上了戀愛課，學了“PUA”，就真能脱單嗎？_風聞

　　最近，她姐被熱搜上的一條新聞吸引了。

　　新聞配圖是熟悉的大學教室。整個教室裏擠滿了人，連過道都被佔領了。

　　一開始，她姐還以為是某位學者名人去學校裏開講座。

　　仔細看了新聞才發現，一切都是因為一門課。

　　“戀愛課”。

　　準確地來説，這其實是一門名叫《社交與禮儀》的選修課，校方稱這並不是一場“撩妹課”或“釣漢課”，而是希望能從社交禮儀的知識入手，讓學生了解什麼是愛情。

　　“戀愛課”進校園其實不是什麼新鮮事。

　　2013年左右，華東師範大學就開設了一門名為《婚姻與愛情》的選修課。此後，包括天津大學、南京大學、中國礦業大學等學校也先後從不同角度在課堂裏談愛。

　　她姐不禁好奇，為什麼大學紛紛開始設置戀愛課？

　　上了戀愛課，能幫助成功脱單麼？

　　戀愛課成為剛需？

　　別管大家對於戀愛課是怎麼看的，看那張擠滿人的教室圖就知道，至少戀愛課在學生們中間是很受歡迎的。

　　《請回答1988》

　　這樣的學生不是少數。

　　不久前，有媒體面向全國1000餘名大學生髮起了一項“你支持開設戀愛課嗎”的問卷調查。其中有近90%的大學生表示支持。

　　從這組數據來看，戀愛課對於大學生們來説甚至稱得上是一種“剛需”。

　　但好像也確實，不是所有人都點亮了談戀愛這個“技能”的。

　　22歲的@皮卡皮説她至今沒能好好談過一次戀愛。大學的時候，也不是沒有遇見過有共同興趣和話題的男生，但她從來沒有想過，兩個人能夠從普通朋友變成男女朋友。

　　直到那個男生在朋友圈裏宣佈談戀愛了，她才突然意識到，好像錯過了一段戀情。

　　她自嘲，“是不是我的戀愛信號接收系統出了什麼bug？”

　　《以家人之名》

　　25歲的@太陽小姐也曾經距離脱單隻有一小步。

　　她在留言中説，認識的一位師兄對她非常友好、體貼，個人能力也沒得挑，幾乎完美契合了她對於另一半的想象。

　　然而，甜蜜愛情並沒有來，等來的卻是漫長而煎熬的曖昧時光。最終，太陽小姐還是下定決心從那段若即若離的關係裏跳脱了出來。

　　還有的人，把愛情看的很重。於是，每每想起自己身上的那些小缺點，總會不自主地害怕，怕對方會失望，然後離開自己。所以面對愛情總是畏首畏尾。

　　她們並不是不期待愛情，而是不知道該怎麼走進愛情，和對方以及其中的曖昧、甜蜜、痠痛相處。

　　而大學開設的戀愛課，至少讓學生們有機會在專業老師們的引導下，去正確理解愛情，預見戀愛中的一些不安和失措。

　　不過，也有專家對於這樣的戀愛課提出了自己的顧慮。因為戀愛並不是簡單地涉及兩性心理、社交禮儀等某一方面的內容，它背後牽扯到的知識和學科門類其實非常的廣泛。

　　換句話説，僅僅通過一門課就想完整了解戀愛、學會談戀愛，並不太可能。

　　當大學課程無法提供所謂的戀愛解決方案時，有的學生會轉而向社會尋求答案。

　　比起校園裏的引導為主，在信息紛雜的社會上，她們接觸到的答案可能更加駁雜。

　　好一些的，説要衣着得體，待人真誠。

　　還有一些更加簡單粗暴，甚至極端，比如X步戀愛陷阱法。

　　或許大家更熟悉它們的另一個名字——PUA課。

　　微博@新華社快看官微 

　　當談戀愛有了“技巧”

　　PUA，pick up artist，字面意思是“搭訕藝術家”。

　　原本是指男性或女性通過學習和實踐，去接近自己喜歡的人。

　　慢慢地，這種課程裏被人為的添加進來很多不良因素，演變成一種情感操控術。

　　它的市場廣大，也正説明了很多人正在為愛迷茫和求而不得。據不完全統計，目前，全國的PUA學員數量已經有200萬人左右。

　　《和陌生人説話》

　　訪談節目《和陌生人説話》就曾經採訪了一位原PUA課程的學員@林晨。

　　“PUA就是騙。”林晨在採訪中坦言。

　　在他看來，戀愛是一場遊戲，而PUA能讓他在這場遊戲裏面，玩到最強王者。

　　他學習的是所謂的五步陷阱法，通過打造虛擬人設，廣撒網，隨後讓對方認為兩人在戀愛，之後果斷分手。

　　在這個過程裏，騙錢、騙色、騙裸照。

　　他提到，甚至有PUA學員真的會執行到最後一步——誘導另一方自殘或自殺。

　　林晨也差點因為自己的言行，面臨無法挽回的境況。

　　“她當時説，你敢跟我分手，我現在就出去被車撞死。就硬要往外面跑，我趕快把她抱住。”

