，陽光灑到了肩膀上。

圖片、資料來源：

虎撲

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