2020各省高考狀元刷屏：為什麼他們如此驚人地相似？_風聞

每一年的高考出分季，最受矚目的，還是那些在考試中拔得頭籌，被頂尖大學錄取的狀元們。

湖北省理科狀元唐楚玥，總分725分，其中語文考了146分。

河南省理科狀元李昊，總分725分，理想的大學是清華，眼下最迫切的願望是減肥成功，多看幾本懸疑玄幻小説。

安徽文科狀元李瑾文，總分669分。採訪中，談到自己的經驗，她着重強調“心態”：只有心態好，才能發揮出自己的真實水平。

重慶理科狀元謝欣穎，取得了726分的好成績，三年前，她還以727.5的成績，斬獲重慶市中考第一名。

謝欣穎的愛好很廣泛，5歲開始學鋼琴，通過了十級考試。

面對高考，她最主要的減壓方式是爬山，每週末都會去爬一次。

今年高考中，還有一個貴州的三胞胎家庭受到廣泛關注，原因是，三姐妹的成績都在610分以上，超過一本分數線130多分。

看着一張張年輕、智慧的面孔，我心裏充滿了羨慕嫉妒（沒有恨）。

學霸到底為什麼能成為學霸？而且一個家庭中還會出現這麼多個學霸？

簡單地歸因於“學霸基因”，顯然是不能讓人信服的。

為了寫這篇文章，我仔細翻找和研究了大概100個狀元和學霸的資料，找到了一些答案。

原來，真正厲害的人，其實是存在一定共性的。

都是熱愛廣泛閲讀

前兩天和一個研究高考多年的老師聊天，他告訴我説，他研究了高考這幾年的語文卷子，發現高考的出題正在往知識儲備量和課外閲讀的方面傾斜。

尤其是我們國家正在快速崛起，弘揚文化自信，會更加註重文史類和中國傳統文學方面，比如説，今年的全國卷就出了齊桓公、管仲和鮑叔牙的作文題。

而這些東西，根本不會出現在大綱裏面出現，不會告訴你什麼是必考的地方，所以你能怎麼辦？

只能去大量閲讀那些國內外經典的名著、廣泛涉獵，增加自己的積累。

語文是發散性的，你讀的書越多，沉澱的越多，寫起文章和做起題目來，更有自信。

今年湖南的高考狀元杜青雲，以 718分摘下理科狀元的桂冠。

在介紹經驗的時候，杜青雲的班主任興奮地説，閲讀是杜青雲最大的興趣愛好，他平時勤於博覽羣書，而《史記》《資治通鑑》等史學類書籍更是他的“心頭好”。

不僅僅是他，幾乎所有高考狀元在分享經驗時，都會不約而同地提到一個詞——閲讀。

2017年浙江省高考狀元王雷捷説，閲讀是他們家傳承下來的家規。他的媽媽學歷不高，但會在村裏其他婦女打麻將消遣時，會安靜地捧着書讀。

耳濡目染之下，王雷捷也愛上了閲讀，語文素養不斷提升。

當年高考中，他的作文題目引用了泰戈爾的一句詩“旅途盡頭，星辰降生”，文章還重點引用了《殺死一隻知更鳥》的作者哈珀·李的一段素材做論證，最終語文獲得132分，在理科學霸中脱穎而出。

2013年的北京考生孫婧妍，語文148分，作文滿分，創下了北京地區的記錄。

她是怎麼做到的呢？原因無他，唯閲讀爾。

她的閲讀面非常廣，讀名著、讀國學經典、讀詩歌、讀歷史、讀哲學文學的理論，也關注時事。

高考前的一學期，即使學習再緊張，她每天也會抽出一個小時讀書，教室後面的窗台上堆滿了她的“閒書”。

“尼采壓在泉鏡花上，紫式部淹沒在赫胥黎、劉勰和紀伯倫裏。”

