無法抗拒的真教育_風聞

無法抗拒的真教育

憨爸在美國的博客 

11歲兒童造飛機？親歷美國學校科技比賽，拼不了爹的我好卑微  2020-07-19 20:45:38

我不由得有些慚愧。好歹我也是國內985的碩士，但美國六年級孩子學的東西，就已經超出了我的認知範圍。

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筆者去年才知道有手控飛碟玩具。美國孩子動手能力教育的這個項目，筆者也從來沒有聽説。中國孩子就是玩紙飛機，現在買手扔的。問題是，為什麼沒有這樣的教育。

這些鼓搗教育的，正事不會，亂作為，沒有真好心，反正是人家的孩子。足球同樣如此，搞得一塌糊塗荒誕無底線了。

就是沒有真才實學的人文氛圍，完全都是耍聰明耍心眼式的“學問”，喜歡鼓搗形式主義自欺欺人。喜歡省心省事的形式化的實際是有害無益敗事有餘的方式方法。人格人品差勁，還扭曲。

一

教育，歸根結底是為了人本身，歸根結底是為了讓人有真智有能力能夠正確的好的進行生存生活。

人的一切學習，歸根結底是為了促進人的真智能力，而不是讓人成為各種灌輸的大筐簍子。

二

1、

首先，一開始就要知世界，只有首先知道世界萬物，才能具備從零開始的基礎根本。

還沒有學會説話，就要讓小孩子開始認識人事物，客觀世界日常生活的萬事萬物的要多知道。

讓小孩子無所不知，看見什麼能回答是什麼。這樣的孩子，應用能力好，記憶力好，觀察力好，反應速度好。這都是極其極其極其重要的。

託兒所幼兒園小孩不用提前學習小學的，而是讓孩子習慣測驗，習慣面對難處，增進孩子的各方面素質意志。

注意注意注意———從小就習慣測驗，突然提問。因為這樣，就會讓孩子形成提取運用的方式，而不是一味灌輸成了啥都想半天。

2、

過頭的早教是不行的，早熟就會早衰。到中青年人生髮力時，你的孩子早衰了，而且沒有各方面素質，只能做馬户，成了讓人家役使的驢多多。

竟然還有鼓吹中國歷史的神童教育，結果一查，都是封建社會時期的鬧劇。恰恰是百無一用的書生和愚昧不堪的老百姓，沒有真才實學又凌駕於老百姓，社會徘徊不前的，才弄出神童教育的傳統。

3、

注意注意注意

通過故事學習分析判斷———危險  欺騙  錯誤  不良，如，小紅帽、寒號鳥的故事。

讓孩子從小懂得理想。注意注意注意，有理想的，才有動力具備上進心、懂事。看一些科學幻想，機器貓哆啦A夢也很好。

4、

所謂的農村人氣質，是從小的無知無識的家庭環境農村環境造成的。

筆者幾歲就到過省會城市和兩個地級市，不認字就看到《航空知識》、《無線電》、《電子世界》雜誌。小畫書看了很多，還有很多電影。小學就看到省的兒童雜誌、少年報、少年科學、少年科學畫報、科學畫報、知識就是力量·············

三

從高一開始，學校必須組織學生每天半小時跑步。必須具備全面的充足的體育運動場所設施。沒有健康的人生不是幸福人生。

高一入學首先展示是否已經學會“設計一架手控滑翔機”項目，不會立即補課。在大一入學時，首先舉行這個項目的比賽，每個人都要做。全面展示每個人智與美的真能力水平。

四

1、

真正的學校教育方式

記得八十年代就有成績好的學生説，寒暑假提前看新學期課程，每天提前看明天的課程，這樣不但效果好，還能重點聽課。這本來是最實踐出真知的學習方法和教育方式。為什麼沒有成為教學制度？

家庭作業應該是讓學生提取看明天的課程，寫清楚自己的難點。學校要告知家長注意的學習方式。

提前學習，帶着問題上課，也符合重複記憶的規律，下節課再全面領會，查找還沒懂紮實的。把“讓我學成為我要學”，自己釋疑解惑，更增進學習興趣。填鴨式教育的學習興趣當然是不佳的。

