【懂點兒啥】乘風破浪的爺爺——馬保國正傳（上）：出海_風聞

各位好，我是觀察者網的董佳寧。我們策劃人説現在做馬保國有點晚了，我説那更得抓緊了。馬保國，自從5月份那場比賽之後，名震江湖，世上再無人敢向他挑戰。

今天我們就來介紹一下他的藝術人生。注意，我們是很嚴謹的，資料都來自於他所有視頻裏的親口説過的話，還有他在2008年出版的自傳《我在英國教功夫》，以及2017年的拳譜《尚濟形意拳練法打法實踐》。

馬保國祖籍是山東臨沂，1952年出生於河南，今年68週歲。他“自幼勇敢好奇，天生與習武有緣”。大凡武林宗師，小時候都會有異稟，就是異於常人的地方，他也不例外。三歲時，外祖母帶他在外面乘涼，遇到了一隻狼。外祖母嚇壞了，但小馬保國以為那是狗，不僅不害怕，還覺得好玩，家人都十分驚奇。

上小學後，他每天早上都要到井旁，向井內俯衝幾百拳。他聽説，如果能練到一拳把井水打起來，就能在數步外空拳將人擊倒。此後，他就養成了練功的習慣，小學打拳練掌勁，初中時挑水練臂力，高中時用腳和泥練足功，可以説，從拳到腳，都初窺門徑，打下了深厚的武學基礎。

高中畢業後，馬保國參軍了，在山東長島，注意，不是長島冰茶、紐約那個長島，是山東煙台的下轄縣。當兵5年零3個月後，於1976年3月復員，被分配到河南省南陽市當工人。工作之餘，他就練武，在南陽結交了一堆朋友，整日學拳比試，不亦樂乎。

有一天，他們在練功，看見有個小夥子舞槍，練的呼呼生風，他自稱是河南省武術全能季軍。馬老師一聽，來勁兒了，上前誠心指教，説練的花哨，用的是死勁，你這沒用。那廝不服，説我這有用，啪的一下就站起來了，很快啊，很快就被馬保國和朋友們輪流會了一番，抬到衞生室去了。

1977年全國恢復高考制度後，馬保國參加了高考，進入了南陽師範專科學院。上學之後，老生常常仗着人多勢眾，欺凌新生，他忍無可忍，出手自衞，在同學間樹立起了“處事公道，是非分明”的威信，被選為了軍體部部長。

有一年暑假，他回到他家的縣城，河南南陽市內鄉縣，這裏有一個馬家大院。剛好，他二祖父也從山東前來探親。馬保國的祖父名為馬忠義，善使刀和九節鋼鞭，是家鄉方圓百里有名的武林高手，在解放戰爭中犧牲了。馬忠義還有個弟弟叫馬忠興，就是馬保國二祖父，同樣武藝高強。

一進院，馬保國就注意到，二祖父面色紅潤，一身浩然正氣，“一根根手指粗得像紅蘿蔔，內行一看，便知這是雙練過鐵砂掌的手。”他立即提出想向二祖父學藝，二祖父爽朗一笑，説了一句武俠劇中所有老前輩都會説的話，“我教你可以，千萬別失手傷人。”馬保國連聲答應，這句話刻進了他骨子裏，之後的若干年，他的確很少出手傷人。

二祖父教他，只教招式，不教套路，兩人經常對練。有一次，馬保國説，他的直拳速度很快，一般人接不住，二祖父歪嘴一笑，要和他比試比試。雙方站定，馬保國率先出手，一個俯拳直切二祖父中路，不料剛出手就覺得像是被電擊了一樣，胳膊耷拉了下來。

他定睛一看，二祖父依然站在原地，右手大拇指上揚，左掌護右指——我也不明白什麼叫“左掌護右指”，反正應該就是那個意思。左腳前虛步點地，右腿彎曲站立，紋絲不動。馬保國這才意識到：是點穴！但他根本沒看見二祖父是何時出手、如何出手，甚至不清楚被點了哪個穴。天下武功，唯快不破！他覺得很受啓發，日後他苦心鑽研，自己創了一手一秒11拳的功法，威震江湖。

