中國社會賦予博士太多不相關的意義，在公眾眼裏，博士不過是“狀元及第”的現代名稱_風聞

【本文由“chaohon”推薦，來自《大連理工的悲劇發生後，讀博又休學的我有些話想説》評論區，標題為小編添加】

曾經有一份在國外讀博的機會放在我面前，我沒有珍惜。

當年研究生畢業後在導師的研究組裏當研究助理混了三年。跟我同期進組的博士生都快畢業了，我知道無論導師還是組裏的同事都在等我的讀博申請。不過我目睹了組裏同事讀博的過程，又瞭解了他們畢業後的去向，最後趁着我跟的那個課題結束經費到期，走人了。

當年導師常説做研究不是為了“make money"（錢），是要“make impact”（影響），大概就是追求“青史留名”的意思。我自己知道自己的水平，自知這輩子是無法在研究道路上“make impact" ，所以退一步海闊天空。

所以直到十幾年過去，我也沒有後悔。相反我對大連理工的那位同學，覺得非常惋惜。

因為是IT領域，當年研究組裏，有很多來自中國的博士生，跟外國本地的博士生的比例接近1:1。本地的學生普遍是畢業後工作過再回來讀博的，年紀大，但是工作經驗、社會閲歷和心理承受力都比中國學生強得多。

中國學生普遍是國內名校-國外名校一路走來。年紀輕，數理基礎好，學東西快，但是工作經驗和社會閲歷基本上都是小白。最簡單的例子，實驗室裏搬東西，叫中國學生幫忙的話，往往幾個人徒手上去就抬，完全沒有勞保意識，常常讓我這個研究助理捏一把汗。

本地的學生往往把讀博看成一種投資，投入多少，要得到什麼，算得很清楚。甚至很多研究方向就是之前的工作帶來的，所以他們往往敢和導師爭論大方向。而中國學生往往把書看完之後，就看導師的了，所以中國學生能和導師爭的，往往是各種細節問題。

中國的社會賦予“博士”太多的不相關的意義。在公眾眼裏，“博士”不過是“狀元及第”的現代名稱，所以對讀博的普遍印象就是“十年寒窗”然後“金榜題名”然後就是加官進爵人生圓滿。

所以本科生太多了就招碩士，碩士太多了就只招博士就成用人單位的簡單邏輯，完全不考慮博士都學了什麼，能幹什麼。所以本-碩-博一路高歌才是正確的道路，不是應屆考生都不好意思跟人打招呼，中途退出是大逆不道，畢不了業就是loser。

所以公眾也好，甚至博士生自己也好，都把“博士官員”作為目標，儘管除了相關專業，整個博士培養過程中沒有一點關於行政管理的東西。

問題是，這些東西跟研究有什麼關係？跟學術有什麼關係？

面對各種焦慮，我覺得應該回到讀博的初心，我到底讀博是想要什麼？