農村教師的待遇要比城市的高，那為啥還是缺老師呢？_風聞

布袋農村教師待遇是根本

農村教師的待遇現在比城市的要高：

一、城鄉教師工資同步，也就是説同一個轄區內，同一薪級、同一崗位的教師工資水平一致，包括績效工資和績效增量部分。

二、農村教師每月有兩項農村教師專有的補貼（？忘記叫啥了），各地發展水平不同，享有的補貼不同。我們這裏農村同一薪級、同一崗位的教師要比市區的教師高600左右。

那麼為啥農村教育還那麼欠缺教師？我個人觀察覺得有以下一些因素影響：

1.交通不便利。我們這裏是小城市，從農村到市區快的只要10分鐘，慢的要差不多1小時（自駕）。農村以小學為主，小學又是女教師居多，有時候趕路就會有安全隱患。特別是農村去市區的道路還沒有路燈。

2.農村學校學生少，被編制的教職工相對較少，一般一間學校大概只有10-15名教師。按照國家的開課標準，每名教師每週大約要承擔17節課時左右（校長10課時以上），而市區的學校教師則大概是12-16課時。這就相對的增加了農村教師的工作量。

3.隨着制度的完善、標準的統一，農村學校也要像市區學校一樣建立完善的、標準的、統一的台賬制度（義務教育均衡發展的台賬制度要建立82盒台賬）。想想看，市區一所學校少則三四十教師，多則過百教師，這些台賬每學期大概需要十幾個教師（也就是行政領導班子，而行政領導班子擔任的課時數較少，校長每週2課時）完成。而換成農村學校，則要全校教師共同完成，無形中，又增加了農村教師的工作量。

4.農村學校的生源質量相對城市來説偏弱，所以有些志願教師職業的寧願報名市區學校也不願意去農村（畢竟投入的精力精神要比市區高等於變相提高了工作量）。

5.農村學校的家長比較難溝通。很多農村學校的本地家長都覺得，讀書學到什麼不重要，重要的是能捱到義務教育結束就成了。這時候成年了，可以工作了。

6.教師榮譽獲得感太少。很多學生競賽活動的指導獎，這是教師評聘職稱的重要依據。市區學校，小型學校競爭不過大型學校，而農村學校則根本不參與。為啥？缺錢！現在的學校是按照學生人頭來劃撥教育經費的。像我們這裏現在每個學生每個學期政府撥款600元的教育經費。市區大的學校一間將近1500人，也就是90萬元左右的財政撥款。而農村學校，一間一兩百人，財政撥款也就幾萬乃至十萬元。教育主管部門還要截留30%，那就是少上加少了。所以怎麼和市區學校比？不説別的，鼓號隊，一套裝備下來，人均300元左右，農村學校不過了？

所以，解決農村教育問題，根子是在教師待遇上嗎？我覺得並不是！

“義務教育，均衡發展”的這個議題，重點是均衡！怎麼才是均衡？教育資源的配置均衡、師資力量的配置均衡、教師工作量額定均衡、向弱勢地區傾斜！這些才是均衡。

以上皆個人看法，不涉及其他。

【本評論由風聞社區撈取，來自《教育部：全國義務教育輟學人數降至2419人》一文，僅代表發帖用户觀點，標題為小編添加，更多熱乎討論請移步原文】