過來人對報考化工專業的一點小小的建議_風聞

其實我覺得，報考化工的人應該不會太多，當然算上被迫去化工的，可能會有一些。作為過來人，我想從國內行業水準、高校教學科研觀念和行業發展方向來給接下來打算報考化工專業或者有概率被迫調劑到化工專業的學弟學妹們一點提醒。

首先是傳統異能——批判教育方式和科研觀念。還是我日常的那點東西，本科教學不重視數理基礎和數值方法，專注向設計院、化工廠培養人才（當然這種培養模式大多數還是進廠的模式）。這裏要表明一點立場，如果你是打算走科研路線的，那麼化工專業本科的選擇是學校高於專業的。這裏的學校指的是基礎學科教學能力（其實基本等同於綜合排名了）。國內個別專業評級A的高校其本科教學是絕不可能有這樣的排名（因為學科評估裏面本科教學幾乎不在考慮範圍之內），畢竟化工的本科畢業了對數值計算甚至沒有什麼認識，還不會流程模擬算法（此處指代序貫模塊法）的化工本科教學，雖説在國內相當常見，但是能達到這些教學效果的學校也不至於很少。這樣選擇的依據是本科學習基礎很重要。至於科研觀念，也是差不多的。很多學校發文章更重視實驗用的材料和實驗結果好不好看，相比之下機理的解釋和模型構建與計算對他們來説根本不重視。不重視到什麼程度？我看到有做膜的文章搭建了流程但是沒有任何流程相關的計算，只有實驗數據。國內並不是所有學校都是如此的觀念，但是我可以告訴你們國內大多數乃至絕大多數學校和學院，教授化工專業的，都是這樣。化工是個很大的概念，學生以後工作也有很多工作可以選擇，但是為了你好，我建議化工專業的同學要儘量避開面向設計院和化工廠的培養方案，不要給學院院長們畫的大餅騙住。導師、學校的培養計劃不見得完全符合你的利益，這點對於很多學校都是如此。以化工設計大賽為例，分為省級、賽區級到全國三個級別，大三的7月中旬省級（初賽）結束，8月上旬賽區級結束，9月上旬全國賽結束。如果你是走科研的，我認為參賽就只需要搞個完成獎就行了，是為了抵扣畢業設計（部分學校）。當然畢業後就工作的話肯定是努力爭取省一及以上。有些學校比較好面子，每年要保證一個特等獎或者一等獎，所以會想辦法讓學生去報名參加賽區級，比如要保一個特等或一等，往往會鼓勵三到四個隊伍報名。拿到特等或者一等自然保研或者工作會很有幫助，但是剩下的隊伍就會很難受了。由於8月甚至9月的時候他們要高強度進行設計和優化，往往結束以後，又沒拿到特等一等保研，會直接影響到當年的考研。院長們是拿到KPI了，幸運的隊伍保研了，剩下的隊伍呢？只能準備二戰了。

其次是行業的水準。國內工業企業大多數是不重視仿真計算的，或者有計算沒有標準的，設計院“畫圖比算題賺錢”也十分常見，這點和國外的領先的企業與國內的個別頭部企業形成鮮明對比。化工行業中，霍尼韋爾甚至有自己開發的流程模擬軟件，國內的頭部企業萬華化學也有自己開發的工藝包（當然和霍尼韋爾這樣的比起來還是落後很多）。國內化工行業雖然進步很大，但是頂尖企業和不少關鍵技術都是落後的，有些方面甚至高度落後，環生化材類企業都是如此，這也就造成了環生化材是“天坑專業”（和土木勸退不一樣，土木行業主因不是技術落後，這部分可以參考馬千矚最近的高考直播）。也就是説對於化工行業國內整體技術落後、仿真計算不成熟，所以相當一部分畢業生工作會面臨困難，比如仿真類專業

最後是我個人認為的行業發展方向。現在工業軟件開發商在招人的時候是更傾向於招具有較為紮實的數理科學基礎、一定的編程/算法知識的有科研/工程經驗且對某些方向認識較深的phd而非單純的算法工程師，而這個趨勢我認為也反映出化工行業對新來的（研發）從業者的要求：精通本專業知識、精通數理知識，最好還有一些編程能力，能實現一些算法（以本人方向為主的），比如我最近就用python讀取實驗數據根據微分方程進行計算，以此獲取係數，**編程基礎本身要求不高，但是主要考驗的是你對這一個方向的認識，**説起來我寫的時候好多東西是現場查的，我唯一知道的是我要實現什麼。而相當一部分學校對這點的培養是欠缺的，因此同學們在進入大學之後要注重自身的專業積累。比如反應工程這門課，我就建議去讀《Elements of chemical reaction engineering》而不是很多學校採用的天大的一本書。那本書的一大問題是對數值方法的介紹是不夠充分的，我不認為它適合你學反應工程。此外很多學校自己寫的一些教科書也或多或少存在這些問題，建議英語還可以（6級有500）的同學們自行查找國外教科書進行課外學習。數學類的好一點，有譯本，比如華章數學譯叢是一個不錯的系列，這套書學線代高數比同濟的甚至是本校自己寫的那種數學教材要好得多。