如果你的分班機制實行,你打算怎麼拯救這個學生?_風聞
Randgriz-2020-07-22 07:22
Justin Chen我只能説,學校可以不排名,甚至不公佈,但不代表成績的差別不存在。
學生不可能永遠不走向社會。
就像這個新聞説的,連公佈一下排名,(好像就是學號和排名,沒有出現名字),家長都不同意,孩子就這麼脆弱嗎?
社會很殘酷,學校很温情脈脈,這中間如果連個過渡都沒有,真難想象以後這些孩子走入社會衝擊會多大。
事實上孩子就是如此脆弱,我個人經驗在我小學時候班裏有個與其他學生與眾不同的存在,在開學第一天班主任留下的作業就沒有完成,然後班主任讓孩子在講台下面的水泥墩,老師的腳下趴着補寫完的。
之後開始就如直到了誰是最弱的那個一樣,班裏學生開始語言攻擊這個學生並且惡作劇,而學生作為自我保護的手段就是對攻擊他的人拳腳相向,然後又被班主任懲罰。如此循環這個狀態維持4年,只要有問題他就是班裏拿出來批的典型,而這個狀態持續了4年,理所當然他所有成績不及格,上課看小説甚至睡覺打呼是常態,甚至用自動鉛筆做吹管上課報復別人也是日常。按理説這就是你嘴裏的壞學生了。
在5年級時候,當時有幸班主任換人,然後新上來的班主任不是説多負責,下課後留下這個差生進行補課,最主要的是在班裏明確表示不許任何學生對這個孩子進行言語攻擊。。這1年內這個學生雖然成績不是最好,但是也是中游水平。
然後維持這個狀態到了 第六學期,新來的老師走了,原來的班主任回來了,然後一切又回到了原點。直到最後考試分到了不同的學校。。。
那麼如果你的分班機制實行,你打算怎麼拯救這個學生? 或者説他天生應該被斷絕希望? 還是説你打算在差班投入比普通班更好的老師來拯救?而不是把好的老師投入到你所謂的優秀班裏?
【本評論由風聞社區撈取,來自《我不但支持公佈成績,我還支持分班》一文,僅代表發帖用户觀點,標題為小編添加,更多熱乎討論請移步原文】