文不如理?工科出身的朋友:現在想進步一點都得惡補文科_風聞
观察者网用户_1093593-2020-11-09 10:46
看到觀網這篇《觀察自己與身邊的同事發現,中國文科生帶有古代文人士大夫的特點》的帖子,頗有拉踩文科生嫌疑的帖子。
和文科生的朋友們聊了聊,感覺固然文科生有不足的地方,但對於文科生的指責貶低大都是刻板印象。
朋友認為,現在的文科教學其實地位很尷尬,既擺脱不了傳統,又沒法和國際接軌,上不去也下不來。文科和理科的感覺也不一樣,文科就像是手工作坊,而理科是流水線。
不過也有例外,像商科看起來是文科,但實際上的教學模式就是理科教學模式。
還有朋友吐槽了高中的文理分科,他認為分科是完全沒必要的,而且分的也不科學。高中階段的生物,90%是背誦,而且教學模式也是文科教學模式;最尷尬的是地理,按性質來説決不能算文科,而且中學是文科,
到了大學卻變成了理科。還有很多像經濟類、法律類的專業,都是文理兼收,很多地方文理分的不那麼詳細。
關於文科的兩大刻板印象“全靠背”和“數學差”。
事實上,高中時期,文科是得靠背,但到了大學光靠背就不行了,還需要其他方面的專業能力,比如經濟學的數據分析,古漢語文字的考據分析等等。
而文科數學差,邏輯差更不靠譜。邏輯學是文科必修課,法律、哲學以及新聞等專業都是要學邏輯的。而像數據統計分析,也是很多文科專業要求學生掌握的能力。
而對於現在文理科如此對立的現象,朋友認為,主要是前些年,大批有文科背景的公知在網絡上污染視聽,導致受眾反感,所以文科就成了嘲諷的理由。
不過文科近些年是越來越吃香的。朋友表示,學工科出身的,現在想進步一點都在惡補文科。