紀錄片《良師》：走近可敬可親的人民教師_風聞

今年9月10日，紀錄片《良師》在中央廣播電視總枱紀錄頻道（CCTV-9）熱播，從不同的角度生動展示了現實生活中人民教師的動人事蹟，為第36個教師節特別獻禮。紀錄片的播出，不僅吸引到教師羣體與家長們的關注，更使全國觀眾共同回憶起成長歲月裏一份份珍貴的師生情誼。

深入人心的作品，往往具備能夠喚起共鳴的特質。北師大藝術與傳媒學院楊乘虎教授作為紀錄片《良師》的總導演，在前期籌備與創作過程中，帶領團隊多次徵求專家意見、進行資料蒐集，慎重篩選人物，歷時11個月，途經12個省17個地區，開展六輪實地拍攝，最終呈現出十位教師的人物故事。紀錄片故事豐富多樣，拍攝內容涵蓋德、智、體、美、勞、特殊教育、網絡教育等諸多教育領域，具有很強的代表性，形成當代教師形象、教學生活的典型縮影。

紀錄片結構精巧，以教學理想、創新實踐與師德情操為主題線索串聯起整部作品。第一集《傳道》以理想為標，紀錄了張桂梅、張廷芳和曲比史古三位老師在羣山之中、在雪域高原、在貧困地區紮根執教的理想信念。第二集《授業》以探索為擎，分別紀錄了古麗加汗、李永樂、張志勇和楊秀麗，四位老師在課堂之外、雲端網絡、田間地頭傳授知識的創新實踐與紮實學識。第三集《解惑》以仁愛為根，分別紀錄了葉連平、代建榮和黃偲偲三位老師在免費補習、特殊教育、班主任工作方面的道德情操與仁愛之心。

關注人民教師普通卻不凡的動人故事，紀錄片《良師》在真實素材中挖掘豐富的情感張力。創辦了全國第一所全免費的公辦女子高中的教師張桂梅，身患23種疾病，卻始終牽掛着山村女孩的教育問題，在一點一滴的行動中展現着無盡的關心與付出。每年臨近高考時，由於擔心學生的心態波動，張桂梅每天都會早早起牀，前往80公里之外的地方進行二次家訪，經常工作到凌晨一點才能休息。12年間，11萬公里，1400多次家訪。散落在大山深處的數千名山村輟學女孩，被張桂梅一一帶回了教室。

中國人民大學附屬中學的初中物理教師李永樂，在日常教學工作之外，研發製作了大量科普視頻上傳到互聯網，新穎的知識、有趣的科學，吸引了800多萬線上學生。科學課是義務教育階段的必修課。但是師資所限，許多鄉村學校無法擁有專任的科學老師，只能由數學老師兼任。李永樂的出現，彌補了這一遺憾。讓時空距離不再成為橫亙在鄉村學生面前的障礙，繽紛的知識在雲端飛舞，鄉村的孩子們有機會獲得更加優質的教育資源。

烏江之畔，1200多户人家的卜陳村中，居住着許多留守的老人與兒童。對於卜陳學校的學生而言，英語是他們學業中最大的短板。自2000年開始，從卜陳學校退休多年的葉連平，把課堂從學校搬到了家裏，免費為學生們補習英語。從小學到初中，65名學生，葉連平每週末同時要給四個不同程度的班級補習英語。28年間，葉連平從語文老師變成英語老師，補習班從家裏搬到了對面的教室，學生也換了三代人。始終未變的，是葉連平的認真與投入。

主人公們日復一日的堅持與付出、勇敢打破現實阻礙的種種行動，是人物理想信念最生動的具象體現。這份熱情背後的堅定信念，正是紀錄片《良師》能夠通過真誠敍事打動觀眾的最根本原因。

今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。正如紀錄片結尾所説，教育不是百米衝刺，更像一場馬拉松。有限的路程，無限的責任。在這段過程中，教師們愛的教育與知識的啓蒙，共同構築了學生成長進步的橋樑。

這部由北京師範大學出品，北京師範大學藝術與傳媒學院監製的教育題材紀錄片，以樸實的現實事例與動人的情感內核，彰顯出人民教師立德樹人、傾心教育的情懷，讓更多觀眾瞭解到人民教師的信仰與忠誠、責任與擔當。