吃光學生剩飯的副校長説這是情景教學，可這算不算逼孩子吃飯呢？_風聞

【文/觀察者網 周弋博】

近日，一段女副校長吃光學生剩飯的視頻引發爭議。對此，視頻中的副校長則回應稱，這是通過情景教學給學生們上德育課，用的是自己的餐具。當時也有學生提出吃剩飯不衞生，但他們清楚自己是在倡導節約糧食，而不是吃剩飯。學校所在的婺源縣宣傳部工作人員則回應稱，這是女副校長把學生當自己的小孩，沒有什麼不乾淨的。

（女副校長吳愛英正在吃學生的剩飯 圖片來源：北京青年報）

9月1日，江西婺源，一位女副校長當着學生的面把孩子們吃剩的早餐全部吃光，全程拍成視頻，並以“開學第一課”為名上傳網絡。

經荔枝新聞致電確認，視頻中的學校為婺源縣高砂小學。

對此，網友們的評價分成兩派。

支持者認為，校長的做法是“身體力行”，有助於讓孩子們知道“粒粒皆辛苦”。

反對者則認為，這種做法更像擺拍作秀，而且吃剩飯不衞生，在疫情期間不值得提倡。

還有反對者認為，這種做法也是在逼着孩子多吃，“吃不下就不吃就行了，何必上綱上線”。

一段視頻，**“吃剩飯”與“副校長”**兩個關鍵詞，引發兩點爭議：

一是，吃剩飯的“以身作則”是不是在引導孩子吃彼此的剩飯？傳染疾病怎麼辦？

二是，副校長“親自下場”吃剩飯算不算道德綁架？如果有人真的真吃不完怎麼辦？

視頻中女副校長的這堂課，到底是為了什麼？

據@緊急呼叫 9月3日消息，視頻中的女副校長吳愛英在接受採訪時表示，這堂課是提前設計的情景教學德育課，課後學生們反饋良好，自己也有特別交待學生注意飲食衞生。

“我是為了上這一課而設計的一個常見。”吳愛英説，“其實我的目的就是給孩子上一節德育課，教育他們（如果）能節省下來，一年浪費了這麼多糧食，全國可以養活多少人。”

“我也不會用學生用過的筷子和碗，我肯定是用我自己乾淨的筷子和碗去吃。”

吳愛英説，當時也有學生向自己提出，這種吃剩飯的行為不衞生，但他們也能清楚自己是在倡導節約糧食，而不是吃剩飯。

（吳愛英正在教育學生節約糧食 圖片來源：@緊急呼叫）

據@荔枝新聞報道，婺源縣宣傳部門對該視頻回應稱，女副校長吃孩子們的剩飯是提倡光盤行動。

“老師言傳身教，不是很正常嘛？”婺源縣宣傳部工作人員表示，“看到了就教育了，老師就是吃掉了，我們又不是天天做這個事嘛。”

面對網友們所質疑的吃剩飯不衞生問題，婺源縣宣傳部認為，這是女副校長把學生當自己的小孩，沒有什麼不乾淨的。

“就比如説我自己的小孩，吃剩了我就自己吃，我認為這沒什麼不乾淨的嘛。”

誠然，女副校長吳愛英已經澄清她並沒有引導學生吃別人的剩飯，學生也理解這是為了節約糧食，但仍有眼尖的網友指出，所謂“孩子的剩飯”看起來有點多，幾乎已經是一個小孩一餐的飯量了，“與其説沒吃完，倒不如説壓根沒吃”。

這不免引發出一個新的疑問，孩子的飯是誰打的？如果説原本就把孩子的飯打多了，還要求他們吃完，消化不了怎麼辦？

畢竟，每個人的胃口有大有小，如果強行要求全部吃完，無異於用統一的標準“規定孩子必須吃多少”，在本質上還是一種“一刀切”。

也有網友指出，副校長的德育課可能能夠讓孩子學會節約，但是把食堂飯菜做得更好吃一些，或許才能真正做到不剩飯。

副校長的這堂德育課你覺得能夠讓學生不剩飯嗎？