比試後，二祖父將點穴術傳授給他，還教了解穴急救的方法，叮囑他千萬不得點人大穴，這裏的大穴可能指的就是“死穴”吧。馬保國幾乎沒用過點穴術，但有一次，出了意外。學校裏，一位要好的朋友“找了個話題引他上鈎”，引得大家哈哈大笑。馬老師雖然沒逛過放生吧，但素來最恨釣魚，於是出手規勸，無意間點中了朋友大穴，朋友當場癱倒。要不是解穴及時，後果不堪設想。那天之後，太極雷雷被打了好多次才明悟的“術高莫用”，馬保國就已經理解了，他再也不隨意出手了。

馬保國第一個真正意義上的武學恩師，是尚濟。尚濟是物理學教授，練的是河北派形意拳，他教拳首先強調科學性，以現代力學、磁場學和中醫的原理，講解形意拳的拳理。這樣科學嚴謹的理論技術，對馬保國影響很深。

之後，馬保國又隨民間技擊大師郭升海學習峨眉、武當功夫。郭升海是四川綿陽人，十四歲便離家出遊，遍訪名師，學過詠春、武當、峨眉等多種功夫，學成後浪跡江湖，教拳為生。有一次郭師傅蒙難入獄，幸虧馬保國仗義救助，才得以出獄，於是他將馬保國收為入室弟子，將自己的“真傳一張紙”傾囊相授。

郭老生於中醫家庭，醫術高超，出獄後臉色蠟黃，醫生診斷覺得可能是肝癌，他哂笑一聲，拿出了一張祖傳藥方，自己買了些中草藥，製成藥丸服用，沒幾天就病情好轉，逐漸痊癒。

他得知馬保國的岳父常年腰痛，母親有關節炎，便隨手開了藥方，讓馬保國去抓藥。但藥方上任何一味藥都能致命，馬保國跑了好幾家藥店，都不敢給他抓藥，最後還是到縣上託了熟人，才購齊藥物。

藥丸配置好了，但馬保國不太放心，決定為母試藥。他按照師傅的交待，服了一顆藥丸，然後大量喝水，沒過多時就像是從水裏撈出來的一樣，渾身大汗。他見和師父所説一樣，沒有異常，這才給岳父和母親服用。藥方果然靈驗，岳父和母親很快藥到病除，逐漸痊癒。

馬保國深感師父醫術通神，但還是有疑惑。既然這藥如此靈驗，為什麼不大規模開發呢？師父告訴他，這個藥方劍走偏鋒，醫院、藥廠都不會相信，況且配置方法很難掌握，稍有差錯就會危及人命。因此這種方子只能給自家人用。

郭升海師父每年都會在馬家旅居幾次，1994年春天，師父又到馬保國家中，臨別時對他説，他們緣分已盡，恐難再見。馬保國不敢相信，但這真的成了師徒倆最後一面，人生漫漫，從此之後他再也沒聯繫上師父。

1994年12月，馬保國因工作遷居鄭州，鄭州與少林寺、陳家溝等武學聖地都相距不遠，工作之餘，他四處尋訪名師。97年，一個偶然的機會，他拜了陳氏太極名家王長海為師，學習混元太極拳。

很多觀眾可能會説，不是混淆的“混”，而是渾厚的“渾”，馬老師的那個是“渾元形意太極門”。這個地方我沒錯，沒錯啊，整本書裏談“混元”用的都是混淆的“混”，但後來在2013年，馬老師開宗立派，創建了“渾元形意太極門”，這個渾卻是渾厚的“渾”，至於為什麼會這樣，我也不清楚。

王老爺子是陳式太極拳正宗傳人陳照奎、馮志強大師的高徒，是名門大派的正統傳人，不僅武學精湛，而且非常重視武德，他曾説：“武出於德，德高則藝精。擇徒授藝必先講武德，中西皆然。”馬保國牢牢記住了這句話，並將其放在了自傳的扉頁上。當二十多年後他腫着眼睛，一板一眼地説着師父的教誨時，已是滄海桑田，物是人非，許多年輕人不理解，還以為馬老師不懂武術，在搞藝術，這是對馬老師的誤解，請大家把“馬老師對不起”打在公屏上。