你能想象這麼優美的詞句能從一個高三學生的筆下隨便出來嗎？

一個從小保持大量、規律閲讀的孩子，他內心的豐盈程度，是一般人難以企及的。

從功利的角度説，閲讀可以積累作文素材，提高語文分數，但從更長遠的角度説，閲讀能擴大視野，提升眼界和格局。

這是我們一生取之不盡用之不竭的財富。

都有極強的專注能力

2008年，恢復高考30年的時候，楚天金報曾做了一組《歷屆高考狀元，你在哪裏？》的特別報道，記者鄭志方當時共參與採訪了20名省狀元，之後幾年間，又分別跟10多位高考狀元有過接觸交流。

通過對比，鄭志方發現高考狀元身上有一個共同的特質——專注。

2018年的高考中，湖北考生鄭凌驍以715的高分，成為省理科狀元。他的班主任形容他是“最具有天賦的學生，專注力極高”。

上課的時候，鄭凌驍眼睛始終閃着光，一直盯着老師和黑板，注意力高度集中。

班主任舉了個例子：課堂上看到大家學得很疲憊的時候，他會講笑話活躍一下氣氛，鄭凌驍會和同學們一樣哈哈大笑，但當老師接下來講課的時候，很多同學還沉浸在笑話帶來的開心氛圍裏，鄭凌驍已經很快調整過來，眼神裏出現那種特有的光芒。

無論做什麼事，都不可避免地會遇到很多幹擾，這時候，能否成功的關鍵，就在於是否專注。

能將外界干擾視若無物，全副身心都放在手頭事情上的人，想不成功，也難。

在2014年安徽省理科狀元孫萌身上，發生過一件趣事：

有一次，馬上就到晚上12點了，孫萌還在跟一道數學題較勁，因為怎麼都解不出來，急得直哭，媽媽怎麼勸她都不行。

後來在睡夢中，孫萌都一直在來回運算數字，醒來後，她按照夢中想到的步驟重新計算了一遍，還真把題做出來了。

原來能讓人日思夜想、輾轉反側的，不一定是愛情，還可能是數學。

把全部注意力都集中到一件事情上的時候，所迸發出的力量，是非常驚人的。

想想我們現在很多學生的專注力都被誰偷走了？

手機遊戲、短視頻等等，一旦沉迷於其中無法自拔，腦海中總是呈現遊戲裏的精彩畫面，又如何做到高度集中呢？

學習不僅僅是智力和勤奮的比拼，更是環境和成長經歷的比拼。

給他們一個去除雜質的成長環境，讓他們心無旁騖地去學習，這是極其重要的。

都有很高的全局思維

前幾天，專注於分析股市的“搬磚小組”突然火出圈了，原因是他們發文宣佈，自己堂弟總分681分，全省第七名，已經被清華錄取。

這還不算什麼，更令人咋舌的是，他自己本人是14年前的甘肅省高考狀元，當時進了北大光華。

他在總結那高分經驗的時候説了一個很重要的思維，那就是全局思維。

也就是説，我們很多人都喜歡在某個不會的難題上面糾纏，容易走進一條狹窄的巷子裏面，這個時候你就必須跳出來，有全局觀。

高考出題是基礎題和難題組成的，而基礎題佔了大部分，所以你如果能把基礎題全部拿下，那麼你的分數並不會低。

人的精力是有限的，我們的重點應該是把基礎學紮實，掌握整個大綱的脈絡，有全局觀，在這個基礎上，再去考慮難題的問題。

無獨有偶，重慶市理科狀元謝欣穎也是這樣的觀點，她不喜歡盲目做題，而是先把基礎題，先把知識點吃透，有了全局觀，然後再去考慮刷難題。

而反觀我們很多人，只愛做自己喜歡做的題，只愛做難題，只愛做某個板塊的題目。

其實這樣的方式是錯誤的，你必須知道重點是什麼，跳出來，用全局觀看待整個考試。

將軍趕路，不追小兔，真正聰明的人絕不會在小事上糾纏，而是非常明白自己的重點是什麼。

都是自我要求很高

我們先看一下湖北省理科狀元唐楚玥的作文卷子：

你能想象這是一個在考試中的孩子寫的嗎？

真的就像是書法展一樣，從小讓孩子學會寫一手好字真的很重要，要是我是閲卷老師，看到這麼賞心悦目的字，都會忍不住要給她“卷面分”。

由此可見，唐楚玥真的有着很高的自我追求。

唐楚玥媽媽曾經説過一件小事，2009年7月4日，她帶着孩子到武漢大學遊玩，當時年僅7歲的唐楚玥好奇地問母親考武漢大學要多少分，得到至少600分才可以到這裏讀書的回答後，她並沒有覺得就此為止，又繼續追問滿分是多少、有沒有人考滿分。

