高考303分的那位，如何頂替掉546分的？_風聞

昨天，某縣頂替上大學的事，處理結果出來了。

比起結果，我的注意點反而是起初。

按照通報説法：

2004年，父母務農的陳女士，考了546分。

父親是某公司法人的另一位陳女士，考了303分。

於是，這位公司法人老爹，和一位鄉長，一起拉上縣裏招生辦的某人，讓303分的那位，頂替了546分的那位。

我想象2004年的夏日裏，他們挑選受害者時的對話：

“就頂這個吧。考得不錯這個。還是一個姓，好頂。”

“我看看……嗯，行。我打電話問問，有沒有背景這孩子……哦好，我知道了。可以吧。她家裏也沒啥背景。”

“那行。就這個吧。不能出岔子吧？我們家孩子可等着上大學呢。”

“那不能，沒事都。”

刷。

一個孩子在全然不知的情況下，命運從此改變了。

説來有點諷刺：這樣殘忍的事，反而能更讓我相信：

高考本身，還真算公平——畢竟法人老爹、鄉長舅舅，再有錢勢，也買不了分數，也只能讓自家孩子考個303分。

想超越546分的那位，靠的是盤外招，去影響高考錄取。是靠人，而不是制度，去左右他人的命運。

説到左右他人的命運，我們都知道《儒林外史》裏范進中舉那一段。中舉之前，被胡屠户説是現世寶窮鬼，一口啐在臉上；中舉之後，忽然成了天上星宿，變了賢婿老爺。

嘻嘻。

范進之前，小説裏有個周進。也是個久考不中的老儒。

沒考上前，給人當老師，吃飯都被人當玩笑的靶子，各色低聲下氣。沒法子度日，只好幫人行商。看見考試的所在，哭得要暈過去。

後來被人眾籌了點錢，考上了。

沒幾年升上去了，就從被人指指點點，變得有資格左右他人命運了。

周進去主考時，看范進的文章，第一遍覺得爛，再看看出好來了。看范進跟自己差不多經歷，大概同病相憐，就很勉勵了一番，讓他中了秀才，鼓勵他去考舉人。

這是范進命運的轉折點——是的，中了之後，就不再被別人左右，改去左右別人了。

范進後來中了，地位也陡然高升，體現在哪兒呢？

那位臨死前看着燈，不肯閉眼的嚴監生，有個兄弟嚴貢生。他倆和范進算同鄉。嚴貢生尋思要搶嚴監生的家產，一路跑京城去打官司；聽説周進已經做了國子監司業了，寫一個“眷姻晚生”的帖，想去蹭個親戚好通門路。

妙在當時范進當時也發達了，來拜周進。周進問他：你那裏有沒有個嚴貢生？怎麼來跟我論親戚？范進説有這個人，不過是故鄉那裏周老先生的親戚。周進一看跟自己沒啥關係，行，把嚴貢生趕走了。

——那，范進也終於發達到，輕描淡寫一句話，就能左右別人的命運了。

《儒林外史》的妙處，大概就是這裏：沒中前的樣子，中了之後的樣子，都呈現給你。

本來中與不中，周進還是周進，范進還是范進。

何以沒中之前，命運被人擺佈，看考官一時的心情；中了之後，反過來能左右別人的命運呢？

這就跟考試本身無關了。

是這弱者不免受人擺佈，強者可以擺佈他人的世道吧？

就是因為如此弱肉強食，才會讓弱者相信，必須考出去，才能不被人擺佈——比如，546分那位，如果考上了大學，過幾年有了番自己的成就，還會被人這麼輕易調弄擺佈麼？

也許會的，但估計公司法人和鄉長再要動她，就沒那麼簡單了吧。

理想的世道，每個人都能主宰自己的命運，可以發自己的光芒。

現實的世道，部分人有權左右其他許多人的命運——當然，他們自己的命運，也被更上面的人左右着。

人始終是人。只看能左右他人命運的程度，會決定他是個現世寶窮鬼，還是賢婿老爺天上星宿。

周進和范進有一點是好的：

他們迂腐，但中了之前，歷經辛苦，沒坑過人；中了之後，有權左右他人命運了，但周進還是抱着“要選賢才”的心思，范進也沒翻過身對屠户老爹做啥報復行為。

制度不完美時，只有靠人來平衡。所以才格外需要人的平正。所以古代法不完善時，格外在乎德，在乎公平。

所以啊，諸位，懷抱着命運能自己做主的理想，與此同時，儘量認清世道現實的那一面。

大概，相對安全的方法是：

盡力向上，上到一個考了546分、他人也無法頂替你的環境去。

若有餘力，儘量回頭周全那些世上可憐人，讓世上少一些303分頂掉546分的不公平事。

這樣肯定不完美，但現實是：

只要還存在人能（不受監督地）左右他人命運的環境，那就只能抱着僥倖心理，指望人本身的品行，指望自己不要被303分的父母和舅舅們盯上，隨便一指，“就這個吧！”