圓明園殤 160年殘缺國恥_風聞
定风者-2020-10-19 08:39
遠逝輝煌
悠悠歲月,探訪圓明。追憶曾經,遠逝輝煌。初建康熙,毀於咸豐。一百餘年,名垂萬邦。推溯其名,圓朗通明。達人睿智,君子自強。移天縮地,鬼斧神工。貫中學西,博採眾長。佔地千畝,捧月追星。長春三園,恢宏氣壯。閭閻撲地,桂殿蘭宮。鏤月開雲,富麗堂皇。山水相依,煙雨濛濛。亭台樓榭,青翠昂揚。長橋卧波,廓然大公。複道行空,鳥語花香。雕樑畫棟,栩栩如生。百景千色,坦坦蕩蕩。漢石白玉,正大光明。琉璃金頂,上下天光。西洋樓羣,諧趣怡情。大水法前,皇帝觀望。鐘鳴鼎食,青雀黃龍。十犬逐鹿,一統八荒。設宴擺席,接客執政。昭文築台,封相拜將。遊園賞戲,春光融融。騎馬狩獵,歡聲朗朗。奇珍異寶,盡收於宮。蓬島瑤台,祈福天降。朝歌夜弦,讀史攬經。天子臣民,齊聚一堂。四海皆歸,九州晏清。十二生肖,報時不爽。登高遠眺,天闊地迥。海嶽開襟,縱橫四方。康乾治世,千秋輝映。泱泱中華,萬代流芳。暢想當年,如醉似夢。轉瞬思痛,鉅變滄桑。
鉅變滄桑
清廷後葉,內憂外患。閉關鎖國,固步自封。義軍驟起,戰禍不斷。鴉片罪惡,毒害萬眾。慈禧把政,驕奢荒誕。揮霍軍費,享樂濫用。軍無良將,財政艱難。海外諸國,虎視邊庭。英法賊寇,狼狽為奸。率先進犯,直逼京城。戰和不決,錯失良端。爭權奪利,傾軋朝工。庸才紈子,胡指亂點。八里橋外,清軍逃命。皇親國戚,倉皇奔竄。十月六日,攻佔圓明。歡呼雀躍,欣喜若癲。執仗吶喊,殺人眼紅。瘋狂搶掠,貪得無厭。金銀錢財,車隊輸送。轟砸打鬧,毒辣兇殘。奇珍異寶,下落不明。坐地分贓,手忙腳亂。無恥姦淫,肆意縱情。心如蛇蠍,額爾賊蠻。喪盡天良,泯滅人性。欺世瞞界,下令燒園。三天三夜,烈火熊熊。卑鄙行徑,齷齪手段。罄竹難書,天地不容。被迫簽約,割地賠款。積貧羸弱,火熱水生。四十年後,悲劇再演。八國聯軍,來勢洶洶。達官顯貴,望風逃散。魑魅魍魎,霸道橫行。鷹犬爪牙,搖尾乞憐。引狼入室,屈膝卑躬。雕樑畫棟,寶樹巨椽。砍伐攝取,洗劫一空。火藥大炮,調往文園。一聲令下,濫炸狂轟。天崩地陷,硝煙瀰漫。劊手獠牙,彈冠相慶。三山五園,毀於一旦。錦繡園林,滅跡消聲。文物瑰寶,一去不返。空前重創,中華文明。劫難重重,厄運連連。軍閥混戰,又來分羹。偷石運料,二十餘年。獨留空地,霜冷長空。七七事變,日寇進犯。缺糧少食,遍野哀鴻。平山填湖,種稻開田。蕩然無存,湖山之勝。今人探訪,痛心扼腕。追憶歷史,怒火滿胸。何方去尋,盛景當年?誰人來伸,公道冤情?梁倒石塌,斷壁殘垣。滿目瘡痍,淚眼朦朧。撫摸殘骸,傷懷無限。如失親人,欲罷不能。哀哉憐兮!叩問蒼天。何計使我?穿越曾經。勤研文韜,經緯軒轅。苦練兵略,強將精兵。雄持寶劍,抗賊剿蠻。又提鋭旅,安民保境。建功立業,渾身是膽。精忠報國,滿腔赤誠。落後捱打,前車之鑑。萬代千秋,警鐘長鳴。勿忘國恥,奮發自勉。愛我中華,仁義忠勇。承德傳志,志遠意堅。踏平坎坷,談笑人生。圓明重光,盛世再現。繼續前進,銘記初衷。
圓明重光
建國伊始,修葺改善。列入文保,再現重光。挖湖補山,鋪路開園。引水美化,遷民補償。政企合作,八方支援。同心協力,整飭拓荒。千方百計,追回文玩。陳跡列史,對外開放。中外遊客,情緒黯然。奔赴圓明,四面八荒。遙想曾經,慷慨激言。追憶歷史,痛斷肝腸。東隅已逝,桑榆非晚。放眼當下,開來繼往。讀史為鏡,憶苦思甜。珍愛和平,銘記國殤。漫步圓明,清風拂面。楊柳依依,山水相傍。綠茵撲地,秀色可餐。繁花似錦,滿院庭芳。鶯歌燕舞,古木參天。福海婀娜,碧波盪漾。紫氣嫋嫋,接秀納願。慈雲皚皚,送瑞呈祥。登高遠眺,江山無限。坐石臨流,遠逝輝煌。興盡悲來,又憶當年。屈辱歲月,不堪回望。憐我中華,多災多難。愛國教育,其時正當。篤行修身,克勤克儉。弘毅承命,深孚眾望。億萬兒女,厚德行健。團結奮進,意氣昂揚。眾志成城,共建軒轅。九五神州,永立東方。今我探訪,感慨震撼。賦詩千言,懷古勉鄉。閉目祈福,誠意拳拳。悠悠天地,護我家邦。
《圓明園》這首長篇愛國主義詩歌,抒發了作者對侵略者最深惡的斥責和鞭撻,傾入了作者對圓明園被毀最深厚的惋惜和追念,寄託着作者對我們的國家最真切的祝福和愛戀。同時,勉勵國人以史為鏡、勿忘國恥、互親互愛、眾志成城、奮發向上、振興中華,共同建設我們越來越美好的國家。
全詩三個篇章相互呼應,層層遞進。且每個篇章通篇押韻,奇數詩句押同一韻,偶數詩句押另一韻,讀來音節整齊,鏗鏘有力。此外,全詩句間、句內多用對仗、對比、聯想、白描、象徵、反覆、設問等修辭手法,使物象、意象、人物、事件、景象等更加清晰、圓滿、深刻地展示在讀者面前。讀來如臨其境,似置身其間,觸動非常,震撼莫名。
正所謂無讀歷史者,難以記之;無胸懷大志者,難以書寫慷慨之情也。讀《圓明園》無不對作者情真意切的家國情懷而深深感染,無不對作者鞭撻、揭露侵略者的骯髒罪行和醜陋嘴臉而拍案叫絕、大快人心,無不對作者追思、懷念圓明園而若合一契、感同身受,無不對作者諄諄勉勵國人勿忘國恥、振興中華的情懷而肅然起敬,感動莫名。能充分感受到作者的愛,作者的情,又能感受到作者的痛,作者的淚。引人深思,給人力量,催人奮進。