在跟隨三位大師修行學習後，馬保國的武功有了長足的進步，逐漸擺脱了以前的野路子。但這時他還只是初窺門徑，真要將各門各派的招式運用得爐火純青，還需要實戰的打磨。

很快，實戰的機會就來了。2001年的一天，馬保國去總公司開會，進了院子就發現，辦公樓四角各站了八九個大漢，操着板磚，不懷好意地瞅着自己。馬老師一問門衞，哦，原來是與隔壁施工單位有糾紛，對方是來約架的，上午已經打了一場磚頭戰了。

馬老師深知武林要以和為貴，實在不願參合糾紛，於是轉身就走。沒想到回頭就被人攔着了。馬老師和他們講道理：“你們出來打工不容易，當心家裏人擔心。”一位工頭説：“你講的在理，但我們端着別人的飯碗，得聽上面的話。要不，你從我們那邊的小門出去？”説罷，他指了指與隔壁施工單位相連的側門。

馬老師當時就不樂意了，人的身軀，怎麼能從小洞裏出去？旁邊有個少壯派，見他不答應，説了聲“打這小子，上！”就揮拳向他臉上招呼。馬老師急忙閃身，跟他們兜起圈子來，上衣口袋裏的錢被抓掉了，也不敢撿。這些小廝受黑幫片荼毒不淺，見他像會凌波微步一樣，怎麼都抓不住，惱羞成怒，喊道：“抄傢伙，都給我上。”很快啊，一幫人就衝了上來，將他團團圍住。

這下馬老師火了，人的體質不能一概而論，在極端憤怒的情況下，馬老師拔腿就跑，邊防守邊向總公司大樓跑去，後面的人立馬追了上來，拳頭棍子亂打。他剛退入大樓門內，這幫人也衝了上來。馬老師自然是能全身而退的，但怕他們上樓傷及無辜，於是不跑了，回頭按e就閃現到人羣附近，一聲大吼，反向衝鋒，這些人正追的起勁兒，被忽然一嚇，呼啦一下子退回去五六十米。

趁着空隙，馬老師退回樓裏，他們再次衝鋒，還用磚塊組織了重火力，對門廳這一塊進行飽和打擊。馬老師故技重施，返身從樓內衝出，他們又退走，就這樣馬老師一人就和數十人僵持住了。這時，民警來了，制止了民工們。其中一位警察問馬保國：“老同志，我見你有真功夫，為什麼不還手？”馬保國回答，敢還手嗎？打傷人了算誰的？民警們都笑了，點頭稱是。

到這裏事情還沒完，事後馬老師才知道，當時帶頭衝鋒的五六個人，都是從武校裏僱來的，而其他民工都多少會些拳腳。在這樣的數十人的圍攻下，他之所以能僥倖阻止，得歸功於對混元太極拳身法步法的純熟掌握。

一心向武的同時，馬保國把工作、生活都打理得井井有條。他94年調入鄭州後三年內連升三級，工資翻了一番，兒子馬曉陽在96年考入了鄭州大學， 妻子也在同年調入鄭州，一家人不僅在鄭州團聚，還趕上了單位房改。但後來單位經濟效益滑坡，房款和兒子的學費成了難題，家裏需要舉債才能維持下去。

雖然經濟上窘迫，但他不會委屈兒子，兒子大學畢業後，幾經考量他毅然決定支持兒子出國深造。他和妻子各找了幾位鐵哥們鐵姐們，勉強湊夠了費用，但家裏也背上了14萬的債務，注意啊，這是2001年的14萬，再加個小几萬，都能在北京西二環買套房了。

為了還債，一向敢闖的馬老師產生了到國外教功夫的念頭，他特意複習了英語，練了針對西洋搏擊的戰術，舉債和妻子來到英國。

開始時，一切都不順利。馬老師本來想像國內一樣，在公園裏開練功早課，但英國人並沒有早起鍛鍊的習慣。他們只得去表演中國武術的大劇院旁散發傳單，但應者寥寥。過了幾個月，他去應聘市郊一個武校的武術教練，武校的校長名叫彼得，曾獲英國自由搏擊冠軍。助手建議馬保國露幾手。於是馬保國説了一個比速度的方法，彼得防守，他去彈彼得的左胸肌，如果彈不中，就算彼得贏，反之他贏。

彼得答應了，當即擺出了自由搏擊的架勢，將左胸護的嚴嚴實實。但只見馬老師全身放鬆，提神聚氣，用右手連彈了左胸肌好幾次，彼得都沒反應過來，他很是驚奇，露出了困惑的神情。馬保國拿到了教中國功夫的offer，還被邀請在武校裏做一場表演。

