作為班主任想説，別忘了小學初中老師的告誡：學習的目的就是做一個社會有用的人_風聞

Sagara_Sousuke作為一個曾經的學生+大學班長。我想説，能認真聽你課的人，你就算給他旁邊安排上一圈穿着暴露的女學生，該聽課的依舊聽。不聽課的，就算沒有這樣的女學生，該玩手機玩手機、該交頭接耳的交頭接耳、該睡覺的睡覺。最多最多影響的是一批中間擺拍的學生，不過就結果來言，搖擺的學生跟不想聽課的學生沒有本質區別。

所以説，你真正要面對的問題是如何在大學裏清晰準確的告訴學生你們是來幹什麼的？有啥理想追求？不能把高考當成人生的終點。（小學是以考一個好初中為目的的，初中是以考一個好高中為目的的，高中是以考一個好大學為目的的，大學呢？你們大學老師説過麼？）

請問學生只能是兩極化，不是非常要學習的就是非常不要學習的？不存在中間狀態的學生嗎？

如果按你的邏輯，想學的怎麼都能學，不想學的怎麼都不學那還要學校和老師做什麼？想學的自己在家上網都能學習，不想學的一對一跟着老師都沒用啊。

我有一言，請諸位靜聽。

絕大部分的學生都是中間狀態的學生——有惰性但也有潛力。所以學校會提出校風建設，班主任會狠抓班風建設，任課老師要管好上課紀律。因為這些中間狀態的學生會很大程度受到環境的影響。良好的學習環境會極大促進環境中個體對學習的積極性和持久性。簡單來説，沒有幾個人能真的做到心無旁騖，所以我們要在學校裏儘量減少讓學生分心的東西，讓學生能靜下心來專心學習。沒有多少人能真的自覺堅持學習，所以老師要不停地在你耳邊嘮叨，讓你無法停下腳步。

我們經常讚揚“孟母三遷”卻對各種校紀校規嗤之以鼻。學校對學生的衣着、髮型提出要求就認為是限制自由，形式主義。其實限制穿校服是為了節省你每天挑選、搭配服飾的時間，固定髮型是省的有人每天為了幾根頭髮是3/7還是4/6浪費腦細胞。君不見，即使是二次元世界，但凡説到“不良學校”第一個標誌就是學校裏奇裝異服橫行。

作為一名教師+班主任我想對你説的是，在小學、初中老師不厭其煩一遍又一遍告誡你的學習的目的你難道忘記了嗎？如果忘記了，那今天請再聽我囉嗦一句：學習的目的是為了讓自己成為一個能自食其力，能對社會做出貢獻的人。

本評論由用户“南陽卧龍”推薦，來自《南陽師範4名女大學生因穿短裙上課被通報，學生：難道夏天穿棉褲？》一文。內容僅代表用户觀點，標題為小編添加，更多熱乎討論請移步原文。