教育機構如何利用直播引流？直播為教育機構打造IP的一扇門_風聞

直播帶貨已經成為近兩年來火爆全網的一項職業。

直播帶貨讓羅永浩一年多內還賬4個多億，雖然他表明這裏面還包含其他商業收入，但他也表示，自己只是直播帶貨網紅中的第四名。

在用户注意力稀缺、時間碎片化的當下，短視頻以優於圖文模式的呈現，迅速爆紅，越來越多教育機構也看到短視頻平台背後的巨大流量。

前段時間，字節跳動發佈消息表示，截至2020年8月，包含抖音火山版在內，抖音日活躍用户已超過6億。

9億互聯網用户，6億人每天打開抖音，這個數據相當可怕。這也是為什麼越來越多的人通過抖音平台拍短視頻、開直播的原因了。

在直播快速發展的當下，教培機構如何通過直播引流，不少教培機構會選擇抖音、快手這類平台，也有教培機構會選擇專業的教育直播SaaS系統創客匠人來直播。

教培機構會選擇專業的教育直播SaaS系統創客匠人來直播，引進的用户就能夠直接沉澱在平台上，不需要再進行引導，能夠直接在平台上完成轉化。

首先，創客匠人提供OBS視頻直播、手機視頻直播、pc視頻直播、互動視頻直播（含pc互動直播、手機互動直播、1v1直播）、語音直播，PPT直播，視頻錄播七種不同的直播形式，滿足不同細分領域老師的個性化教學需求。

也就是説，不管你是哪一個細分領域的學科，總能找到一款適合你學科特點的直播形式。選擇合適的直播形式能夠更好的吸引用户學員的觀看。

其次，創客匠人直播提供當下直播中熱門的直播帶貨、直播打賞、直播刷禮物功能，更能激發用户和主播之間的互動，豐富直播間氛圍。

最後，創客匠人直播間支持贈送優惠券或兑換券，推出優惠券和兑換券的贈送，能夠激發用户的購買慾望，有了優惠券就能夠直接抵扣金額，刺激用户產生購買的想法。

還能夠推送正在參與其他營銷活動的產品，如限時購、拼團、好友灌溉等，在已有活動的基礎上，通過直播再次形成傳播和轉化，實現課程銷量的暴增。

主播還可以在直播間內推送幸運大轉盤活動，學員可在前端參與幸運大轉盤抽獎，增加學員和主播之間的互動，提升直播間氛圍，增強學員與平台之間的黏性。

有了強大的直播功能，接下來要做的就是如何引流。

前期教培機構想要更好的引流可以通過開設公益直播課，免費直播課進行引流，還能通過線下活動，將二維碼放置在活動現場，用户掃碼關注後觀看直播，還能通過用户分享邀請卡讓更多的感興趣的用户觀看直播。

當下很多K12的正價課程用户獲客成本都在2000元以上，甚至有部分語言類機構獲客成本高達6000元。

在教育機構繁雜，用户選擇眾多的今天，教培機構想要獲取用户信任需要時間、口碑、多維度轟炸，而直播正是一個靠譜的選擇。

通過直播，教培機構除了能夠獲得新客外，更主要的作用是用優質的內容和服務，打造人設，並且多維度觸達到用户，優質的直播內容也能起到用户留存、用户裂變的作用。

直播幫教培機構、教育企業更好的打造IP和品牌，為教培機構、教育企業打開了打造IP的一扇門。