除了數學公式、語文新的字詞造句需要重複多寫，別的一定要多測驗。一定建立每門課程的科學全面的測驗。

老師和學生很明確的就會發現各方面的問題所在。很明確很有效率的提高改善。

3、

測驗是人類一切學習的好方法，是促進人智能智力的最有效不可或缺的方式方法。

其實原理很簡單

曹植的七步詩，李白杜甫蘇東坡的文采就是隨時隨地張口即出，就是從小測驗式的學習。

球類運動就是基本功加測驗，對抗性練習就是測驗。只有基本功沒有測驗能行嗎！

一切學習都要有測驗，一定要全面細緻的科學研究如何測驗，一定要涵蓋一切學習。

4、

特別是特別是特別是

想不想機智過人，哪個父母不想孩子機智過人，那就一切學習都要進行測驗。

增進知識記憶，知識提取能力，補錯能力，面對考驗能力，挫折承受能力。這都是極其極其極其重要的。

5、

特別是特別是特別是

讓孩子機智過人，精神充沛。

6、

各行各業都要實打實的，沒有任何預兆的進行各方面的突擊檢查。實打實的真發現實際存在的問題。

7、

不擅長考高分的，也不要緊。歸根結底，決不允許建立不公平的大學分級，所有高校畢業生一律平等應聘。最重要的是建立能者上庸者下劣者汰的社會。

一切職業的人力HR理念，必須旗幟鮮明人盡皆知———科學合理  公平正義！

8、

所謂的外國寬鬆式教育是不行的。歸根結底不能一味灌輸的方式方法，以拼死拼活考高分應試決定教育資源，一味的鼓搗神童教育特長班。每個人都精神充沛機智，都有紮實的基本知識基礎，將來也許用不上，但是懂得知識都有什麼內容方式體系。無形中讓人具備智能的高度寬度深度。

9、

現在的哈佛教育也是不行的。

應該讓青年大學生到某個不打算將來應聘的公司，專業不對路的也不要緊，在職場盡情發揮直抒胸臆，起到鯰魚效應。盡情發泄初生牛犢不怕虎的勁頭，直到幹不下去了。然後寫實踐論文，回顧自己和公司人事物的問題分析。

每個公司要經常這樣的洗禮，才能常青樹。每個青年都需要這樣的經歷發現。

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憨爸在美國的博客 

11歲兒童造飛機？親歷美國學校科技比賽，拼不了爹的我好卑微

2020-07-19 20:45:38

Part.1

前幾天，特斯拉的CEO埃隆馬斯克在Twitter上説，“以前設想的地球一小時交通圈將會成真，可能2-3年內就會試運行”。

馬斯克有一則宣傳片，拍的就是他們正在研發的Starship（星艦），帶着乘客從位於紐約的海上火箭發射平台發射到太空，僅僅過了39分鐘，就到達上海，降落在附近的海上平台。而如果坐飛機的話，足足需要15個小時。

下面這個視頻就是這則星艦的宣傳片，超燃的！！！

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=w3104hcvdga

39分鐘什麼概念？正常情況下，從上海飛北京都得2個多小時呢，而現在改坐火箭，只需要1/3的時間，喝口茶的功夫，就能飛紐約了！

馬斯克能實現這樣的創舉，其中有一個很大的創新就在於他的火箭回收技術，在太空中，火箭的一級火箭會脱離，但是它並不會因此報廢，而是會飛回來。

然後像長了眼睛一樣，降落在海上的回收平台。

這樣火箭就能反覆利用，從而發射成本大大的降低。

看到馬斯克這一個又一個的壯舉，我突然有點好奇，為什麼馬斯克的壯舉發生在美國，而中國孩子也很勤奮和努力，中國基礎教育更是很厲害，但中國什麼時候能出現自己的馬斯克呢？

直到有一天陪兒子做一個飛機實驗，我才找到了些許答案。

Part.2

憨憨六年級開始學物理，有一次講到力學的牛頓三大定律時，他們的物理老師給學生們搞了一個Project，項目主題是——設計一架手控滑翔機。

這個主題的設定可大有來頭，原來它是2017年第9屆世界物理錦標賽的一道考題。

比賽要求是做一架滑翔機出來，用手就能操縱它的飛行。

就像這樣，完全不需要任何機械動力，只需要用手在飛機斜下方改變氣流方向，從而操縱飛機能夠自由飛翔。

看到孩子的這道題目，我完全懵了！

完全不用任何動力，讓飛機飛起來，這不是説笑嗎？

Part.3

不過，憨憨的物理老師可不這麼認為，他開始佈置任務給孩子們研究。

一開始兒子用普通的作業紙折了一架飛機。

可是這飛機剛鬆手，就往地上直線下墜……

是不是機身太重了？於是兒子開始重新選擇機身的材料。

我給娃找了最薄的紙，連買衣服裏面那種襯墊薄紙都用上了。

折出了好幾架飛機。

可是一鬆手，依然下墜……

實驗了很多次，最終選了這種薄薄的泡沫紙，厚度大概才1毫米。

折出這麼一架飛機。

這就是最後我們的飛機模型，在空中將飛機平穩放好，然後我舉着一張紙板在後面跟着，滑翔機就能自己往前飛行，我還能控制它的方向喲！

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=x3105ltspht

Part.4

就這麼一個小實驗，我跟兒子前前後後折騰了一個禮拜，選各種各樣不同的紙張，繪製飛機模型，測試飛機性能，我們一共折了大概有10架飛機，最後才達到滿意的效果。

我已經覺得自己做的很讚了，可是等看到老師給我們分享的學生們現場飛行視頻，心裏不由得是大寫的服氣。

有的孩子用一塊紙板，駕駛飛機飛行。

有的孩子用手控制着飛機航行的方向。

有的孩子甚至用頭就能“頂”着飛機前進。

那些大人都覺得不可思議的事情，在這幫孩子的身上一個個竟然變成了現實，而且做的比大人更為出色！

Part.5

看着兒子跟他們同學玩的這個實驗項目，我不由得有些慚愧。好歹我也是國內985的碩士，但美國六年級孩子學的東西，就已經超出了我的認知範圍。

這也是中國和西方教育的大不同。

中國的基礎教育注重理論，強調做題和考試，因為我們走的是應試教育的路線，分數決定孩子能不能上好的學校。因此中國孩子的理論知識往往很紮實，計算速度很快，定理和公式都倒背如流，刷題的效率和正確率很高。

