少花些錢傷害孩子，你們才是孩子的起跑線_風聞

又一名可愛的寶寶夭折了，願天堂裏沒有圖省事的“偽愛”的傷害！

11月2日，株洲一名剛滿月的女嬰甜甜（化名）在外婆和母親的監護下，在家中帶脖圈游泳。直到兩個多小時後，甜甜的父親回家，發現甜甜臉色蒼白、不哭不動，家人這才覺察異常，急忙將甜甜送醫。然而因缺氧時間過長，甜甜最終不幸離世。

早前的一例悲劇發生在4月16日下午，一名三個月的寶寶被母親訓練趴睡，在此過程中窒息身亡。當時他的母親正在另一房間諮詢育兒公司，並全程微信直播。事發前，這位寶媽付費參加了一個育兒機構的培訓課程，入羣后，她被指導老師要求訓練嬰兒趴睡。據稱這種睡眠方式，可以訓練孩子，實現早日分牀獨立睡眠的計劃。

做一個信息的批判學習者

對於所有的父母來説，養育一個孩子遠比生一個孩子更麻煩。

這是一個娛樂方式、物質品類豐富到過度的時代，相對於玩手機和聊天、追劇等，正確的育兒知識的甄別與學習，對嬰幼兒精心的看護與照料，在不少成人看來都是無趣而且令其難受的。

所以社會上有很多邏輯都説不通的育人知識，有很多自己都沒經歷過完整嬰童養育過程的育嬰師，指導出不少令人咋舌的育兒失誤。上面這兩件事裏面，不知父母和其他看護人思考過下列問題沒？

1.帶脖圈游泳，會不會勒着頸動脈？

2.半歲以內的嬰兒脖子都是軟的，做這種游泳訓練會不會影響脖子發育，會不會拉傷肌肉和神經？

3.三個月的寶寶，脖子力量也不足，趴着睡呼吸順暢嗎？平均2.8個月時，孩子會獲得翻身的技能和力量，但也有不一樣的情況。你的寶寶趴着呼吸不舒服時，有力量翻身嗎？

《心理學與生活》第10章“人的畢生發展”311頁配圖

4.延伸開來，我們在營銷類公眾育兒號、網上學習的所謂育兒知識靠譜嗎？這些知識的撰寫者有育兒經歷和經驗嗎？他們是什麼專業領域的，特別是一線的寫作者的知識背景到底如何？

5.嬰兒游泳對寶寶如果真有好處，是哪方面的好處？趴着睡與獨立睡眠怎麼聯繫起來的，裏面的知識原理是什麼？游泳和趴着睡都是生理方面的訓練，怎麼會影響到心理發育的？有沒有權威學者做過雙盲對比實驗，或者做過1—10年甚至更長時間的跟蹤調研，準確揭示其中的機理?

……

現代科技的微觀斷層與心理學發展

從物質到生命，微觀層面是如何聯繫起來的，應該算是現代科技的第一個重大斷層。

譬如病毒、藥物侵入人體，微觀的細胞內有些什麼化學反應和物理變化，沒有人能寫下全部反應方程式，説清楚變化的全部機理。

現代科技的第二大斷層，是從生命發育到出現心理活動，從大腦發育與思維、語言出現，到人格性格形成，幾乎每個環節微觀上現在都搞不清楚，只能依賴於宏觀層面的觀察、實驗和其他實踐經驗總結。

300多年前，笛卡爾開始把大腦作為研究和思考的具體對象，但這種對於第二個科技斷層的研究缺乏先進輔助手段。近些年來，出現了“計算機斷層掃描術”（computerized axial tomography）、“正電子發射斷層掃描術”（positron emission tomography）、“磁共振成像”（magnetic resonance imaging）等技術手段，後兩種技術結合就有了“功能性磁共振成像”（functional magnetic resonance imaging）技術，對大腦的研究有加速的趨勢，因而也推進了心理學的一些進步。

心理學發展至今，其分支發展心理學（developmental psychology）與育兒聯繫最緊，在心理發育特別是認知發育問題上，世界公認的有兩個大家：瑞士心理學家皮亞傑（Piaget）和俄國的心理學家維果斯基（Lev  Vygoteky）,但他們從沒有研究過嬰兒游泳、趴着睡這種事情。

自國際心理科學聯合會（IUPS）、美國心理學協會（APA）、心理科學協會（APS）等組織成立以後，現當代任何關於人類（包括大部分動物）心理的研究，都需要遵守倫理規程。再也沒有人可以像約翰·華生那樣，能夠得到孤兒院許可，設計並做阿爾伯特恐懼實驗之類有爭議的心理研究，畢竟嬰幼兒時期一些經歷確實會影響人一生的發育發展。

相比約翰·華生選取九個月大的孤兒做實驗，在嬰兒身上做實驗就更難，絕不可能有研究者有能力、有資金和條件，去對胎教、嬰兒游泳、趴着睡等育兒行為做嚴謹研究，更不可能知道一些育兒行為的短期、長期影響，所以我們在正規出版物和嚴肅的知識傳播中，很少見到那些五花八門的育兒知識、營養食品等等的解説與推廣。

相信有牟利傾向的經驗和知識，真還不如相信靠譜的中年父母、爺爺奶奶總結的規律。

父母才是孩子人生的起跑線

一個不靠譜的孩子，仔仔細細追根溯源，大多都有不靠譜的父母。

株洲因游泳而去世的寶寶，請仔細看孩子游泳的時間：兩個多小時。成年人游泳都不可能持續多長時間，看護嬰兒的成人真是為了孩子好嗎？恐怕更多是為了省事吧！不少成年人照看自己的嬰兒都不盡心，心思更多地放到了掛眼科、追劇或者玩遊戲上。

對於年輕父母來講，剛滿月的寶寶，頸部沒有力量這種常識是要懂的。仔細觀察游泳的嬰兒，很多孩子下水哪是在游泳，完全是用本能在掙扎。引導嬰兒父母作死的所謂育兒知識，除了創造一波嬰兒用游泳圈的購買需求，這些人講的是醫學、心理學真知嗎？太可疑了。在家裏多抱抱、多撫摸，促進嬰兒神經發育不香嗎，多好的免費父愛、母愛施與方式！

撫養孩子，一歲前體力辛苦，一歲後如果有兩個及以上孩子，就可以放手讓孩子互相陪伴，除了要注意消除環境安全隱患。這也是為什麼計劃生育之前，很多家庭孩子多，負擔重卻能順利運轉的重要原因之一。以前有句口號“減少人口數量，提高人口素質”，我一直很納悶：數量都不夠，獨生子女心理上的社會化過程都不順暢，哪來的身心健康發育保障，怎麼可能必然提高人口素質？

對於每個寶寶來説，人生的起跑線從來都是父母。很多寶寶是被父母的懶惰，一知半解的無知、贏在不同領域起跑線上的貪婪等想法、做法毀掉的。

最後提醒一下年輕父母們，信息爆炸的社會，除了嬰幼兒時期要特別小心被偽知識誤導，孩子稍大些，還要注意家裏的諸多常用電器，譬如燃氣灶、熱水器、飲水機、洗衣機、電褥子等。原因嗎，成年的你們應該懂的！