　　“我感覺我這種比什麼渣男都渣，真的。”林晨説。

　　類似的經歷，讓他越來越痛苦，因為在一次次打造人設的過程裏，林晨覺得自己好像整個分裂開了。

　　最終，他轉向反PUA組織，去尋求幫助，進行自我的救贖。

　　加害者去求救了，那些PUA的受害者們呢？

　　她們又該如何自處呢？

　　26歲的@吳茗大學期間曾經有一段“美好”的戀情。一次意外，讓她突然發現，原來自己的貼心男友，是一位PUA學員。

　　“我當時一下子就癱坐在地上，哭了。”

　　即使過了很多年再提起來，吳茗還是忍不住深吸了一口氣。

　　“新認識一些男生，如果是那種情商比較高的，我就會不自覺地聯想，他們是不是在PUA。”

　　“有一些對我好的，我也很抗拒，我不想跟他們有太親近的關係。”

　　即便如今成為了反PUA組織的一名志願者，但曾經受到的傷害，仍然如同附骨之蛆，未能隨着時間流逝而消解。

　　還有的受害者，沒能和吳茗一樣“逃出來”。

　　2019年的北大包麗自殺案，不知到了今日還有多少人記得。

　　面對戀愛過程中牟林翰的精神侮辱和虐待，包麗曾經提出了警告甚至分手。

　　但最終在牟林翰多次以自殺為威脅等情況下，她的生命被牢牢地困在了原地。

　　其實，不管是大學開設的戀愛課也好，還是令人唾棄的PUA課程。

　　這背後隱藏着一種思維邏輯，我們相信戀愛可以“學”。

　　而對於PUA裏的加害者們來説，戀愛甚至是可以通過所謂的“練習、嘗試”，而最終完全掌握的某種技能。

　　可我們有時卻忘了，戀愛中最重要的可能不是“練”，而是“愛”。

　　我們需要的從不是戀愛課

　　有人説，中國人最缺三種教育：性教育、死亡教育和愛的教育。

　　“愛的教育”不單單和表達愛有關，更和感知愛、理解愛、學會愛有關。

　　回看一下我們的人生時間線，愛情，最初是在哪裏萌芽呢？

　　大部分人的初戀發生在校園，它常常和一些詞並肩出現——青春期、早戀。

　　《初吻》

　　如今，早戀被污名化的愈發嚴重。

　　青春期懵懂的愛意，未經溝通和引導，往往不假思索地因為一句“學習為重”被扼殺在搖籃裏。

　　我們暫且不去談論這樣究竟是對還是錯。

　　但的確，大部分人“愛的初體驗”就這樣被斬斷了。

　　進入到大學，我們終於擺脱了早戀的桎梏，可以嘗試着去戀愛。

　　可當一些人還沒有想清楚自己究竟想要一段什麼樣的戀愛，如何面對戀愛中的親密關係，如何在戀愛中保持自我、自尊和自愛時，就又被一股力量推着往前走了。

　　“班上有喜歡的人嗎？上大學可以談戀愛了。”

　　每到放假，父母或親戚們總要拐彎抹角地來問上一句。

　　恨不得我們一畢業立刻完成找工作、結婚、生子三級跳。

　　出了社會，我們感知愛的機會就更少了，覺得自己不會愛，遇不到愛，對愛迷茫的大有人在。

　　甚至無形中，我們可能就變成了相親市場上一個待價而沽的商品。

　　年齡、學歷、月薪、車、房……

　　這些冰冷而現實的指標幫助我們在快節奏的生活裏迅速地分辨，挑選“合適”的那個人。

　　好像隨着年紀增長，工作越來越忙，經歷越來越豐富，愛的能力反而在不斷減弱。

　　如果我們不再對愛避而不談，讓我們有機會從幼年時期一點點的感知學習愛情，我們面對它時的困惑、我們從中受到的傷害是不是會少一點？

　　對它的害怕，對失戀後傷心的恐懼是不是會少一點？

　　我們面對那些冰冷指標的機會是不是也會少一點？

　　她姐不敢給這個問題下定論。

　　不過至少，大學裏的戀愛課，讓一些人邁出了感知愛情的第一步。

　　我們或許可以從戀愛課的初衷出發，去再次探索愛的教育。

　　點個「在看」，願每個人都能擁有愛與被愛的能力，並不止於愛情。