可是西方教育卻是另外一條路線，他們對刷題沒有那麼重視，相反Project佔比卻很高，學校特別看重孩子的動手實踐能力。

下面這張圖是兒子物理課的評分規則：

其中Project和單元測驗同列，一共佔比全年成績的40%。也就是説，如果孩子動手能力不行，只會死讀書的話，他依然沒法拿到很好的成績！

項目實驗跟應試考試有很大的不同。應試考試一般只要複習到位，題目刷的多，就能考高分。可是項目實驗完全不一樣，甭管前期準備多充分，實驗中肯定會發生之前意想不到的問題，這就考驗孩子的耐心、專注力和解決問題的能力了。

就像兒子做的那個滑翔機，雖然我們事先做了很詳細的計劃，但結果做一次失敗一次，失敗一次就又重做一次，就這麼週而復始的實驗，一共做了10個版本，驗證了6種材料和8種造型，最後才取得成功。每次失敗，我都要憨憨進行復盤，這次為什麼沒成功？是哪邊出了問題？該如何修正才好？之後再想出新的方案，並繼續實踐。

這就特別強調孩子分析問題、動手實驗、測試結果這套工程邏輯，而且往往一次實驗根本達不到效果，需要反覆不斷總結、不斷嘗試才行。這也需要孩子有強大的專注力和抗挫能力，更有堅定的意志將實驗進行到底。

就像馬斯克能有今日的成就，也不是死讀書的結果，他從12歲就開始動手研發一個遊戲項目，並且將做出來的遊戲賣給了電腦雜誌，賺取了人生第一個500美元。

（學生時代的馬斯克）

後來他又陸續創辦了類似大眾點評的Zip2，3億多美金賣給了康柏。之後創辦了Paypal，15億美金被eBay收購。就這樣通過一次次的實踐，不斷登上了人生的巔峯。

這就是馬斯克能夠成功的原因，多動手，多創新，多實踐，多去挑戰未知的可能，雖然期間會有很多的失敗，但是通過失敗後的覆盤，找出失敗的原因，不斷改進，最後必有所成。

Part.6

中國的基礎教育其實已經做的很好了，在中國的土壤上也誕生了像馬雲、馬化騰、任正非等一大批優秀的企業家，前段時間拼多多的CEO黃崢，年僅40歲，就超越馬雲，暫時坐上了中國富豪榜第二的寶座。

但你會發現一個很有意思的現象，那就是這些頂尖的企業家，他們往往都有一種特質，就是行動力超級棒，做事的決心和毅力也都非常強！

而行動力、做事的決心和毅力，這些都不是一蹴而就的，都需要平時漫長的積累才行。

因此，在掌握好基礎學科之餘，培養孩子的動手能力、行動力，多帶孩子去做各種項目，接受各種嘗試和挑戰，這對孩子的未來發展尤為重要！而我們現在的教育中，題目做的是足夠了，但是對孩子動手能力的鍛鍊還是太少太少。

我剛去美國的時候，在斯坦福大學進修計算機課程，我當時覺得我學習能力很強啊，在國內學的基礎理論都很紮實，上課肯定妥妥的沒問題。

但沒想到，才上了2個月的課，就覺得好不適應，感覺這些教授都不按常理出牌的。

以前在國內上學，想拿好成績就是看考試，可是這裏完全不一樣，隔三差五地給你分配一個項目，而且項目都賊複雜，一會兒要求設計一個數據庫，一會兒要求建立一個算法分析模型，一會兒要求創建一個在線交易系統……往往1、2個月就要提交作品。

這都不是靠刷題能刷出來的，必須靠大量的動手實踐，有很強的動手能力才行。也就是靠這些動手操練，我的計算機編程水平才有了質的提高，以前學的那些理論知識，終於能夠在實踐中應用的更加得心應手了。

因此，千萬別小看陪孩子動手做實驗、完成各種項目這些小事，孩子的行動力、做事的決心和毅力也在這些動手實踐中慢慢得到提高。

其實，中國人很聰明，中國兒童也不缺少馬斯克一樣的智慧和努力，但我們也許少了那麼一點點行動力和創新力。

如果在平時的教育我們多陪孩子增加點課外實踐，多動動手創作一些小作品，中國自己的“鋼鐵俠”，未來必然可期！