弄清楚這一切之後，小傢伙開始給自己樹立目標：我以後最高分可能會考720分，最低600分。

果然，11年後，她斬獲了725分的高分。

不僅僅是他，還有廣東省的文科狀元陳東，他説，拿到全省文科狀元，也沒有很興奮，因為他在高一的時候，就下定決心要考取文科第一名。

今年的安徽理科狀元吳國華也是這樣，他對自己的要求很高，非常自律，曾經喜歡很多東西，也很喜歡玩。

但是隻要碰到了學習，他就可以立刻把這些東西扔在一邊，絕對不再看一眼。

這樣的果決和定力，讓成年人都自嘆弗如。

美團CEO王興有一句話流傳甚廣：極度渴望成功的人並不多，願付非凡代價的就更少了。

如果你去仔細看看那些學霸們的資料就會發現，能夠達到那個高度的人，除了自身的天賦之外，還需要極其地勤奮和努力，如果不是對自己有着很高的要求，很難獲得這麼高的成就。

都有很好的學習氛圍

抖音上有個視頻火了，衡水中學的老師去家訪，拍到了一個震撼的畫面。

這個家庭中，老大老二是雙胞胎，老三老四是龍鳳胎，家裏的牆上貼滿了獎狀，四個孩子都趴在書桌前，認真地學習，他們的學習成績都異常優異，父母常常陪他們一起學習。

很多人都説，教育的本質拼的就是自己的父母，其實更具體地一點説，拼的就是父母給孩子的環境和氛圍。

安徽省理科狀元董吉洋，她的父母説，並沒有在她身上花太多的心思，無非就是父母喜歡學習，她跟着耳濡目染。

董吉洋的父母都是知識分子，爸爸是合肥工業大學的教授，媽媽是工程師，在言行舉止上對她影響很大。

董吉洋説：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不説什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”

之前有人做過這樣一個統計，他們調查了60餘位高考狀元及其家庭，發現這些家庭裏，一些驚人的相似之處—學習氛圍都很好。

北京理科狀元施沁汝的媽媽説，女兒小時候就總喜歡問為什麼，他們每次都是耐心回答，就算不知道，也不會簡單粗暴地打斷或者不理會，而是和女兒一起查資料。

女兒在耳濡目染之間，感受到了父母對知識的尊重。

廣東狀元張恆説爸爸是個比他還愛學習的人。考中級繪圖員的時候，即使爸爸是培訓班裏年紀最大的學員，即使患上嚴重的頸椎病，他也沒有放棄。

爸爸的行動就是他最好的榜樣，深刻展示了什麼叫活到老，學到老。

2018年廣東省文科學霸盧思穎的母親，在日記中寫過一段話，非常感人：

人們常説中國的父母很偉大，把自己的一生都獻給了孩子。有的甚至放棄了自己所有的追求，供孩子吃好、穿好，送孩子到最好的學校去讀書。

而在我看來其實只要我們給孩子一個温馨的家庭，和孩子一起面對社會、一起克服困難、一起搭起成長的橋樑，這比什麼都重要。

2020年的高考已經落下帷幕，但人生的考驗不會停止，未來，他們還要去攀登更多的高峯，披荊斬棘，遇見更好更優秀的自己。

我很喜歡湖北理科狀元唐楚玥説的：“高考只是人生長河中的一瞬間，我們應當做到胸中有丘壑、眼底存山河。”

願所有學子前程似錦，未來可期。

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