兩週後，表演如期進行。馬老師和兒子先是練了混元太極四十八劍，又舞了混元太極三十六刀，最後打了混元太極拳二十四式，台下連連喝彩。演出結束了，觀眾卻都沒動，原來彼得想和他們切磋一下。

馬老師明白，之前的比試只比速度，有奇技淫巧之嫌，彼得現在要試真功夫，當即答應了。第一個挑戰者上來了，是個青年， 馬老師親自上陣。青年一個上步，就用雙手來抓他的大臂，馬老師不忙不亂，順勢雙手一掤（bīng），緊接着一個雙手採挒（liè），就將青年從自己身後騰空甩飛，摔倒在地上翻滾了幾圈。

這裏的掤、採、挒，都是太極術語，都出現在了太極宗師王宗嶽的十三字訣中，掤是四正勁之一，挒是四隅勁之一，是發力方式，也是技擊方法。所謂“掤撐圓而沉，挒驚務相當”，掤是向上的勁，向上提或向上捧，採挒是斜方向的力。這裏可以理解為，馬老師化解了青年的勁道，然後借勢將他甩了出去。

青年迅速爬了起來，又試了兩次，都在接觸的瞬間被馬老師摔了出去。青年很是服氣，推手打不過，就想向馬老師請教擒拿，問馬老師如何破鎖喉。馬老師讓青年雙手從自己的身後夾臂鎖喉，實際上就是裸絞。青年用勁勒着，他不去掙脱，也不反擊，而是運起硬氣功閉氣法，用氣頂着，同時還一直讓青年用勁，一分多鐘後才作罷。

馬老師在書中講了硬氣功的兩種層次，閉口哼和開口哼。閉口哼是初級階段，你被勒着時得凝神聚氣，頂着，不能説話，一説話就破功了，很多武俠小説中都有這樣的情節，敵人會故意激你説話，以便打傷你。而開口哼則不一樣，這個階段功法已經爐火純青，你用氣頂着的同時，甚至能唱歌，馬老師就是修煉到了這種境界。

這本書2005年就出版了，馬老師這裏運用是在2002年，領悟的時間更早，十多年後，太極雷雷才靠解裸絞爆紅網絡。在之後的採訪中，談到這個話題，馬老師説自己能唱着歌讓人裸絞。實際上這是大家有眼無珠，識不得這招開口哼硬氣功。

接着，他又用縮頸藏頭法破了裸絞，這他在十多年後的採訪中也説了。馬老師勝了頭場，馬曉陽登場，勝了後三場，最後一場由馬老師壓軸。這次他的對手，是一個兩百多斤的英國大力士。

此人35歲上下，一米九的個子，肌肉發達，體重在125公斤以上。馬老師雖然身負絕技，但沒見過這樣的大塊頭，心裏沒底，想先試試。於是他站着不動，讓大力士在他面前，掐着他的喉嚨推他。大力士照做了，馬老師氣靜神明，運氣在喉嚨處頂住對方的雙手，上身前傾，用下沉的勁往前推，居然將對方擠得直往後倒。

這下子馬老師放心了，和大力士摔了三次。對方出拳兇狠，他就上閃下進，上身閃躲，借力之後，下面用腳進攻，將對方絆倒。比試結束了，全場掌聲雷動，觀眾紛紛來和馬老師握手。

在彼得的幫助下，馬保國開起了自己的大課，每位學員每小時3磅，兩小時只需要5磅。大課報名情況不錯，但上課時人數很不穩定，收入難以為繼。他們想擴展新的教學點，印了3000份廣告，卻一個學員都沒招到。

最困難的時候，馬保國只得帶兒子上街，在步行街的街口賣藝表演。他們一連演了十多天，每天中午一場。一次，一箇中年男子上台，問中國銀槍刺喉是怎麼回事。馬保國説這裏沒槍，但你可以掐我脖子，模擬一下銀槍刺喉的勁道。開始男子不敢掐，但看見馬保國不但沒事，還談笑自如，就用了力氣，掐了一分多鐘，自己累的夠嗆，對面卻面不改色，他深深歎服，將自己的太極拳老師費厄斯介紹給了馬保國。

