輔導作業不能吼不能罵是對的,現在給你本微積分,你自己學起來恐怕不會比孩子快多少_風聞
长路漫漫_踏歌而行-2020-10-26 14:48
【本文來自《求助帖,孩子小學一年級,我發現我患上焦慮症了。》評論區,標題為小編添加】
輔導作業不能吼不能罵是對的,一學就會的天才只佔全部人口的極少部分,除了他們,所有孩子都是一點一點慢慢學會的,現在給你本微積分,你自己學起來恐怕不會比孩子快多少。要是旁邊再有個老師對你的學習速度各種不耐煩,一般人都會掀桌子吧。
對抗焦慮的辦法,我有一個,就是目光放長遠——當然歸根結底還是要你自己想得開。你想想孩子考上大學之後,自己在學校學習,這時候需要什麼能力,才能保持自律和持續學習?再想想孩子工作之後,需要什麼能力,才能保持積極進取和樂觀生活?
我娃今年大班,有親戚去年問我,你家孩子學用筷子了嗎?我説急什麼,難道還能有人長大還不會用筷子的?當然這並不是説家長完全放手就可以了,我看有朋友的評論説小學學習習慣比成績重要,
我持類似觀點,小學1-3年級,學習習慣是最重要的,因為1-3年級學習的內容,在中國現在的教育環境和生活環境來説,基本上是生活必備技能,比如拼音寫字、加減乘除等,是會終身使用的,所以成績如何並不重要。而是不是能脱離家長的督促,做到自律,養成多閲讀、放學先寫作業、複習預習、自己查漏補缺等好的學習和生活習慣其實才是這個階段最重要的。
甚至包括自己整理內務,幫家長做些力所能及的家務等。而這些其實都非常依賴家長在日常點滴小事中不斷督促孩子,才能慢慢養成習慣。而一旦3年級以前養成了這些習慣,4年級起家長就不需要太費心,以後成績也不會差。