公民同招豈是兒戲？！_風聞

今年是公民同招元年。

一般而言，新政的第一年敢頂風作案的不會太多，何況像公民同招這樣有廣泛羣眾基礎而且眼睛盯着的政策理論上説起來更不大容易出幺蛾子。

結果偏偏就出幺蛾子了。

今天在浙江政務服務網上看到這樣一條舉報信息。

當然，由於此事尚未有有關部門進行調查，因此也不知真假，我們不妨假設這是假的，那麼舉報人應該為此負責。

但是由於舉報人留下了電話，所以和實名無異，應該説這事很有可能是真的。

不得不感慨，膽兒是真肥啊~~

為什麼育才要頂風作案呢？這還要從公民同招是什麼説起。

所謂的公民同招主要集中在小升初這個環節上，即民辦和公辦初中一起招生。全國範圍內，除了北京的優質初中是公辦的以外，其餘地方最好的初中幾乎都是民辦的。

為什麼會醬紫捏？

優質的教育資源變現真的是分分鐘的事情，而由於事業編制的身份所限，那些優質初中的教師收入水平並沒有顯著地高出一塊，於是有個天才的方案橫空出世：國有民辦。

最大的好處就是又享受體制內的編制，又享受市場化的經濟待遇，能夠支撐這樣的薪酬體系的根源在於可以高收費。讀個初中一年學費花個五六萬你以為就算高收費了？

非也。

優質民辦初中的借讀費用比正規的學費要高N倍，換句話説，招這樣一個班，能頂招N個班的學費。

學校有了錢，就可以挖更好的老師，有了更好的老師，就能吸引更好的生源，從此走上康莊大道。

有人要問了這有什麼不好麼？

很不好。

從根子上來説，這就違背了教育公平的本質。我們的教育事業是人民的教育事業，但是國有民辦的出現讓優質的教育資源集中，其分配的原則是按照市場化運作，那麼必然的結局是依靠權力和財力進行劃分。

事實上，處於絕對頂尖的天才和天生的笨蛋都是少數，智力水平有競爭力的孩子的基數是不小的，換句話説，大部分人的智力水平沒有到達代差的程度——因此家庭的投入可以直接影響這些孩子最後能否進入到一所優秀的初中。

接下來的事情用腳指頭就能想明白：是富爸爸還是窮爸爸能給孩子的更多一些呢？

答案顯而易見。在你獲得PK的資格之前，就要花費大量的時間和金錢去練套路，對於窮學生來説就只能靠自己去總結。因此在智力水平相當的前提下，家庭條件好的學生就輸在了起跑線上。

就算有些窮孩子的智力水平略高過家庭條件好的，通過自身努力也獲得了優質民辦初中的升學資格，橫亙在整個家庭面前就是高昂的學費。

一年五萬的學費，真的不是個小數。

所以如果繼續這樣下去，貧寒子弟的向上通道將被徹底封死，高築的經濟壁壘可以幹掉幾乎所有的窮人家孩子，社會如果失去了流動性，這個後果是極其可怕的。

而公民同招的出現就是來破局的。同時還有一個政策：以後國有就是國有，民辦就是民辦，現在民辦初中裏有事業編制的可以有選擇的權利，是留在民辦脱離體制還是回到公辦初中佔個編制——好事不能讓你全佔了。

多管齊下，優質生源和優質師資就被盤活，可以在各個初中之間流通，真正意義上的教育公平才會出現，而人民教育也會迴歸人民。

但是辦法總比“困難”多。

優質民辦初中很清楚自己的優勢在於能夠吸引頂尖的生源，可如果生源全靠搖號，那再想出成績就只能靠運氣了。如果持續幾年中考成績下滑，那麼所有的光環就會蕩然無存，各種收入都大打折扣，而失去了鐵飯碗的老師，換你你不着急？

這就是鋌而走險的根本原因。

再好的老師也不可能把所有的學生教好，所以作為學校來説，面對這樣的政策想掐尖的心情完全可以理解。

但問題是，公民同招是來自最頂層的設計，不説扣帽子，也不説上綱上線，不堅決執行該政策説白了就是不講政治。

當然，這也不是育才一家的事情，急眼的優質民辦初中多了去了。公民同招究竟會變成陽奉陰違一紙空文的鬧劇，還是能堅決貫徹，發現一起查處一起，讓我們拭目以待。