費厄斯很快成為了馬保國的弟子。馬保國也開始思考自己辦學的方向。他發現英國的功夫教練大多不懂中國功夫，都是花拳繡腿，自己的優勢在於底子好，功夫硬，能真打，不怕桌子太滑，台子太小。同時他也意識到了，不是所有英國學生都能理解馬家功夫，得對學員做篩選。於是他保留大班課做為引流，着重做個人訓練的小班教學，和競品打出差異性。

這套商業邏輯非常清晰，成效也很好，馬保國一家終於撥雲見日。小有起色後，馬保國廣收徒弟，同時以武會友，連續擊敗了數個前來砸場的好事者，在英國打出了名頭，還成立了英國混元太極拳協會（BHTA）。

在這期間，馬老師不僅傳授真功夫，還心繫武林，匡扶正道，熱心打假。有一次，一位英國學生説，曾看到有大師會空手打人的功夫，問中國武術中有沒有這種功夫。這裏要説明一下，書中原文説的就是空手打人，我也不清楚腎麼意思，可能是指隔空打人。對於這個問題，馬老師想了想説沒有，大部分看起來像是空手打人的功夫，都是借勁，四兩撥千斤。學生給他放了大師的錄像帶，結果被馬老師當場拆穿，原來那位大師右腿拖了一根橡皮電線，右臂袖口處有一個電磁頭，你以為他是在練武術，實際上是在玩魔術。

又有一次，兩位西方弟子問他，中國有沒有氣功大師，相距千里之外，就能發功給人治病的那種。他説，千里之外滅森林大火的我聽過，但千里之外給人治病不可能。他用科學的理論闡述了氣功的原理，告訴徒弟，從短暫的人生當中學到一件事，越是修習氣功，就越會發現人的能量是有極限的，如果不接觸病人穴位，想發氣治病都很難，更別説送人離開，千里之外了。

馬老師向來是這樣的，身上有一種傳統手藝人的本分、實誠，在這樣一個喧囂、浮躁的時代，他的堅持令人感動。他會什麼，教什麼，知道什麼，傳授什麼，只在自己擅長的領域誨人不倦，從來不隨意逾越、跨界。他教氣功，就是實實在在地教內功，不廢徒弟，也不傷害磚頭、木板。從道家陰陽學、中醫經絡學教起，講氣功防病治病、延年益壽的功效，同時也強調氣功只能起到輔助作用，真有病還是要遵醫囑，按醫囑吃藥。

教功夫也是一樣，簡單、實在，循序漸進，先講武德，再明功理、拳理，最後學功拳，非常有條理。正是在這樣的教導下，馬保國在英國收了20多個弟子，這些弟子開枝散葉，將他的功夫傳到了三個國家，開設了30多個教學網點、共有上千名學員。而且弟子中人才輩出，據他自己統計，有三名徒弟曾獲英國自由搏擊冠亞軍，可以説是佔據了英國搏擊界的半壁江山。

今天我們主要講了他學武練武，以及到英國教武功的經歷。馬老師人生經歷非常豐富，敢闖敢幹，參過軍、上過大學，當過工人，做過幹部，最後飄洋過海，成為了一名功夫教練。

特別是在他2002年到英國時，已經50歲了。從河南農村裏走出來的，卻有勇氣放棄穩定的國企工作，到異國他鄉，英語也説的不利索，開始創業，即使是在彈盡糧絕的時候，依然沒有放棄，走上街頭表演，由此才打開了局面。最終憑藉自己的毅力與能力，打出了一片天地。這種精神是很令我欽佩的。我想我到50歲的時候，未必有這種勇氣。我注意到，在馬保國之前的視頻裏，他説到“我在英國打了五年”時，就會有彈幕“黑工”，意思就是“我在英國打黑工的時候”。這也是不對的。人家的確是憑藉自己的努力，在英國辦起了武術訓練班，這個有視頻和圖片為證。

《乘風破浪的爺爺——馬保國正傳》的上集到這裏就結束了。這一期過了20萬個贊，我們很快就會更新下一集，就是他從英國回到中國後的經歷。也請大家耐心聽一下我們的規定動作，就是課程的推廣，或者可以在這段時間刷一刷彈幕，聊一聊。