如何在不打罵孩子的情況下，去糾正一個已經知道你的底線的淘氣孩子的錯誤？_風聞

fuhao3503您好，先聲明我沒有抬槓的意思哈，只是作為一個八歲男孩子的父親，想真心誠意請教一下。

您説的這些都很對，但實際操作的方法似乎只有第六點。我也試過這樣操作，但很可惜，我孩子之後還是有犯同樣的錯誤。

那麼我的問題就是：如何在不打罵孩子的情況下，去糾正一個已經知道你的底線的淘氣孩子的錯誤呢？

先行謝過！

一、不要追求一勞永逸，因為沒有一勞永逸。自己的孩子自己要負責到可以放手的時候。

二、你自己當過孩子，時間太久，你忘了自己孩子時的想法了。其實孩子的想法都一樣的，孩子的定力都是不成熟的，孩子都是因為幼稚才是孩子的。大人就是要不斷的培養孩子的習慣，來強化孩子的行為，給孩子獲利。比如培養孩子自主學習的習慣，讓孩子在學習中獲益。比如培養孩子講衞生愛健康的習慣，讓孩子在健康中獲益。

三、目的是讓孩子獲益，而不是打罵孩子。家長的成熟、堅持、鼓勵、定力會促使孩子一步步的積累，從而使孩子在獲益中堅持正確的行為和思想。

四、孩子淘氣的目的不是為了激怒家長，而是為了孩子自己的好玩。孩子不會考慮很多很遠的事情，但家長要考慮，所以焦慮。但焦慮對與孩子的交流有害，所以要剋制自己的焦慮。

五、快樂可以促進人的行為，而不快樂也可以促進人的行為。就是説，獎與懲都能使人行動。家長要用好獎懲這兩招。讓孩子在對中獲獎，讓孩子在錯中獲懲。目的不是滿足家長的意願，而是孩子的利益。所以要考慮孩子的承受力，不能一棒子打死更不能放任自流，要根據自己孩子的表現找準一個度。

六、理論決定一切。做對了的真正原因是明白了。讓孩子明白才是教育的核心，孩子明白了就真的不會犯錯就能做正確的選擇就能有正確的人生。一個人如何明白？打罵行嗎？人得到明白的方法好像就是學與行的組合，就是教育和實踐的結合。那就是家長要告訴孩子某件事的道理，然後讓孩子在實踐中鞏固去昇華去明白。例如讓孩子把字寫好，那就是先知道如何寫好字（就是寫好字的道理），然後讓孩子去學習，通過每天的定量循序進階練習來掌握這個道理，最後孩子肯定會得到收益，那孩子不就掌握了這個明白了嘛，那家長看到孩子的進益肯定會滿意的。

七、想學精先會教。老師肯定比學生要精通某些道理，因為老師要把精華告訴學生，那老師要用心鑽研才能得到明白。可以讓孩子試着去當老師，讓孩子告訴家長道理讓孩子去做決定，那這就開始啓發孩子的智力了，主動性的學習和思考會讓孩子成長的，這比填鴨灌輸要有效果。比如孩子弄了滿地玩具，你想讓孩子收拾，該如何做呢。讓孩子去扮演家長，去説出這件事該如何做，讓孩子去組織去處理這個事物；還是簡單粗暴地命令孩子如何做，然後跟孩子吵一頓自己氣呼呼地去收拾，這兩種方式那個更好要試一試的。

本評論由用户“大哥來瓶闊落”推薦，來自《地球人研究報告：都2020年了，是誰還在買戒尺打孩子》一文。內容僅代表用户觀點，標題為小編添加，更多熱乎討論請移步原文。