進度最快的是少年班，小六基本學完高中課程，所以十四五歲就能保送清北_風聞

【本文來自《用以前觀點看現在教育就是笑話，我孩子初二就學微積分了，正常發展只能穩個985》評論區，標題為小編添加】

剛好用完七個字這不瞎扯淡嗎？以為我沒見過現在初中課本？和以前沒有實際區別好吧。初中剛開始學求導，你就開始教微積分，那小學是不是都已經在學一元二次方程了？這哪是在搞教育，這是在滿足家長虛榮心吧。小孩從小到大要學的東西太多了，文化知識反而只是其中的一小部分，如果你不是吹牛，那也只能告訴你這種偃苗助長的行為要不得。有這功夫，讓小孩多跟小夥伴出去打打球，放假帶小孩去領略一下祖國的大好河山，幫助小孩培養一個終身受益的音樂藝術愛好，哪怕是讓小孩多讀讀名著，鍛鍊一下口才，去考個英語口語證書，學個其它小語種，或者學個c語言入門也好。高考那點知識不在比誰學的快，而是比誰能堅持到終點。我就問你小孩初中開始學微積分，那他高中該學啥？都是舊知識，沒有新鮮感，天天刷題刷得心浮氣躁，怕是隻會起到反效果。介紹一下經驗，我小時候從來沒參加奧賽班，都是跟着老師學，加上自己在外面買教輔材料做，高考時間沒安排好理綜有將近二十分的大題沒做，照樣全省一千多名。每年高考數學和理綜卷我都會瞧瞧看，發現題不是越來越難，而是越出越簡單了。現在高考動輒都是七百分的狀元，六百分才能上985，一本線跟我們當時差了快七八十分，這種區分度的考試需要用到微積分？

你後面説的基本都對，我們這裏差不多660才能本地985，高考難度下降嚴重，但正是因為難度不夠導致區分度下降，所以才開始拼競賽，學校也才開始的校考，名校校考考的是競賽，而競賽包含大學知識。最新的校考佔總成績的15%，高考成績佔85%，什麼意思？這是大學對高考難度下降的解決方案。

進度方面我們不快，最快的是少年班的那批，最早四年級最遲五年級被點走開始學習初中知識，不少是螺旋上升體系，五六年級就開始參加初中聯賽，小六就開始高聯競賽，這幫孩子小六也就是初一一開學就基本學完了高中課程，開始大學課程學習，所以他們十四五就能保送進清北。我們是第三檔娃，進度慢，初二才能開始系統化學習微積分，不過線代我們小學螺旋體系學了多半本。

至於你説的高中學什麼，這跟小升初一樣，解決一科就有更多時間學別的，原因就是高考難度的降低。