我也來説説英語_風聞

最近不知道為什麼，英語分數突然又成了熱點，看了不少人的觀點，感覺大家爭論很激烈，説了半天卻根本説不到一個點上。

那些支持維持現有英語地位的人的基本觀點，其實是沒有錯誤的，但是他們忽略了一個基本事實，他們所説的有用的英語和那些反對派所反對的考試的英語是不是一回事？英語作為目前世界上通用性最強的語言，學習的必要性當然是有的，但是我們英語教學一直以來卻只是單純的注重於選拔而忽略了語言的應用性，學與用是脱節的，學生們在學校和補習班拼了命學到的英語絕大部分並不是他們將來要用到的英語，他們在正規渠道學到的英語八成以上只和考試相關，而不和他以後的使用相關。像我自己的例子，十幾年前我還是學生的時候，看一些英文原文的文章小説、簡單一些的專業書籍，不用字典也能大概看下來八九成，英語考試卻每次都如履薄冰，用我英語老師對我的評價，就是我不是英語不行，而是一直搞不通做題的技巧。支持維持現有英語比重的那些人，也許是他們出離校門太久，已經忘了自己支持的英語和自己在學校所學的英語根本不是一回事。至於他們的對立面，用四個字就能概括，因噎廢食，看看現在的評論區，支持英語教學的人下面總有一堆人在刷培訓機構，如果每個支持英語教學的人都是幹英語培訓的，恐怕是否學英語成不了一個討論熱點，畢竟大多數人還都是或多或少支持學的。

我們真正該討論的問題這麼多年其實只有一個，就是英語教學應該講什麼？應該怎麼改？我們討論了這麼多年，如果孩子們在學校還是隻能學那種只要掌握好答題技巧連全文都不用看就能做閲讀理解題的只用於考試的英語的話，在我看來，不學也罷。還不如外面的私教課，哪怕是和一個非英語國家的混子學，至少也能學到一些有用的不是嗎？