朝花夕拾之一：對中學時代學習和擇校的一些回憶_風聞

我遠不是學霸，初中高中上的是當時上海市虹口區錄取分數最低的一所區重點中學——上海市58中學（今上海澄衷中學），學校生源很差，管理也比較寬鬆，但師資力量卻一點不遜色於任何其他的區重點中學，尤其是數理化生4門學科師資都很強，化學學科更是名列上海各區級重點中學前茅。

6年學習的感覺是，這所學校數理化生四門課的老師上課均非常認真，本身底子很厚實，講課能力非常出色，但學生不愛學習，老師也不怎麼會來強求你，只要求上課時不要影響別人即可；可是如果學生願意認真學習，老師們都會非常熱情細緻地幫助你。

初中考高中，我的分數能進除了上海中學、復旦附中、華師大二附中和交大附中外的所有在虹口區招生的高中，但我的第一志願就是初中母校的高中部，當時老師、同學一方面驚訝於我的考分高出平時成績一大截的出色發揮，另一方面也為我志願填報的極度保守而惋惜，但家長和我本人並沒有覺得可惜。

高中三年，我還是成績不算突出，也就全班前10名、全年級前30名的樣子。高考了，我再次超常發揮，居然考出了全校第6名、全班第1名的分數，被第一志願、第一專業錄取，那是一所在上海錄取分數最低的教委（現教育部）直屬全國重點大學的一個分數不低的新辦專業。

初中同學聚會，大家自然都報了各自高考分數，結果我居然位列全班第2名或第3名，僅次於一名天賦極高的學霸，而其他高中在名校就讀的老同學，只有1個人和我分數差不多，絕大多數都要比我低10-25分，僅有5名進入全國重點大學或地方院校的重點專業（當時的一種錄取概念，如二醫、上海工大、上海科大都有這類專業）。

我不笨，但也絕不算聰明，至少比我父親的智商差太遠了；但我有兩個優點，第一是很有自知之明，這一點從各次考試填報的志願可見一斑；另一個很突出的優點就是，雖然學習不刻苦也不愛學習，但目標非常明確就是為了進大學，而且學習方法也很注意科學、合理。比如，我上課一直是很認真地聽講並積極參與發言討論的；我每天一放學就留在教室用最短的時間完成作業，這相當於鞏固了課堂掌握的知識；除此之外，我不看課外書籍包括小説，也從不熬夜複習，而是看電影、看電視、逛大街，玩心極重，家裏大人熟視無睹甚至提供方便（祖父母給我超級多的零花錢，每天0.3元），用我老爸的話講就是：考上最好，考不上願意復讀就復讀，讀到你考上或不想讀為止；如果考不上又不想讀，讓你媽託人替你安排上班。

此外，我還得感謝一位鄰居同學。臨近高考時，我倆晚上總一起出去溜達，從四平路四達路走到五角場，再從邯鄲路經虹口公園、山陰路、四達路走回來。

我是白天按部就班複習過了，他則白天也在玩，於是一路上問我複習內容，而我像模像樣當起了小老師，數理化生語文外文政治，一天講一門課的知識點，相當於自己又鞏固了一遍；説實話當時我自己就隱隱覺得高考能考好，因為對發小的提問都能對答如流。結果呢，發小也考上本科了！

回想起自己初中、高中的生活就感到無比幸福，由衷地感謝我的母校——上海澄衷中學，也非常感激我的父母、祖父母在我成長過程中給予了超乎尋常的寬容。