小學5年級作文,也要寫成八股文嗎?_風聞
不动如山-老马不识图……….2020-11-09 23:08
平時一般都是看帖子暗中觀察,前幾天大熱的“家長批改孩子作業問題”我也沒有吱聲,但是今天偶爾替孩子媽媽承擔了修改孩子作文的任務,實在有點無語………..

兒子目前上5年級,這是上週老師佈置的作文,要求寫一篇《微波爐》的説明文,老師佈置作業的同時,連作文提綱都給定了……行吧…這樣,寫起作文來不用費腦筋了……….
但是,沒想到,今天週一兒子放學回家,告知早上上交的作文需要修改,老師這一次沒有明確給出需要修改的理由,而是對於作文沒有遵照提綱,直接“差評”,打回重寫。經過再三確認,所謂的沒有遵照“提綱”,是指:開頭所用的句式,沒有按照老師要求的“猜謎”或“創設情境”的方式;描述微波爐的外形特點時,沒有使用規定的修辭手法,該打的比喻、該用的數據沒有在規定的地方出現……………
我頓然無語,這簡直比寫八股文的要求還要嚴格呀,這樣的“作文”,除非那種久經社會毒打、承受嚴酷訓練的老手才能遊刃有餘。

我不喜歡“快樂教育”,也承受不起“快樂教育”的負擔,但是不認為應該剝奪孩子寫作文時候的一點點自由發揮。現行教育制度規定的各種東西,大部分都屬於教育的外在形式,這個固然重要,但是,對於孩子在受教育過程中學習、訓練、實踐的內容,不應該用這樣刻板的方式扼殺人的靈性。
或者,我不想看到的是:孩子在10歲的時候,一邊老練的按照提綱一板一眼的寫老師想看的作文,一邊無所謂甚至玩世不恭的的吐槽……