孩子以前回農村只享受成果，今年高考後帶他回農村，扛着五齒釘耙下地幹農活_風聞

先講講個人經歷。 我自己來自農村，孩子一直在城裏成大。寒假孩子去老家，農歇加過年，基本就是吃喝玩，不幹活。暑假孩子跑去小住，給老人帶去點人氣，給孩子一個放鬆撒歡的機會。老人會帶着孩子去摘瓜果、掰玉米棒子，各種新鮮蔬菜隨吃隨掐。孩子回來就説，奶奶家菜好吃。完全是去享受成果的。 今年，高考結束，有時間也有心情去老家。我提前跟老母親説，留塊地，我帶兒子回來翻。到家第二天，5點起牀，灌飽水，我們爺倆扛着五齒釘耙，跟在他奶奶屁股後面就出發了。農村嗎，大夏天的，一般都起得早，趁着日頭還沒起來，趕緊把活幹了，一般到10點鐘就收工了。否則，實在太熱，户外純人工體力勞動，強度太大。先一邊給他示範，一邊把動作要領和作業要求講清楚。嗯！不管是幹活的架勢，還是翻地翻深翻勻的結果，都不錯。最後的成果就是，地翻好了，衣服會汗濕了，手上打了4個水泡。跑回家，立馬洗澡換衣服，一頓忙。 有條件，帶孩子回老家幹幹農活，有必要，也很好。但這農活得真幹，真使力氣下去，真淌汗才行。只有這樣，才會有真感觸，才能真正理解《憫農》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。 我們市在近郊農村有青少年實踐基地，按教育局要求，跟隨學校組織去的。説實話，那是去玩樂的。鐮刀拿在手，只是拿着而以。鋤頭把就杵在那兒。有些孩子，在田地裏巡摸，看看能不能找到點吃的。這哪是什麼勞動實踐啊！這樣子別説味會勞動的辛苦，、要珍惜一粥一飯了。別給你體驗成：哇！幹農活原來挺好玩，不但不累，運氣好還能整到吃的，全不費力。 所以，一刀切很容易淪為走過場。學校想着，把時間捱到，別出事就行。基地想着，就這一大幫子熊孩子，還教他們幹農活呢。別搗亂別把莊稼遭踏了。到時間，趕緊給我走人。被你們踩板結的地，我還得抓緊翻一翻鬆。走過場，基本無感。不會有什麼效果的。 只要花力氣、下汗水，土地絕不會虧待我們。財富不單長在地上，還會長進心裏。關鍵是——真幹。

本評論由用户“抱月入懷”推薦，來自《如何評價“教育部要求城市中小學校安排農業生產勞動”的通知要求？》一文。內容僅代表用户觀點，標題為小編添加，更多熱乎討論請移步原文。